Lý thuyết Tin học 8 Bài 1 (Cánh diều): Sử dụng công nghệ kĩ thuật số có đạo đức và văn hóa
Tóm tắt lý thuyết Tin học lớp 8 Bài 1: Sử dụng công nghệ kĩ thuật số có đạo đức và văn hóa hay, chi tiết sách Cánh diều sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt Tin học 8.
Lý thuyết Tin học 8 Bài 1: Sử dụng công nghệ kĩ thuật số có đạo đức và văn hóa
A. Lý thuyết Sử dụng công nghệ kĩ thuật số có đạo đức và văn hóa
1. Giữ gìn đạo đức và văn hóa khi công nghệ kĩ thuật số phát triển
- Với sự phát triển của công nghệ kĩ thuật số, chúng ta làm được nhiều điều mà người xưa xem là kì diệu. Tuy nhiên, mỗi người đều phải tránh những hành vi vi phạm pháp luật, cần có ý thức đạo đức và thể hiện văn hoá lành mạnh khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số.
- Sử dụng điện thoại, email, mạng xã hội để lừa đảo người khác, rõ ràng là những hành vi phạm pháp và vô đạo đức.
- Dùng các sản phẩm văn hoá của người khác (như tranh ảnh, bài viết,... đã được số hoá) khi chưa được phép của tác giả hoặc không nêu rõ tác giả là vi phạm bản quyền.
- Cố tình thu âm, quay phim, chụp ảnh người khác khi chưa được sự đồng ý của họ vừa là hành vi phạm luật, vừa là hành vi thiếu văn hoá, bất lịch sự.
2. Tạo ra sản phẩm số lành mạnh và hợp pháp
- Khi sáng tạo ra sản phẩm số, nếu được sự cho phép, ta có thể sử dụng một phần hoặc toàn bộ tác phẩm của tác giả khác trong sản phẩm của mình.
- Trong học tập, giải trí hoặc giao lưu trên mạng, có thể em cũng đã tạo ra những tác phẩm có sử dụng sản phẩm của người khác. Với những trường hợp như vậy, em cần tôn trọng bản quyền cần được tác giả của sản phẩm em muốn dùng đồng ý cho sử dụng hoặc cần nêu tên tác giả, tên tác phẩm mà em đã trích dẫn, nêu địa chỉ trang web đã cung cấp những sản phẩm số đó.
- Chưa được sự đồng ý của em mà một người đã dùng sản phẩm của em để tạo ra tác phẩm của họ thì đó là người không trung thực và tác phẩm của họ không có giá trị đích thực.
=> Tóm lại: Khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số để tạo ra sản phẩm số, ai cũng cần tuân thủ pháp luật và các chuẩn mực đạo đức, văn hóa trong môi trường số.
B. Bài tập Sử dụng công nghệ kĩ thuật số có đạo đức và văn hóa
Đang cập nhật…
Xem thêm các bài lý thuyết Tin học 8 sách Cánh diều hay, chi tiết tại:
Lý thuyết Bài 2: Sắp xếp dữ liệu
Lý thuyết Bài 3: Biểu đồ trong phần mềm bảng tính
Xem thêm các chương trình khác:
- Soạn văn lớp 8 Cánh diều (hay nhất)
- Văn mẫu lớp 8 - Cánh diều
- Tóm tắt tác phẩm Ngữ văn 8 – Cánh diều
- Bố cục tác phẩm Ngữ văn lớp 8 – Cánh diều
- Tác giả tác phẩm Ngữ văn lớp 8 - Cánh diều
- Giải SBT Ngữ văn 8 – Cánh diều
- Nội dung chính tác phẩm Ngữ văn lớp 8 – Cánh diều
- Soạn văn 8 Cánh diều (ngắn nhất)
- Giải sgk Toán 8 – Cánh diều
- Lý thuyết Toán 8 – Cánh diều
- Giải sbt Toán 8 – Cánh diều
- Giải sgk Tiếng Anh 8 – iLearn Smart World
- Giải sbt Tiếng Anh 8 - ilearn Smart World
- Trọn bộ Từ vựng Tiếng Anh 8 ilearn Smart World đầy đủ nhất
- Ngữ pháp Tiếng Anh 8 ilearn Smart World
- Bài tập Tiếng Anh 8 iLearn Smart World theo Unit có đáp án
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 8 – Cánh diều
- Lý thuyết Khoa học tự nhiên 8 – Cánh diều
- Giải sbt Khoa học tự nhiên 8 – Cánh diều
- Giải vbt Khoa học tự nhiên 8 – Cánh diều
- Giải sgk Lịch sử 8 – Cánh diều
- Lý thuyết Lịch sử 8 - Cánh diều
- Giải sbt Lịch sử 8 – Cánh diều
- Giải sgk Địa lí 8 – Cánh diều
- Lý thuyết Địa lí 8 - Cánh diều
- Giải sbt Địa lí 8 – Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục công dân 8 – Cánh diều
- Lý thuyết Giáo dục công dân 8 – Cánh diều
- Giải sbt Giáo dục công dân 8 – Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 8 – Cánh diều
- Lý thuyết Công nghệ 8 - Cánh diều
- Giải sbt Công nghệ 8 – Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 8 – Cánh diều