Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Nói và nghe: Giới thiệu một tác phẩm kịch | Cánh diều Ngữ văn 11

    Với Giáo án Nói và nghe: Giới thiệu một tác phẩm kịch Ngữ văn 11 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 11 Nói và nghe: Giới thiệu một tác phẩm kịch.

    1 376 23/02/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 500k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 11 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt (Chỉ 70k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Ngữ văn 11 (Cánh diều): Nói và nghe: Giới thiệu một tác phẩm kịch

    I. MỤC TIÊU

    1. Về mức độ/ yêu cầu cần đạt:

    - HS biết cách thuyết trình, giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật tự chọn thuộc thể loại kịch.

    - Biết cách nói và nghe phù hợp: người nói thể hiện được khả năng trình diễn một bài tự thuật.

    2. Về năng lực

    a. Năng lực chung

    - Năng lực tự chủ, và tự học: chủ động, tích cực hoàn thành các nhiệm vụ học tập do giáo viên chuyển giao trước khi đến lớp; chủ động ghi chép thông tin.

    - Năng lực giao tiếp và hợp tác:chủ động, tự tin trao đổi thông tin với các thành viên trong nhóm, lớp và giáo viên; lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp; nhận xét được ưu điểm, thiếu sót của bản thân, của từng thành viên trong nhóm và của cả nhóm trong công việc.

    - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: phân tích, phát hiện được tình huống trong học tập, trong cuộc sống; lắng nghe và tiếp nhận thông tin với sự cân nhắc, chọn lọc.

    b. Năng lực đặc thù

    - Biết giới thiệu đánh giá về một tác phẩm kịch theo lựa chọn của cá nhân.

    - Nghe và nắm bắt được nội dung giới thiệu , quan điểm của người nói cũng như biết nhận xét về nội dung và hình thức giới thiệu về vẻ đẹp của một tác phẩm văn học.

    - Biết thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau; đưa ra được những căn cứ thuyết phục để bảo vệ hay bác bỏ một ý kiến nào đó về vẻ đẹp của một tác phẩm truyện trên tinh thần tôn trọng người đối thoại.

    3. Về phẩm chất

    - Trách nhiệm (giữ gìn, trân trọng, yêu mến, tự hào về vẻ đẹp của tác phẩm văn học).

    - Có ý thức tôn trọng trong thảo luận, giới thiệu.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Chuẩn bị của giáo viên

    - Giáo án, tài liệu tham khảo, kế hoạch bài dạy

    - Phiếu học tập

    - Bảng giao nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp

    - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà

    2. Chuẩn bị của học sinh

    - SGK, SBT Ngữ văn 8, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    a. Mục tiêu: Tạo tâm thế, tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

    b. Nội dung: GV đặt cho HS trả lời những câu hỏi mang tính gợi mở vấn đề.

    c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

    d. Tổ chức thực hiện:

    - GV yêu cầu HS chia sẻ:

    + Kể tên các văn bản kịch em biết?

    + Nêu trải nghiệm cảm xúc khi xem 1 vở diễn kịch?

    - HS chia sẻ những tác phẩm kịch mà được học hoặc đã biết qua việc tự đọc.

    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    Hoạt động 1: Định hướng

    a. Mục tiêu: Nhận biết được các yêu cầu, mục đích của bài.

    b. Nội dung: HS sử dụng SGK, kết hợp hướng dẫn của GV để chuẩn bị bài nói

    c. Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

    d. Tổ chức thực hiện:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

    DỰ KIẾN SẢN PHẨM

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

    - GV yêu cầu HS đọc mục Định hướng (trang 115/SGK) và hướng dẫn tìm hiểu nội dung sau:

    + Giới thiệu một tác phẩm kịch là gì?

    + Để giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật đạt hiệu quả cao, các em cần chú ý điều gì?

    - HS tiếp nhận nhiệm vụ.

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

    - HS thảo luận, trả lời câu hỏi.

    Bước 3: Báo cáo, thảo luận

    - HS trình bày sản phẩm thảo luận.

    - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

    Bước 4: Kết luận, nhận định

    - GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt lại kiến thức.

    I. Định hướng

    - Giới thiệu một tp kich ( Kịch bản văn học)là trình bày trước người nghe về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm kịch.

    - Những chú ý khi giới thiệu một tác phẩm kịch tự chọn có hiệu quả

    + Lựa chọn tác phẩm kịch có giá trị độc đáo về nội dung và nghệ thuật, là vở kịch mà em có những trải nghiệm riêng và ấn tượng về nó.

    + Chuẩn bị các tư liệu, tranh ảnh, thiết bị âm thanh hỗ trợ để tạo không khí và hấp dẫn người theo dõi.

    + Xác định thời lượng trình bày và người nghe để có cách trình bày phù hợp

    + Tìm dàn ý và lập dàn ý cho bài nói.

    Hoạt động 2: Thực hành

    a. Mục tiêu: Nắm được cách xây dựng bài nói đạt yêu cầu

    b. Nội dung: HS sử dụng SGK, kết hợp hướng dẫn của GV để chuẩn bị bài nói

    c. Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

    d. Tổ chức thực hiện:

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Xem thử và mua tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Ngữ văn 11 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Giáo án Văn bản 1: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài

    Giáo án Văn bản 2: Thề nguyền và vĩnh biệt

    Giáo án Thực hành đọc hiểu: Tôi muốn được là tôi toàn vẹn

    Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 110

    Giáo án Viết bài nghị luận về một tác phẩm kịch

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 11 - Cánh diều khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 376 23/02/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: