Top 30 câu Trắc nghiệm Chùm thơ hai-cư (haiku) Nhật Bản lớp 10 (có đáp án 2026)
Bộ 30 câu hỏi trắc nghiệm Ngữ văn lớp 10 Chùm thơ hai-cư (haiku) Nhật Bản có đáp án đầy đủ các mức độ sách Kết nối tri thức giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ văn 10.
Trắc nghiệm Chùm thơ hai-cư (haiku) Nhật Bản
Vài nét về tác giả Ba-sô, Chi-y-ô, Ít-sa)
Câu 1. Tác giả của văn bản Chùm thơ hai-cư Nhật sinh và mất năm nào?
A. 1644 – 1664
B. 1644 – 1674
C. 1644 – 1684
D. 1644 - 1694
- Tác giả Ba-sô, Chi-y-ô, Ít-sa sinh năm 1644 và mất năm 1694.
- Đáp án lựa chọn: D
Câu 2. Ba-sô, Chi-y-ô, Ít-sa quê ở đâu?
A. Nhật Bản
B. Pháp
C. Hàn Quốc
D. I-ta-li-a
- Ba-sô, Chi-y-ô, Ít-sa là một nhà thơ nổi tiếng của văn học Nhật Bản.
- Đáp án lựa chọn: A
Câu 3. Tác giả của văn bản Chùm thơ hai-cư Nhật Bản là:
A. Ba-sô, Chi-y-ô, Ít-sa
B. Haruki Murakami
C. Yasunari Kawabata
D. Yukio Mishima
- Tác giả của văn bản Chùm thơ hai-cư Nhật Bản là Ba-sô, Chi-y-ô, Ít-sa
- Đáp án lựa chọn: A
Câu 4. Đâu không phải là tác phẩm của tác giả Ba-sô?
A. Áo tơi cho khí
B. Du kí Phơi thân đồng nội
C. Mong manh hoa tuyết
D. Đoản văn trong đây
- Tác phẩm không phải của tác giả Ba-sô là: Mong manh hoa tuyết
- Đáp án lựa chọn: C
Tìm hiểu chung về thơ hai-cư
Câu 1. Thơ hai-cư có bao nhiêu âm tiết?
A. 17
B. 18
C. 19
D. 20
Thơ hai-cư có 17 âm tiết.
Đáp án cần chọn là: A
Câu 2.
Đất khách mười mùa sương
về thăm quê ngoảnh lại
Ê-đô là cố hương
Bài thơ trên của tác giả nào?
A. Tản Đà
B. Đỗ Phủ
C. Lí Bạch
D. Ba-sô
Bài thơ trên là của Ba-sô
Đáp án cần chọn là: D
Câu 3. Con hãy lựa chọn đáp án Đúng hoặc Sai
Nội dung sau về thơ hai-cư đúng hay sai?
“Mỗi bài thơ hai-cư đều có một tứ thơ nhất định”
Đúng
Sai
- Đúng
- Mỗi bài thơ hai-cư đều có một tứ thơ nhất định, thường chỉ ghi lại một phong cảnh với vài sự vật cụ thể, trong một thời điểm nhất định để từ đó khơi gợi lên một cảm xúc, một suy tư nào đó.
Câu 4. Thơ hai-cư thường ngắt làm 3 đoạn theo thứ tự là:
A. 5-5-7
B. 7-5-5
C. 5-7-5
D. 5-6-6
Thơ hai-cư thường ngắt làm 3 đoạn theo thứ tự 5-7-5.
Đáp án cần chọn là: C
Câu 5. Qúy ngữ trong bài thơ hai-cư là:
A. Từ chỉ con người
B. Từ chỉ đồ vật
C. Từ chỉ cây cối
D. Từ chỉ mùa
Thời điểm trong bài thơ hai-cư được xác định theo mùa qua quy tắc sử dụng “quý ngữ” (từ chỉ mùa).
Đáp án cần chọn là: D
Câu 6. Thơ hai-cư thấm đẫm tinh thần của:
Thiền tông
Văn hóa phương Đông
Cả hai đáp án trên đều đúng
Thơ hai-cư thấm đẫm tinh thần Thiền tông và tinh thần văn hóa phương Đông.
Câu 7. Con hãy lựa chọn đáp án Đúng hoặc Sai
Nội dung sau về ngôn ngữ cuả thơ hai-cư đúng hay sai?
“Thơ hai-cư dùng nhiều tính từ và trạng từ để cụ thể hóa sự vật. Thơ hai-cư sử dụng nhiều từ ngữ thiên về tả cảnh”
Đúng
Sai
- Sai
- Về ngôn ngữ, thơ hai-cư không dùng nhiều tính từ và trạng từ để cụ thể hóa sự vật. Như một bức tranh thủy mặc, hai-cư thường chỉ dùng những nét chấm phá, gợi chứ không tả, chừa rất nhiều khoảng trống cho trí tưởng tượng của người đọc.
Câu 8. Con hãy lựa chọn đáp án Đúng hoặc Sai
Nội dung sau về thơ hai-cư đúng hay sai?
“Thiên nhiên trong thơ hai-cư thường là những cảnh vật bình dị, những sự vật nhỏ bé, tầm thường, dễ bị lãng quên”.
Đúng
Sai
- Đúng
- Thiên nhiên trong thơ hai-cư thường là những cảnh vật bình dị, những sự vật nhỏ bé, tầm thường, dễ bị lãng quên: một con quạ, một con ếch, một tiếng chim quyên,…
Câu 9. Thơ hai-cư được hình thành từ thế kỉ thứ bao nhiêu?
A. XVI
B. XVII
C. XVIII
D. XIX
Thơ hai-cư được hình thành từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVII.
Đáp án cần chọn là: A
Câu 10. Giá trị nghệ thuật của thơ hai-cư:
Câu thơ ngắn, hàm súc
Hình ảnh thiên nhiên, tạo vật đầy gợi cảm, liên tưởng
Cả hai đáp án trên đều đúng
Giá trị nghệ thuật:
- Câu thơ ngắn, hàm súc
- Hình ảnh thiên nhiên, tạo vật đầy gợi cảm, liên tưởng
Vài nét về văn bản Chùm thơ hai-cư (haiku) Nhật Bản
Câu 1. Nội dung thường thấy của thể thơ hai-cư là gì?
A. Miêu tả thiên nhiên
B. Thể hiện tâm trạng của con người
C. Trào phúng, châm biếm
D. Biểu hiện những rung cảm của con người trước thiên nhiên
Nội dung thường thấy của thể thơ hai-cư là biểu hiện những rung cảm của con người trước thiên nhiên
Đáp án cần chọn là: D
Câu 2. Ba tác giả của Chùm thơ hai-cư Nhật Bản là ai?
A. Ba-sô
B. Chiyo
C. Ít-sa
D. Cả ba tác giả trên
Ba tác giả của Chùm thơ hai-cư Nhật Bản là Ba-sô, Chiyo, Ít-sa
Đáp án cần chọn là: D
Câu 3. Thơ hai-cư trong tiếng Nhật thường gồm mấy dòng?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
Thơ hai-cư trong tiếng Nhật thường gồm 3 dòng
Đáp án cần chọn là: A
Câu 4. Con hãy lựa chọn đáp án Đúng hoặc Sai
Thơ hai cư được xem là thể thơ cô đọng nhất của thơ ca thế giới, đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Đúng
Thơ hai cư được xem là thể thơ cô đọng nhất của thơ ca thế giới
Đáp án cần chọn là: A
Câu 5. Hình ảnh thường thấy trong thơ hai-cư là gì?
A. Trong sáng, nhẹ nhàng nhưng cũng đậm tính tượng trưng
B. Tượng trưng, siêu thực
C. To lớn, kì vĩ
D. Gần gũi, dễ hiểu
Hình ảnh thường thấy trong thơ hai-cư là trong sáng, nhẹ nhàng nhưng cũng đậm tính tượng trưng
Đáp án cần chọn là: A
Câu 6. Yếu tố nào làm nên sức sống và sức hấp dẫn của thơ hai-cư?
A. Âm hưởng hào hùng, sống động
B. Ngôn từ giản dị, mộc mạc, súc tích
C. Kiệm lời mà vẫn gợi nhiều cảm xúc suy tưởng
D. Tất cả các đáp án trên
Yếu tố làm nên sức sống và sức hấp dẫn của thơ hai-cư là kiệm lời mà vẫn gợi nhiều cảm xúc suy tưởng
Đáp án cần chọn là: C
Câu 7. Con hãy lựa chọn đáp án Đúng hoặc Sai
Thơ hai-cư thiên về khơi gợi hơn là miêu tả và diễn giải, đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Đúng
Thơ hai-cư thiên về khơi gợi hơn là miêu tả và diễn giải
Đáp án cần chọn là: A
Câu 8. Con hãy lựa chọn đáp án Đúng hoặc Sai
Thơ hai-cư là thể thơ truyền thống có vị trí quan trọng trong nền văn học Nhật Bản, đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Đúng
Thơ hai-cư là thể thơ truyền thống có vị trí quan trọng trong nền văn học Nhật Bản
Đáp án cần chọn là: A
Phân tích văn bản Chùm thơ hai-cư (haiku) Nhật Bản
Câu 1. Hình ảnh con ốc “chậm rì” trèo núi Fu-ji gợi cho bạn cảm nhận gì?
A. Sự chảy trôi của thời gian
B. Hình ảnh con người cần mẫn, nỗ lực từng bước chạm đến với giấc mơ của mình
C. Hình ảnh loài vật nhỏ bé, chậm chạp, yếu đuối
D. Hình ảnh ngọn núi to lớn
Hình ảnh con ốc “chậm rì” trèo núi Fu-ji gợi cho người đọc cảm nhận về hình ảnh con người cần mẫn, nỗ lực từng bước chạm đến với giấc mơ của mình
Đáp án cần chọn là: B
Câu 2. Hình ảnh trung tâm trong bài thơ số 1 của Ba-sô là gì?
A. Cành khô
B. Cánh quạ
C. Buổi chiều thu
D. Con quạ
Hình ảnh trung tâm trong bài thơ số 1 của Ba-sô là con quạ
Đáp án cần chọn là: D
Câu 3. Hình ảnh trung tâm trong bài thơ số 3 của Ít-sa là gì?
A. Con ốc nhỏ
B. Núi Fu-ji
C. Hành động trèo núi của con ốc
D. Tất cả các đáp án trên
Hình ảnh trung tâm trong bài thơ số 3 của Ít-sa là con ốc nhỏ
Đáp án cần chọn là: A
Câu 4. Không khí, khung cảnh được gợi tả trong bài thơ số 1 của Ba-sô là khung cảnh như thế nào?
A. Vui tươi, náo nhiệt
B. Tươi mới, tràn đầy sức sống
C. Buồn, vắng lặng
D. Tang tóc, đau thương
Không khí, khung cảnh được gợi tả trong bài thơ số 1 của Ba-sô là khung cảnh buồn, vắng lặng
Đáp án cần chọn là: C
Câu 5. Hình ảnh núi Fu-ji trong bài thơ số 3 của Ít-sa gợi cho bạn ấn tượng như thế nào?
A. Gợi lên sự hùng vĩ, tráng lệ của tự nhiên đồng thời là hình ảnh ẩn dụ cho những mục tiêu to lớn của con người
B. Gợi lên sự to lớn, sợ hãi
C. Gợi lên sự heo hút, ảm đạm, hoang vu
D. Gợi lên khung cảnh trầm mặc, đìu hiu
Hình ảnh núi Fu-ji trong bài thơ số 3 của Ít-sa gợi lên ấn tượng về sự hùng vĩ, tráng lệ của tự nhiên đồng thời là hình ảnh ẩn dụ cho những mục tiêu to lớn của con người
Đáp án cần chọn là: A
Câu 6. Bài thơ của Chiyo được triển khai dựa trên phát hiện nào?
A. Nhà tác giả có dàn hoa triêu nhan
B. Giếng nhà tác giả hết nước
C. Hoa triêu nhan vương quanh dây gàu bên thềm giếng
D. Mùa hoa triêu nhan đã đến
Bài thơ của Chiyo được triển khai dựa trên phát hiện hoa triêu nhan vương quanh dây gàu bên thềm giếng của tác giả
Đáp án cần chọn là: C
Câu 7. Hình ảnh trung tâm trong bài thơ số 2 của Chiyo là gì?
A. Hoa triêu nhan
B. Dây gàu
C. Giếng
D. Nước
Hình ảnh trung tâm trong bài thơ số 2 của Chiyo là hoa triêu nhan
Đáp án cần chọn là: A
Câu 8. Triết lý về cách ứng xử của con người với thiên nhiên gợi ra trong bài thơ số 2 của Chiyo là gì?
A. Yêu và sống hòa đồng cùng thiên nhiên
B. Trân trọng sự sống tự nhiên dù là những điều nhỏ bé nhất
C. Chúng ta cần chăm sóc cho thiên nhiên nhiều hơn
D. Tất cả các đáp án trên
Triết lý về cách ứng xử của con người với thiên nhiên gợi ra trong bài thơ số 2 của Chiyo là trân trọng sự sống tự nhiên dù là những điều nhỏ bé nhất
Đáp án cần chọn là: B
Xem thêm bài tập trắc nghiệm Ngữ văn lớp 10 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Trắc nghiệm Bản hoà âm ngôn từ trong Tiếng thu của Lưu Trọng Lư
Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58
Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ
Xem thêm Tài liệu Ngữ văn 10:
Nội dung chính Chùm thơ hai-cư Nhật Bản
Bố cục Chùm thơ hai-cư Nhật Bản
Tóm tắt Chùm thơ hai-cư Nhật Bản
Soạn văn Chùm thơ hai-cư (haiku) Nhật Bản (ngắn nhất)
Xem thêm các chương trình khác:
- Trắc nghiệm Toán lớp 10 có đáp án – Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Địa Lí lớp 10 có đáp án – Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm GDTC lớp 10 có đáp án – Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Lịch sử lớp 10 có đáp án – Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Sinh học lớp 10 có đáp án – Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Kinh tế pháp luật lớp 10 có đáp án - Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Vật lí lớp 10 có đáp án - Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Hóa học lớp 10 có đáp án - Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Hóa học lớp 10 có đáp án – Cánh Diều
- Trắc nghiệm Vật Lí lớp 10 có đáp án – Cánh Diều
- Trắc nghiệm Địa Lí lớp 10 có đáp án – Cánh Diều
- Trắc nghiệm Công nghệ lớp 10 có đáp án – Cánh Diều
- Trắc nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng lớp 10 có đáp án – Cánh Diều
- Trắc nghiệm GDTC lớp 10 có đáp án – Cánh Diều