Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Sinh học 11 Bài 27 (Kết nối tri thức 2024): Sinh sản ở động vật

    Với Giáo án Bài 27: Sinh sản ở động vật Sinh học lớp 11 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Sinh học 11 Bài 27.

    1 621 27/12/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 400k mua trọn bộ Giáo án Sinh học 11 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Sinh học 11 Bài 27 (Kết nối tri thức): Sinh sản ở động vật

    I. MỤC TIÊU

    Sau khi học xong bài học, HS đạt được các yêu cầu sau:

    1. Về năng lực

    1.1. Năng lực Sinh học

    - Phân biệt được các hình thức sinh sản vô tính ở động vật.

    - Phân biệt được các hình thức sinh sản hữu tính ở động vật.

    - Trình bày được quá trình sinh sản hữu tính ở động vật.

    - Phân tích được cơ chế điều hòa sinh sản ở động vật.

    - Trình bày được một số ứng dụng về điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người.

    - Nêu được một số thành tựu thụ tinh trong ống nghiệm.

    - Trình bày được các biện pháp tránh thai.

    1.2. Năng lực chung

    - Năng lực tự chủ và tự học: Lập và thực hiện được kế hoạch học tập; lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp. Chủ động, tích cực khi tìm hiểu về sinh sản ở động vật. Nhận ra những hạn chế của bản thân khi được GV, bạn bè góp ý; chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ của người khác khi gặp khó khăn trong học tập.

    - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học kết hợp với kí hiệu, số liệu, hình ảnh để trình bày thông tin. Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong hoạt động nhóm, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm, khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.

    - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đặt được các câu hỏi khác nhau về các vấn đề tím hiểu trong bài học; biết đánh giá các tình huống dưới những góc nhìn khác nhau.

    2. Về phẩm chất

    - Chăm chỉ: Tìm hiểu bài trước ở nhà; tích cực tìm hiểu bài, thường xuyên theo dõi việc thực hiện các nhiệm vụ được phân công.

    - Trách nhiệm: Chủ động, có ý thức cao trong nhiệm thực hiện các nhiệm vụ khi được phân công.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Giáo viên

    - SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án.

    - Các hình ảnh liên quan đến bài học.

    - Video sự phát triển của phôi thai: https://youtu.be/cAHykP11RWQ

    - Phiếu học tập.

    Phiếu học tập số 1

    Phân biệt hình thức sinh sản phân đôi, nảy chồi, phân mảnh và trinh sinh.

    Phân đôi

    Nảy chồi

    Phân mảnh

    Trinh sinh

    Khái niệm

    Đại diện

    Phiếu học tập số 2

    1. So sánh vai trò của các hormone trong điều hòa quá trình sinh tinh và sinh trứng.

    Hormone

    Vai trò

    Điều hòa quá trình sinh tinh

    GnRH

    FSH

    LH

    Testosterone

    Điều hòa quá trình sinh trứng

    GnRH

    FSH

    LH

    Estrogen và progesterone

    2. Vai trò của liên hệ ngược trong điều hòa sinh tinh và sinh trứng:

    ……………………

    …………………

    ………………

    3. Một số ảnh hưởng của thần kinh và môi trường đến quá trình sinh tinh và sinh trứng:

    ………………

    ………………

    ………………

    Phiếu học tập số 3

    1. Sinh đẻ có kế hoạch là ................................................................................

    .............................................................................................................................

    2. Hoàn thành bảng cơ chế tác dụng của các biện pháp tránh thai:

    Tên biện pháp tránh thai

    Cơ chế tác dụng

    1. Tính vòng kinh

    2. Thuốc tránh thai hằng ngày

    3. Thuốc tránh thai khẩn cấp

    4. Dùng bao cao su

    5. Xuất tinh ngoài

    6. Dụng cụ tử cung loại chữ T

    7. Triệt sản nữ

    8. Triệt sản nam

    9. Không quan hệ tình dục

    2. Học sinh

    - Đọc và chuẩn bị bài, tìm hiểu trước thông tin về sinh sản ở động vật.

    - Các đồ dùng học tập khác theo yêu cầu của GV.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    1. Hoạt động 1: Hoạt động khởi động (Mở đầu)

    a. Mục tiêu:

    - Tạo tâm thế vui vẻ, thoải mái cho học sinh.

    - Làm bộc lộ những hiểu biết, quan niệm sẵn có của học sinh.

    - Học sinh huy động được những kiến thức kĩ năng kinh nghiệm của bản thân có liên quan đến bài học mới, kích thích mong muốn tìm hiểu bài học mới.

    b. Nội dung:

    - GV dẫn dắt HS nhớ lại kiến thức bài cũ: Ở thực vật có những hình thức sinh sản nào? Vậy ở động vật có nhưng hình thức sinh sản nào? Sinh sản ở động vật khác với sinh sản ở thực vật như thế nào?

    - HS làm việc các nhân, quan sát để trả lời.

    c. Sản phẩm:

    - Các câu trả lời của HS (có thể đúng hoặc sai).

    .........................................................................

    .........................................................................

    .........................................................................

    Tài liệu có 27 trang, trên đây là tóm tắt 5trang đầu của Giáo án Sinh học 11 Bài 27 Kết nối tri thức.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Sinh học lớp 11 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bài 24: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

    Giáo án Bài 25: Sinh sản ở sinh vật

    Giáo án Bài 26: Thực hành: Nhân giống vô tính và thụ phấn cho cây

    Giáo án Bài 28: Mối quan hệ giữa các quá trình sinh lí trong cơ thể sinh vật

    Giáo án Bài 29: Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 11 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 621 27/12/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: