Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Bài 23 (Cánh diều): Đa dạng động vật có xương sống

Mục lục Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống

Bài 23.1 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 6

Động vật có xương sống khác với động vật không xương sống ở đặc điểm chính nào dưới đây?

A. Đa dạng về số lượng loài và môi trường sống

B. Có nhiều hình dạng và kích thước khác nhau

C. Có bộ xương trong, trong đó có xương sống ở dọc lưng

D. Đa dạng về số lượng cá thể và đa dạng lối sống

Trả lời:

Đáp án: C

Điểm khác biệt giữa động vật có xương sống và động vật không xương sống là động vật không xương sống có bộ xương trong, trong đó có xương sống ở dọc lưng.

Bài 23.2 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 6

Nhóm động vật nào dưới đây không thuộc động vật có xương sống?

A. Cá

B. Chân khớp

C. Lưỡng cư

D. Bò sát

Trả lời:

Đáp án: B

Chân khớp là loài động vật thuộc ngành động vật không xương sống.

Bài 23.3 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 6

Nhóm động vật nào dưới đây thuộc nhóm động vật có xương sống?

A. Thân mềm

B. Chân khớp

C. Chim

D. Ruột khoang

Trả lời:

Đáp án: C

Thân mềm, chân khớp, ruột khoang là các loài thuộc ngành động vật không xương sống.

Bài 23.4 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 6

Thú được xếp vào nhóm động vật có xương sống vì

A. có bộ xương trong, trong đó có xương sống ở dọc lưng

B. có bộ xương ngoài bằng chất kitin, các chân phân đốt, có khớp động

C. có bộ xương bằng chất xương, có lông mao bao phủ

D. có khả năng lấy thức ăn từ các sinh vật khác

Trả lời:

Đáp án: A

Đặc điểm chung của các ngành động vật không xương sống là có bộ xương trong, trong đó có xương sống ở dọc lưng.

Bài 23.5 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 6

Động vật thuộc các lớp cá có những đặc điểm nào dưới đây?

(1) Hô hấp bằng mang

(2) Di chuyển nhờ vây

(3) Da khô, phủ vảy sừng

(4) Sống ở nước

A. (1), (2), (3)

B. (1), (2), (4)

C. (1), (3), (4)

D. (2), (3), (4)

Trả lời:

Đáp án: B

Da khô, phủ vảy sừng là đặc điểm của lớp bò sát.

Bài 23.6 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 6

Loại cá nào dưới đây thuộc lớp Cá sụn?

A. Cá quả

B. Cá đuối

C. Cá chép

D. Cá vền

Trả lời:

Đáp án: B

Xương của cá đuối được cấu tạo từ chất sụn nên nó thuộc lớp cá sụn.

Bài 23.7 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 6

Loại cá nào dưới đây thuộc lớp cá xương?

A. Cá mập

B. Cá đuối

C. Cá chép

D. Cá nhám

Trả lời:

Đáp án: C

Cá mập, cá đuối, cá nhám đều thuộc lớp cá sụn.

Bài 23.8 trang 63 SBT Khoa học tự nhiên 6

Cá rô được xếp vào lớp cá xương vì

A. có bộ xương bằng chất xương

B. có vảy và vây bằng xương

C. Có vây đuôi dài bằng chất xương

D. có đầu cứng cấu tạo bằng chất xương

Trả lời:

Đáp án: A

Cá rô có bộ xương bằng chất xương nên nó được xếp vào lớp cá xương.

Bài 23.9 trang 63 SBT Khoa học tự nhiên 6

Loại cá nào dưới đây thường sống chui luồn trong những hốc bùn ở đáy?

A. Cá mập

B. Cá trắm

C. Cá chép

D. Lươn

Trả lời:

Đáp án: D

Lươn thường thích ở tầng đáy, nơi đất thịt pha sét, đất bùn. Hang lươn thường có nhiều ngõ ngách và không cố định.

Bài 23.10 trang 63 SBT Khoa học tự nhiên 6

Da của loài cá nào dưới đây có thể dùng đóng giày, làm túi?

A. Cá mập

B. Cá nhám

C. Cá chép

D. Cá quả

Trả lời:

Đáp án: A

- Da cá mập sở hữu những đường vân đặc trưng cực đẹp, đổ dọc như nước chảy. Ngoài vẻ thẩm mỹ cao, da cá mập còn có đặc tính chống thấm nước, ít trầy xước, ít co lại khi gặp nước nên được sử dụng để đóng giày, làm túi.

Bài 23.11 trang 63 SBT Khoa học tự nhiên 6

Loài cá nào dưới đây có thể gây ngộ độc chết người nếu ăn phải?

A. Cá đuối

B. Cá rô phi

C. Cá nóc

D. Lươn

Trả lời:

Đáp án: C

Chất độc chứa trong cá nóc, là tetrodotoxin. Đây là chất độc rất đặc biệt, chúng không bị phá hủy ở nhiệt độ sôi hay các phương pháp chế biến thực phẩm khác như làm khô. Tetrodotoxin là một chất độc thần kinh rất mạnh có thể gây ra tình trạng liệt cơ, suy hô hấp thậm chí là tử vong nếu không được cứu chữa kịp thời.

Bài 23.12 trang 63 SBT Khoa học tự nhiên 6

Trình bày vai trò của cá trong đời sống con người.

Trả lời:

Vai trò của cá trong đời sống con người là:

- Cung cấp thực phẩm có giá trị dinh dưỡng cao

- Cung cấp nguông nguyên liệu, dược liệu

- Có giá trị làm cảnh

- Có giá trị xuất khẩu

- Tiêu diệt bọ gậy và sâu bọ có hại

Bài 23.13 trang 63 SBT Khoa học tự nhiên 6

Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn lợi từ cá?

Trả lời:

Để bảo vệ nguồn lợi từ cá cần:

- Cấm đánh bắt cá con, cá bố mẹ trong mùa sinh sản

- Cấm đánh cà bằng mìn, bằng chất độc

- Chống gây ô nhiễm vực nước

- Tận dụng các vực nước tự nhiên để nuôi cá

- Nghiên cứu thuần hóa các loài cá mới có giá trị kinh tế

Bài 23.14 trang 63 SBT Khoa học tự nhiên 6

Tại sao lại cấm đánh bắt cá bằng lưới có mắt lưới nhỏ?

Trả lời:

Cấm đánh bắt cá bằng lưới có mắt cá nhỏ vì: khi dùng lưới có mắt nhỏ, cá con cũng sẽ bị bắt cùng với cá lớn. Điều này sẽ gây suy giảm số lượng cá con của đàn cá.

➜ Để đảm bảo sự phát triển của các loài cá cần phải sử dụng lưới đánh bắt có mắt lưới lớn để cá con có thể lọt qua và tiếp tục sinh trưởng.

Bài 23.15 trang 63 SBT Khoa học tự nhiên 6

Vì sao ăn cá nóc có thể gây chết người? Để phòng ngừa ngộ độc cá nóc chúng ta cần phải làm gì?

Trả lời:

- Ăn cá nóc có thể gây chết người vì chất độc chứa trong cá nóc là tetrodotoxin. Đây là chất độc rất đặc biệt, không bị phá hủy ở nhiệt độ sôi hay các phương pháp chế biến thực phẩm khác như làm khô. Tetrodotoxin là một chất độc thần kinh rất mạnh có thể gây ra tình trạng liệt cơ, suy hô hấp thậm chí là tử vong nếu không được cứu chữa kịp thời.

- Để ngừa ngộ độc cá nóc cần:

+ Thông tin cho ngườu dân nhận biết các loài cá nóc

+ Không bán cá nóc và các sản phẩm từ cá nóc

+ Loại bỏ cá nóc trước khi chế biến các sản phẩm từ cá

+ Không ăn cá nóc khoặc khô cá nóc

+ Khi ăn phải cá nghi là cá nóc (có dấu hiệu tê mỏi, tê bàn tay) cần gây nôn và đưa ngay tới các cơ sở y tế.

Bài 23.16 trang 63 SBT Khoa học tự nhiên 6

Động vật thuộc lớp lưỡng cư có những đặc điểm nào dưới đây?

A. Da khô, phủ vảy sừng

B. Da trần, luôn ẩm ướt và dễ thấm nước

C. Có vảy bao bọc khắp cơ thể

D. Cơ thể có lông mao bao phủ

Trả lời:

Đáp án: B

- A là đặc điểm của lớp bò sát

- C là đặc điểm của lớp cá

- D là đặc điểm của lớp thú

Bài 23.17 trang 63 SBT Khoa học tự nhiên 6

Đại diện nào dưới đây thuộc lớp lưỡng cư?

A. Cá cóc bụng hoa

B. Cá ngựa

C. Cá sấu

D. Cá heo

Trả lời:

Đáp án: A

- Cá ngựa thuộc lớp cá

- Cá sấu thuộc lớp bò sát

- Cá heo thuộc lớp thú

Bài 23.18 trang 64 SBT Khoa học tự nhiên 6

Đặc điểm của đa số động vật thuộc lớp lưỡng cư là:

A. có đuôi dài, không có chân

B. không có chân, không có đuôi

C. không có đuôi, di chuyển bằng bốn chân

D. có đuôi, di chuyển bằng bốn chân

Trả lời:

Đáp án: C

Đa số lưỡng cư không có đuôi và di chuyển bằng bốn chân.

Bài 23.19 trang 64 SBT Khoa học tự nhiên 6

Đại diện nào sau đây thuộc nhóm lưỡng cư không chân?

A. Cóc nhà

B. Ếch giun

C. Ếch đồng

D. Cá cóc bụng hoa

Trả lời:

Đáp án: B

Ếch giun là loài lưỡng cư không chân, di chuyển bằng cách trườn, bò.

Bài 23.20 trang 64 SBT Khoa học tự nhiên 6

Đại diện nào dưới đây thuộc nhóm lưỡng cư có đuôi?

A. Cóc nhà

B. Ếch giun

C. Ếch đồng

D. Cá cóc bụng hoa

Trả lời:

Đáp án: D

Cá cóc bụng hoa (cá cóc Tam Đảo) là loài động vật quý hiếm thuộc nhóm lưỡng cư có đuôi.

Bài 23.21 trang 64 SBT Khoa học tự nhiên 6

Đặc điểm nào dưới đây đúng khi nói về da của ếch?

A. Da phủ vảy xương

B. Da có vảy sừng

C. Da trần, ẩm ướt

D. Da có lông mao bao phủ

Trả lời:

Đáp án: C

Vì lưỡng cư có thể hô hấp bằng da nên da của chúng là da trần và luôn ẩm ướt.

Bài 23.22 trang 64 SBT Khoa học tự nhiên 6

Động vật lưỡng cư không có vai trò nào dưới đây?

A. Có giá trị làm cảnh

B. Có giá trị thực phẩm

C. Có giá trị dược phẩm

D. Tiêu diệt sâu bọ phá hoại mùa màng

Trả lời:

Đáp án: A

Bài 23.23 trang 64 SBT Khoa học tự nhiên 6

Loài động vật lưỡng cư nào dưới đây có tuyến độc, nếu ăn phải có thể bị ngộ độc?

A. Nhái

B. Ếch giun

C. Ếch đồng

D. Cóc nhà

Trả lời:

Đáp án: D

Độc tố của cóc là hợp chất Bufotoxin có trong gan và buồng trứng có tác động đến tim mạch, gây ảo giác, gây hạ huyết áp... Thành phần độc tố thay đổi tùy theo loài cóc. Khi xâm nhập vào cơ thể qua đường tiêu hóa, độc tố này gây ra ngộ độc cấp tính. Độc tố hấp thu qua da gây ra dị ứng, bỏng rát ở mắt...

Bài 23.24 trang 64 SBT Khoa học tự nhiên 6

Tại sao ếch thường sống ở những nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về đêm?

Trả lời:

Ếch thường sống ở những nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về đêm vì:

- Ếch chủ yếu hô hấp qua da, nếu da khô, cơ thể mất nước và ếch sẽ chết

- Ếch bắt mồi về đêm vì thức ăn trên cạn của chúng chủ yếu là sâu bọ, khi đó là thời gian sâu bọ đi kiếm ăn nên ếch dễ dàng bắt được mồi.

Bài 23.25 trang 64 SBT Khoa học tự nhiên 6

Hãy nêu vai trò của lưỡng cư đối với con người.

Trả lời:

Vai trò của lưỡng cư đối với con người là:

- Lưỡng cư có ích cho nông nghiệp vì chúng tiêu diệt sâu bọ phá hoại mùa màng, tiêu diệt các sinh vật trung gian truyền bệnh như ruồi, muỗi…

- Lưỡng cư có giá trị thực phẩm

- Ếch đồng là vật thí nghiệm trong môn sinh học

Bài 23.26 trang 64 SBT Khoa học tự nhiên 6

Động vật thuộc lớp bò sát có những đặc điểm nào nào dưới đây?

A. Da khô, phủ vảy sừng

B. Da trần, da luôn ẩm ướt và dễ thấm nước

C. Có vảy bao bọc khắp cơ thể

D. Cơ thể có lông mao bao phủ

Trả lời:

Đáp án: D

Bò sát sống ở nơi khô ráo, nhiệt độ cao nên cần có lớp da khô, phủ vảy sừng để hạn chế thoát hơi nước ra ngoài cơ thể.

Bài 23.27 trang 64 SBT Khoa học tự nhiên 6

Đại diện nào dưới đây thuộc lớp bò sát?

A. Cá cóc bụng hoa

B. Cá ngựa

C. Cá sấu

D. Cá heo

Trả lời:

Đáp án: C

- Cá cóc bụng hoa thuộc lớp lưỡng cư

- Cá ngựa thuộc lớp cá

- Cá heo thuộc lớp thú

Bài 23.28 trang 65 SBT Khoa học tự nhiên 6

Đại diện nào dưới đây không thuộc lớp bò sát?

A. Rắn

B. Cá sấu

C. Cá voi

D. Thằn lằn

Trả lời:

Đáp án: C

Cá voi thuộc lớp thú.

Bài 23.29 trang 65 SBT Khoa học tự nhiên 6

Động vật thuộc lớp Bò sát hô hấp bằng cơ quan nào dưới đây?

A. Mang

B. Phổi

C. Ống khí

D. Da

Trả lời:

Đáp án: B

- Cá hô hấp qua mang

- Côn trùng hô hấp qua hệ thống ống khí

- Lưỡng cư hô hấp qua da

Bài 23.30 trang 65 SBT Khoa học tự nhiên 6

Cá sấu được xếp vào lớp bò sát vì chúng có đặc điểm nào dưới đây?

A. Bò trên mặt đất, có hàm rất dài

B. Vừa sống ở nước vừa ở cạn

C. Có bốn chân, di chuyển bằng cách bò

D. Da khô, có vảy sừng

Trả lời:

Đáp án: D

Cá sấu được xếp vào lớp bò sát vì chúng có đặc điểm chung của lớp bò sát là da khô, có vảy sừng.

Bài 23.31 trang 65 SBT Khoa học tự nhiên 6

Động vật bò sát nào dưới đây có giá trị thực phẩm đặc sản?

A. Rắn

B. Thạch sùng

C. Ba ba

D. Thằn lằn

Trả lời:

Đáp án: C

Thịt ba ba là loại thực phẩm ngon và bổ. Ai ăn được nhiều có thể chữa bệnh lao phổi và khỏi đi lỵ lâu ngày, chữa chứng khí hư, người bị chứng âm hư gầy, hao còm, ốm yếu.

Bài 23.32 trang 65 SBT Khoa học tự nhiên 6

Động vật bò sát nào dưới đây có ích cho nông nghiệp do chúng tiêu diệt một số loài có hại như sâu bọ, chuột…?

A. Thằn lằn, rắn

B. Cá sấu, rùa

C. Ba ba, rùa

D. Trăn, cá sấu

Trả lời:

Đáp án: A

- Thằn lằn sẽ tiêu diệt bớt sâu bọ có hại

- Rắn giúp tiêu diệt chuột

Bài 23.33 trang 65 SBT Khoa học tự nhiên 6

Những đặc điểm nào dưới đây phân biệt bò sát với lưỡng cư?

(1) Đẻ trứng

(2) Da khô, phủ vảy sừng

(3) Sống ở cạn

(4) Hô hấp bằng phổi

A. (1), (2), (3)

B. (1), (2), (4)

C. (1), (3), (4)

D. (2), (3), (4)

Trả lời:

Đáp án: D

Bò sát và lưỡng cư đều đẻ trứng nên không thể dùng đặc điểm (1) để phân biệt bò sát với lưỡng cư.

Bài 23.34 trang 65 SBT Khoa học tự nhiên 6

Kể tên một số động vật thuộc nhóm bò sát ở địa phương em và nêu vai trò và tác hại của chúng.

Trả lời:

Bài 23.35 trang 65 SBT Khoa học tự nhiên 6

Động vật lớp chim có những đặc điểm nào dưới đây?

(1) Lông vũ bao phủ cơ thể

(2) Đi bằng hai chân, chi trước biến đối thành cánh

(3) Đẻ trứng

(4) Tất cả các loài chim đều biết bay

A. (1), (2) (3)

B. (1), (2), (4)

C. (1), (3), (4)

D. (2), (3), (4)

Trả lời:

Đáp án: A

Không phải tất cả các loài chim đều biết bay. Một số loài chim không biết bay như đà điều, chim cánh cụt,…

Bài 23.36 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 6

Loài chim nào dưới đây hoàn toàn không biết bay, thích nghi cao với đời sống bơi lội?

A. Chim bồ câu

B. Chim cánh cụt

C. Gà

D. Công

Trả lời:

Đáp án: B

Chim cánh cụt thích nghi với đời sống bơi lặn dưới nước, có dung tích phổi lớn và lớp da dày không thấm nước.

Bài 23.37 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 6

Loài chim nào dưới đây không thuộc nhóm chim bay?

A. Gà

B. Công

C. Cắt

D. Đà điểu

Trả lời:

Đáp án: D

- Công và gà tuy rất ít bay nhưng vẫn có khả năng bay

- Chim cắt là loài chim có tốc độ bay rất nhanh. Chim cắt Peregrine là loài chim nhanh nhất trên Trái Đất, được cho là có thể đạt tốc độ lao xuống cao tới 320 km/h.

- Đà điểu là loài chim chỉ có khả năng chạy mà không có khả năng bay.

Bài 23.38 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 6

Đặc điểm nào dưới đây giúp chim thích nghi với đời sống bay lượn?

(1) Đẻ trứng

(2) Lông vũ bao phủ cơ thể

(3) Đi bằng hai chân

(4) Chi trước biến đổi thành cánh

A. (1) và (2)

B. (3) và (4)

C. (1) và (3)

D. (2) và (4)

Trả lời:

Đáp án: D

Bài 23.39 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 6

Đà điểu không biết bay nhưng vẫn được xếp vào lớp chim vì

A. đẻ trứng

B. hô hấp bằng phổi

C. lông vũ bao phủ cơ thể, đi bằng hai chân

D. sống trên cạn

Trả lời:

Đáp án: C

Đà điểu không biết bay nhưng vẫn có các đặc điểm chung của lớp chim là: lông vũ bao phủ cơ thể, đi bằng hai chân.

Bài 23.40 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 6

Chim có các vai trò nào dưới đây?

(1) Thụ phấn cho hoa, phát tán hạt

(2) Làm thực phẩm, cho trứng

(3) Nuôi làm cảnh

(4) Có giá trị xuất khẩu

A. (1), (2), (3)

B. (1), (2), (4)

C. (1), (3), (4)

D. (2), (3), (4)

Trả lời:

Đáp án: A

Bài 23.41 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 6

Chim có thể có những tác hại nào dưới đây đối với con người?

(1) Có tuyến độc, gây hại cho con người

(2) Gây bệnh cho con người và sinh vật

(3) Tác nhân truyền bệnh

(4) Phá hoại mùa màng

A. (1) và (2)

B. (3) và (4)

C. (1) và (3)

D. (2) và (4)

Trả lời:

Đáp án: B

Chim không có tuyến độc và rất ít khi trở thành sinh vật trung gian/tác nhân truyền bệnh.

Bài 23.42 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 6

Kể tên một số loài chim có ở địa phương và nêu vai trò, tác hại của chúng.

Trả lời:

Bài 23.43 trang 67 SBT Khoa học tự nhiên 6

Hầu hết động vật lớp thú có những đặc điểm nào dưới đây?

(1) Lông mao bao phủ khắp cơ thể

(2) Đi bằng hai chân

(3) Đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ

(4) Có răng

A. (1), (2), (3)

B. (1), (2), (4)

C. (1), (3), (4)

D. (2), (3), (4)

Trả lời:

Đáp án: C

Đa số các loài thú đi bằng 4 chân, chỉ có các loài thuộc bộ linh trưởng thường đi bằng hai chân.

Bài 23.44 trang 67 SBT Khoa học tự nhiên 6

Đại diện nào dưới đây thuộc lớp thú?

A. Cá cóc bụng hoa

B. Cá ngựa

C. Cá sấu

D. Cá heo

Trả lời:

Đáp án: D

- Cá cóc bụng hoa thuộc lớp lưỡng cư

- Cá ngựa là lớp cá

- Cá sấu thuộc lớp bò sát

Bài 23.45 trang 67 SBT Khoa học tự nhiên 6

Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì

A. cấu tạo thích nghi với đời sống ở nước

B. nuôi con bằng sữa

C. bộ lông dày, giữ nhiệt

D. cơ thể có kích thước lớn

Trả lời:

Đáp án: B

Vì thú mỏ vịt nuôi con bằng sữa nên chúng được xếp vào lớp thú.

Bài 23.46 trang 67 SBT Khoa học tự nhiên 6

Con non của kangagoo phải nuôi trong túi da ở bụng thú mẹ là do

A. thú mẹ có đời sống chạy nhảy

B. con non chưa biết bú sữa

C. con non rất nhỏ, chưa phát triển đầy đủ

D. tuyến sữa của mẹ chưa hoạt động

Trả lời:

Đáp án: C

Vì cơ thể con non của kangaroo rất nhỏ, chưa phát triển đầy đủ nên nếu không được nuôi trong túi da của mẹ chúng sẽ chết vì không thích nghi được với môi trường bên ngoài.

Bài 23.47 trang 67 SBT Khoa học tự nhiên 6

Cá voi được xếp vào lớp thú là vì chúng

A. sống dưới nước, hô hấp bằng mang

B. da luôn ẩm ướt, thở bằng phổi

C. có lông mao bao phủ, đẻ trứng

D. đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ

Trả lời:

Đáp án: D

Cá voi đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ nên nó vẫn được xếp vào nhóm thú.

Bài 23.48 trang 67 SBT Khoa học tự nhiên 6

Chi trước biến đối thành cánh da là đặc điểm của loài nào dưới đây?

A. Chim bồ câu

B. Dơi

C. Thú mỏ vịt

D. Đà điểu

Trả lời:

Đáp án: B

Chi trước của dơi biến đổi thành cánh da để thích nghi với đời sống bay lượn.

Bài 23.49 trang 67 SBT Khoa học tự nhiên 6

Chi trước biến đổi thành vây bơi là đặc điểm của loài nào dưới đây?

A. Cá voi

B. Cá chép

C. Thú mỏ vịt

D. Cá sấu

Trả lời:

Đáp án: A

Cá voi là đại diện lớp thú sống ở dưới nước nên có chi trước biến đổi thành vây bơi để thích nghi với đời sống dưới nước.

Bài 23.50 trang 68 SBT Khoa học tự nhiên 6

Loại động vật nào dưới đây đẻ con?

A. Cá chép

B. Thằn lằn

C. Chim bồ câu

D. Thỏ

Trả lời:

Đáp án: D

Cá chép, thằn lằn, chim bồ câu đẻ trứng.

Bài 23.51 trang 68 SBT Khoa học tự nhiên 6

Đẻ con được xem là hình thức sinh sản hoàn chỉnh hơn so với đẻ trứng vì

A. con non được phát triển trong cơ thể mẹ nên an toàn hơn

B. con non được phát triển trong thời gian ngắn hơn

C. trong cơ thể mẹ nhiệt độ ấm hơn

D. con non sinh ra được bố mẹ chăm sóc tốt hơn

Trả lời:

Đáp án: A

Động vật đẻ trứng luôn phải đối mặt với tình trạng trứng bị trộm mất hoặc do ảnh hưởng của môi trường mà trứng không kịp nở,… nên hình thức đẻ con ở các loài thú sẽ hoàn thiện hơn vì con non được phát triển tring có thể mẹ nên có thể tránh khỏi các nguy cơ đó.

Bài 23.52 trang 68 SBT Khoa học tự nhiên 6

Hãy kể tên một số loài thú có ở địa phương em và nêu vai trò, tác hại của chúng.

Trả lời:

Bài 23.53 trang 68 SBT Khoa học tự nhiên 6

Vì sao cần phải bảo vệ một số loài thú quý hiếm? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ và phát triển các loài thuộc lớp thú?

Trả lời:

- Cần phải bảo vệ các loài thú quý hiếm vì chúng có nguy cơ tuyệt chủng.

- Để bảo vệ và phát triển các loài thú, chúng ta cần:

+ Bảo vệ môi trường sống của các loài động vật

+ Cấm săn bắt, buôn bán trái phép động vật hoang dã

+ Xây dựng các vườn quốc gia, khu bảo tồn, khu dự trữ thiên nhiên

+ Tổ chức chăn nuôi những loài thú có giá trị kinh tế

Bài 23.54 trang 68 SBT Khoa học tự nhiên 6

Giải thích tại sao một số động vật có xương sống thuộc lớp bò sát, lớp chim và lớp thú là bạn của nhà nông. Cho ví dụ minh họa.

Trả lời:

- Nhiều loài động vật có xương sống bắt sâu bọ, côn trùng, gặm nhấm phá hoại cây trồng, gây thất thu cho nhà nông vì thế có thể nói chúng là bạn của nhà nông.

- Ví dụ:

+ Thằn lằn, chim sâu, chim sáo bắt sâu bọ

+ Rắn, chim cú, mèo rừng, mèo nhà bắt chuột

Bài 23.55 trang 68 SBT Khoa học tự nhiên 6

Hãy lập sơ đồ hệ thống hóa về các lớp thuộc động vật có xương sống (gợi ý các đặc điểm: nhận biết, đại diện, vai trò, tác hại).

Trả lời:

Xem thêm lời giải sách bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

Bài 24: Đa dạng sinh học

Bài 26: Lực và tác dụng của lực

Bài 27: Lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc

Bài 28: Lực ma sát

Bài 29: Lực hấp dẫn