Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Xây dựng khóa lưỡng phân phân loại một số đồ dùng có trong lớp học của em

    Với giải bài 15.1 trang 40 sbt Khoa học tự nhiên lớp 6 bộ sách Cánh diều được biên soạn lời giải chi tiết sẽ giúp học sinh biết cách làm bài tập môn Khoa học tự nhiên 6. Mời các bạn đón xem:

    1 853 22/02/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Bài 15: Khóa lưỡng phân - Cánh diều

    Bài 15.8 trang 41 SBT Khoa học tự nhiên 6: Xây dựng khóa lưỡng phân phân loại một số đồ dùng có trong lớp học của em.

    Trả lời:

    - Tên đồ dùng: Bảng đen, phấn, sách giáo khoa, bàn ghế.

    - Bảng khóa lưỡng phân:

    Bước

     

    Tên đồ dùng

    1

    a. Là tài liệu học tập

    Sách giáo khoa

    b. Không là tài liệu học tập

    Đi tới bước 2

    2

    a. Được làm từ gỗ

    Bàn ghế

    b. Không được làm từ gỗ

    Đi tới bước 3

    3

    a. Được chế tạo từ đá vôi

    Phấn

    b. Không được chế tạo từ đá vôi

    Bảng đen

    Xem thêm lời giải sách bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Bài 15.1 trang 40 SBT Khoa học tự nhiên 6 - CD: Xây dựng khóa lưỡng phân không dựa trên đặc điểm nào dưới đây?...

    Bài 15.2 trang 40 SBT Khoa học tự nhiên 6 - CD: Một khóa lưỡng phân có mấy lựa chọn ở mỗi nhánh?...

    Bài 15.3 trang 40 SBT Khoa học tự nhiên 6 - CD: Các nhà khoa học sử dụng khóa lưỡng phân để...

    Bài 15.4 trang 40 SBT Khoa học tự nhiên 6 - CD: Công cụ nào không hữu ích trong việc xác định các đặc điểm...

    Bài 15.5 trang 40 SBT Khoa học tự nhiên 6 - CD: Cho bảng khóa lưỡng phân sau:...

    Bài 15.6 trang 41 SBT Khoa học tự nhiên 6 - CD: Xây dựng khóa lưỡng phân phân loại các loài động vật sau...

    Bài 15.7 trang 41 SBT Khoa học tự nhiên 6 - CD: Xây dựng khóa lưỡng phân phân loại các loài hoa: hoa sen...

    Tham khảo các loạt bài Khoa học tự nhiên 6 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 853 22/02/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: