Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Bài tập cuối chương 7 lớp 7 (Cánh diều)

    Với Giáo án Bài tập cuối chương 7 Toán lớp 7 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Toán 7 Bài tập cuối chương 7.

    1 487 16/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán 7 Cánh diều bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 30k cho 1 bài giảng bất kỳ):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Toán 7 (Cánh diều): Bài tập cuối chương 7 (3 tiết)

    I. MỤC TIÊU

    1. Kiến thức

    Học sinh ôn tập, củng cố về:

    · Tổng các góc trong một tam giác.

    · Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong tam giác.

    · Bất đẳng thức tam giác.

    · Hai tam giác bằng nhau.

    · Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác.

    · Tam giác cân.

    · Đường vuông góc và đường xiên.

    · Đường trung trực của đoạn thẳng.

    · Tính chất của các đường đồng quy trong tam giác: đường trung tuyến, đường phân giác, đường trung trực, đường cao.

    2. Năng lực

    − Năng lực chung:

    · Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

    · Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

    · Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

    Năng lực riêng:

    · Tư duy và lập luận toán học.

    · Mô hình hóa toán học.

    · Giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.

    · Sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

    3. Phẩm chất

    · Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.

    · Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Đối với GV

    SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án, đồ dùng dạy học.

    2. Đối với HS

    SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

    a) Mục tiêu:

    − Tạo hứng thú, thu hút HS tìm hiểu nội dung bài học.

    b) Nội dung: HS đọc tình huống mở đầu, suy nghĩ trả lời câu hỏi.

    c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi trắc nghiệm mở đầu bài học.

    d) Tổ chức thực hiện:

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

    − GV yêu cầu HS trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm: Bài 11, 12, 12, 14 (SGK − tr120).

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.

    Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

    Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học: Bài tập cuối chương VII.

    Đáp án trắc nghiệm:

    11. C

    12. A

    13. B

    14. C.

    B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    Hoạt động 1: Ôn tập chương VII

    a) Mục tiêu:

    − HS ôn tập, trình bày sơ đồ tổng hợp kiến thức của chương.

    b) Nội dung: HS tham gia thảo luận nhóm, thực hiện yêu cầu của GV lập và hoàn thiện sơ đồ tổng kết chương VII

    c) Sản phẩm: Sơ đồ HS vẽ của chương VII.

    d) Tổ chức thực hiện:

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

    − GV chia lớp thành 4 nhóm hoạt động theo kĩ thuật khăn trải bàn và tổng hợp ý kiến vào giấy A1 thành sơ đồ tư duy theo các yêu cầu với các nội dung như sau:

    · Tổng các góc trong một tam giác.

    · Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong tam giác.

    · Bất đẳng thức tam giác.

    · Hai tam giác bằng nhau.

    · Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác.

    · Tam giác cân.

    · Đường vuông góc và đường xiên.

    · Đường trung trực của đoạn thẳng.

    · Tính chất của các đường đồng quy trong tam giác: đường trung tuyến, đường phân giác, đường trung trực, đường cao.

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS chú ý, thảo luận nhóm hoàn thành yêu cầu.

    Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Sau khi hoàn thành thảo luận: Các nhóm treo phần bài làm của mình trên bảng và sau khi tất cả các nhóm kết thúc phần thảo luận của mình GV gọi bất kì HS nào trong nhóm đại diện trình bày.

    Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của các nhóm HS, trên cơ sở đó cho các em hoàn thành bài tập.

    C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG

    a) Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức đã học.

    b) Nội dung: HS vận dụng các kiến thức của bài học làm bài tập.

    c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

    d) Tổ chức thực hiện:

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

    − GV tổ chức cho HS hoạt động thực hiện Bài 1 đến bài 10 (SGK − tr119 + 120).

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm, hoàn thành các bài tập GV yêu cầu.

    − GV quan sát và hỗ trợ.

    Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

    − Mỗi bài tập GV mời HS trình bày. Các HS khác chú ý chữa bài, theo dõi nhận xét bài trên bảng.

    Bước 4: Kết luận, nhận định:

    − GV nhận xét thái độ làm việc, phương án trả lời của các học sinh, ghi nhận và tuyên dương

    Kết quả:

    Bài 1.

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 14 trang, trên đây là tóm tắt 4 trang đầu của Giáo án Toán 7 Bài tập cuối chương 7 Cánh diều.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Toán 7 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bài 10: Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác

    Giáo án Bài 11: Tính chất ba đường phân giác của tam giác

    Giáo án Bài 12: Tính chất ba đường trung trực của tam giác

    Giáo án Bài 13: Tính chất ba đường cao của tam giác

    Giáo án Thực hành một số phần mềm

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 7 - Cánh diều khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 487 16/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: