Nêu ý nghĩa câu thơ của Bác Hồ: Mùa xuân là Tết trồng cây

Trả lời Luyện tập 4 trang 97 Bài 19 Khoa học tự nhiên 7 sách Cánh diều ngắn nhất mà vẫn đủ ý sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Khoa học tự nhiên lớp 7.

1 1183 lượt xem


Khoa học tự nhiên lớp 7 Bài 19: Các yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp

Luyện tập 4 trang 97 KHTN lớp 7: Nêu ý nghĩa câu thơ của Bác Hồ:

“Mùa xuân là Tết trồng cây

Làm cho đất nước càng ngày càng xuân”

Trả lời:

Thực tế đã chứng minh, cây xanh mang đến cho chúng ta những lợi ích to lớn: Cây xanh trong quá trình quang hợp đã thải ra khí oxygen - một loại khí rất cần thiết cho sự sống của con người và hút vào khí carbon dioxide - một loại khí gây ô nhiễm môi trường nhờ vậy mà vai trò to lớn của cây xanh là giúp điều hòa khí hậu, con người luôn được sống và làm việc trong một bầu không khí trong lành. Hiểu được điều đó, Bác Hồ đã đưa ra lời khuyên trên nhằm khuyến khích phong trào trồng cây, gây rừng:

- “Mùa xuân là Tết trồng cây” có nghĩa nên trồng cây vào mùa xuân - mùa của sức sống mới, mùa mà cây cối được hưởng thụ tiết trời ấm áp với những cơn mưa xuân nhè nhẹ, nhờ đó mà cây dễ dàng phát triển hơn.

- “Làm cho đất nước càng ngày càng xuân” có nghĩa việc trồng cây sẽ đem lại nhiều lợi ích cho đất nước, giúp đất nước càng ngày càng phát triển.

Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 7 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Mở đầu trang 93 Bài 19 KHTN lớp 7: Đưa chậu cây hoa giấy trồng ngoài sáng vào trong nhà, em hãy dự đoán hiện tượng xảy ra đối với cây hoa giấy...

Câu hỏi 1 trang 93 KHTN lớp 7: Lấy ví dụ những cây ưa ánh sáng mạnh và những cây ưa ánh sáng yếu...

Luyện tập 1 trang 93 KHTN lớp 7: Quan sát hình 19.2, cho biết cây nào ưa ánh sáng mạnh và cây nào ưa ánh sáng yếu...

Vận dụng 1 trang 93 KHTN lớp 7: Vì sao trong nông nghiệp để tăng năng suất một số loại cây trồng người ta thường dùng đèn chiếu sáng vào ban đêm...

Câu hỏi 2 trang 94 KHTN lớp 7: Từ kết quả trong bảng 19.1, cho biết ánh sáng mạnh hay yếu có ảnh hưởng đến quang hợp ở rong đuôi chó như thế nào...

Vận dụng 2 trang 94 KHTN lớp 7: Vì sao nhiều giống cây trồng muốn thu năng suất cao thì không nên trồng cây với mật độ quá dày...

Vận dụng 3 trang 94 KHTN lớp 7: Vì sao nhiều giống cây cảnh trồng ở chậu để trong nhà vẫn xanh tốt...

Câu hỏi 3 trang 95 KHTN lớp 7: Đọc thông tin ở bảng 19.2, và cho biết ảnh hưởng của nồng độ carbon dioxide đến quang hợp...

Câu hỏi 4 trang 95 KHTN lớp 7: So sánh cường độ quang hợp của cây đậu xanh và cây bí đỏ ở cùng một hàm lượng carbon dioxide...

Câu hỏi 5 trang 95 KHTN lớp 7: Nêu ảnh hưởng của nước đến quá trình quang hợp của cây xanh...

Luyện tập 2 trang 95 KHTN lớp 7: Lấy ví dụ cây có nhu cầu nước khác nhau ở mỗi giai đoạn phát triển...

Vận dụng 4 trang 95 KHTN lớp 7: Kể tên những cây cần nhiều nước, những cây cần ít nước ở địa phương...

Vận dụng 5 trang 95 KHTN lớp 7: Vì sao trong trồng trọt muốn thu được năng suất cao thì cần tưới đủ nước cho cây trồng...

Câu hỏi 6 trang 96 KHTN lớp 7: Nêu ảnh hưởng của nhiệt độ đến quang hợp ở thực vật...

Câu hỏi 7 trang 96 KHTN lớp 7: Đọc thông tin bảng 19.3, cho biết ảnh hưởng của nhiệt độ đến quang hợp ở cây cà chua...

Câu hỏi 8 trang 96 KHTN lớp 7: Có phải cứ tăng nhiệt độ là cường độ quang hợp tăng lên theo không...

Vận dụng 6 trang 96 KHTN lớp 7: Vì sao trong thực tiễn người ta cần chống nóng và chống rét cho cây trồng...

Tìm hiểu thêm trang 96 KHTN lớp 7: Người trồng cây ăn quả, rau và hoa trong nhà kính tìm cách cải thiện hiệu quả quang hợp...

Câu hỏi 9 trang 96 KHTN lớp 7: Cho biết hậu quả của việc cháy rừng và chặt phá rừng đầu nguồn...

Câu hỏi 10 trang 97 KHTN lớp 7: Quan sát hình 19.4 và đọc thông tin mục II, cho biết: Vai trò của cây xanh, các vai trò này do đâu mà có...

Vận dụng 7 trang 97 KHTN lớp 7: Viết một đoạn văn ngắn về phong trào trồng và bảo vệ cây xanh...

Vận dụng 8 trang 97 KHTN lớp 7: Em phải làm gì để góp phần trồng thêm nhiều cây xanh và bảo vệ cây xanh...

Luyện tập 3 trang 97 KHTN lớp 7: Dựa vào phương trình quang hợp, giải thích vai trò của cây xanh trong tự nhiên...

1 1183 lượt xem


Xem thêm các chương trình khác: