Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Lý thuyết Tin học 10 Bài 27 (Kết nối tri thức): Tham số của hàm

    Tóm tắt lý thuyết Tin học lớp 10 Bài 27: Tham số của hàm ngắn gọn, chi tiết sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt Tin học 10.

    1 6,805 09/01/2023
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Lý thuyết Tin học 10 Bài 27: Tham số của hàm 

    1. Tham số và đối số của hàm

    - Tham số của hàm được định nghĩa khi khai báo hàm và được dùng như biến trong định nghĩa hàm.

    - Đối số là giá trị được truyền vào khi gọi hàm.

    - Khi gọi hàm, các tham số (parameter) sẽ được truyền bằng giá trị thông qua đối số (argument) của hàm, số lượng giá trị được truyền vào hàm bằng với số tham số trong khai báo của hàm.

    - Ví dụ: Cách truyền dữ liệu qua tham số

    Lý thuyết Tin học 10 Bài 27: Tham số của hàm - Kết nối tri thức (ảnh 1)

    2. Cách sử dụng chương trình con

    - Sử dụng chương trình con có thể giúp phân chia việc giải một bài toán lớn thành giải quyết các bài toán nhỏ và phát huy được tinh thần làm việc nhóm.

    - Chương trình chính có cấu trúc rõ ràng, dễ hiểu hơn, nếu cần hiệu chỉnh, phát triển và nâng cấp cũng thuận tiện hơn.

    Thực hành: Truyền giá trị cho đối số của hàm

    Nhiệm vụ 1: Thiết lập hàm f_sum(A, b) có chức năng tính tổng các số của danh sách A theo quy định sau:

    - Nếu b = 0 thì tính tổng của danh sách A.

    - Nếu b khác 0 thì chỉ tính tổng các số dương của A.

    Hướng dẫn

    Chương trình luôn kiểm tra giá trị của đối số b khi tính tổng các số của danh sách A

    Chương trình:

    Lý thuyết Tin học 10 Bài 27: Tham số của hàm - Kết nối tri thức (ảnh 1)

    Nhiệm vụ 2: Thiết lập f_dem(msg, sep) có chức năng đếm số các từ của một xâu msg với kí tự tách từ là sep.

    Ví dụ:

    Lý thuyết Tin học 10 Bài 27: Tham số của hàm - Kết nối tri thức (ảnh 1)

    Hướng dẫn

    Dùng lệnh split(), để tách xâu msg thành các từ. Tham số sep chính là tham số của lệnh split().

    Chương trình có thể như sau:

    Lý thuyết Tin học 10 Bài 27: Tham số của hàm - Kết nối tri thức (ảnh 1)

    Nhiệm vụ 3: Thiết lập hàm merge_str(s1, s2) với s1, s2 là hai xâu cần gộp.

    Hướng dẫn

    Gọi S là xâu kết quả sau khi gộp hai xâu s1 và s2.

    Chương trình có thể như sau:

    Lý thuyết Tin học 10 Bài 27: Tham số của hàm - Kết nối tri thức (ảnh 1)

    Xem thêm tóm tắt lý thuyết Tin học 10 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Lý thuyết Bài 28: Phạm vi của biến

    Lý thuyết Bài 29: Nhận biết lỗi chương trình

    Lý thuyết Bài 30: Kiểm thử và gỡ lỗi chương trình

    Lý thuyết Bài 31: Thực hành viết chương trình đơn giản

    Lý thuyết Bài 32: Ôn tập lập trình Python

    Tham khảo các loạt bài Tin học 10 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 6,805 09/01/2023
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: