-
Phương án nào sau đây không phù hợp khi nhận xét về vai trò của nhân vật hoàng tử bé
-
Câu hỏi 4, SGK) Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật tôi sau khi đã chia tay hoàng tử bé
-
(Câu hỏi 5, SGK) Nhận xét về hình thức trình bày của văn bản Trong mắt trẻ
-
(Câu hỏi 6, SGK) Em rút ra được thông điệp gì sau khi đọc đoạn trích trên
-
(Câu hỏi 7, SGK) Việc tái hiện sự khác nhau trong cách nhìn những bức tranh liên quan chặt chẽ
-
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: BỤNG TRẺ CON Chết, những hai hào kia
-
(Câu hỏi 2, SGK) Tóm tắt nội dung chính của từng phần được đánh số trong văn bản
-
(Câu hỏi 4, SGK) Phân tích nhân vật thầy Đuy-sen trong đoạn trích Người thầy đầu tiên
-
(Câu hỏi 5, SGK) Thông qua cuộc đời nhân vật An-tư-nai, có thể nêu lên nhận xét gì về số phận
-
Tìm một số câu văn trong đoạn trích thể hiện văn phong vừa bay bổng, lãng mạn vừa giàu tính
-
Xét về cách thức kể chuyện / trần thuật, văn bản này có điểm gì tương đồng với văn bản Trong mắt trẻ
-
Viết một đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng) ghi lại những ấn tượng của em về hình ảnh hai cây phong non
-
(Bài tập 2, SGK) Giải thích nghĩa của các từ địa phương được in đậm dưới đây bằng các từ toàn dân
-
(Bài tập 3, SGK) Việc sử dụng các biệt ngữ xã hội (có dấu ngoặc kép) trong những câu sau
-
Tìm từ địa phương trong những câu dưới đây. Cho biết các từ đó được dùng ở vùng miền nào và
-
Ghép các từ địa phương (in đậm) với nghĩa phù hợp, câu 4 trang 10 SBT Ngữ Văn 8
-
Thế nào là bài văn phân tích một tác phẩm truyện? Để viết được bài văn theo yêu cầu này cần chú ý
-
Em có thể dựa vào những câu hỏi nào để tìm ý cho bài văn phân tích một tác phẩm truyện
-
Tìm ý cho đề văn: Phân tích đoạn trích Trong mắt trẻ (trích Hoàng tử bé của Ê-xu-pe-ri)
-
Viết đoạn văn triển khai một ý cho đề văn nêu ở bài tập 3
-
Qua Đèo Ngang
-
Nam quốc sơn hà
-
Tri thức ngữ văn trang 5
-
Ôn tập trang 43
-
Xác định cấu trúc và câu chủ đề (nếu có) của đoạn văn sau: Nhân dân lao động, đặc biệt nông dân
-
Bài 23: Việt Nam đầu thế kỉ XX
-
Dựa vào kiến thức đã học, em hãy vẽ sơ đồ thể hiện chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất
-
Dựa vào kiến thức đã học, em hãy hoàn thành sơ đồ dưới đây về chuyển biến của xã hội Việt Nam
-
Em hãy nối các dữ liệu ở cột A với các dữ liệu ở cột B cho phù hợp về tác động của cuộc khai thác
-
Dựa vào bảng thông tin dưới đây, em hãy thực hiện các yêu cầu, bài 4 trang 65 SBT Lịch Sử 8
-
Xã hội Việt Nam trước và sau cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất có điểm gì khác nhau
-
Theo em, vì sao lại có điểm khác nhau đó
-
Quan sát các hình 23.1, 23.2 dưới đây, em hãy thực hiện các yêu cầu
-
Nhận xét về đời sống của nông dân và công nhân Việt Nam dưới tác động của cuộc khai thác
-
Điền nội dung còn thiếu để thấy rõ những mâu thuẫn cơ bản trong xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX
-
Dựa vào kiến thức đã học về hoạt động yêu nước của Phan Châu Trinh, em hãy thực hiện các yêu cầu
-
Năm 1906, Phan Châu Trinh và nhóm sĩ phu tiến bộ ở Quảng Nam tiến hành …………………ở Trung Kỳ
-
Hoàn thiện thẻ nhớ về Phan Châu Trinh vào bảng sau
-
Hoàn thành bảng dưới đây về đặc điểm của phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX
-
So với phong trào yêu nước chống Pháp cuối thế kỉ XIX, phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX có điểm gì khác
