Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Thí nghiệm Chứng minh cây sinh trưởng

    Trả lời báo cáo thí nghiệm trang 141 Bài 30 Khoa học tự nhiên 7 sách Cánh diều ngắn nhất mà vẫn đủ ý sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Khoa học tự nhiên lớp 7.

    1 11,569 05/12/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Khoa học tự nhiên lớp 7 Bài 30: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật

    Báo cáo thí nghiệm trang 141 KHTN lớp 7: Thí nghiệm Chứng minh cây sinh trưởng

    1. So sánh chiều cao của cây qua các lần đo và nhận xét sự sinh trưởng của các cây

    2. Báo cáo kết quả

    Trả lời:

    1.

    - Học sinh tiến hành thí nghiệm, sau đó đưa ghi kết quả mình đo được vào bảng đo chiều cao cây 30.1.

    Kết quả thí nghiệm tham khảo:

    Cây

    Lần đo

    Cây 1

    Cây 2

    Cây 3

    Cây 4

    Cây 5

    Lần 1

    3,4 cm

    3,5 cm

    3,3 cm

    3,4 cm

    3,6 cm

    Lần 2

    5,6 cm

    5,9 cm

    6,1 cm

    5,9 cm

    6,1cm

    Lần 3

    10,2 cm

    10,5 cm

    10,8 cm

    10,5 cm

    10,4 cm

    - Nhận xét sự sinh trưởng của cây: Qua các lần đo, chiều cao cây tăng lên chứng tỏ cây đậu xanh có sự sinh trưởng.

    2. Báo cáo kết quả

    BÁO CÁO KẾT QUẢ

    Ngày 25 tháng 3 năm 2023

    Tên thí nghiệm: Chứng minh cây sinh trưởng.

    Tên nhóm: Nhóm 1

    1. Mục đích thí nghiệm

    - Để chứng minh cây có sự sinh trưởng.

    2. Chuẩn bị thí nghiệm

    • Mẫu vật: 5 hạt đậu xanh đã nảy mầm.

    • Dụng cụ: 5 cốc đất ẩm, thước đo, ca tưới nước.

    3. Các bước tiến hành

    - Trồng vào mỗi cốc 1 hạt đậu xanh đã nảy mầm.

    - Để các cốc ngoài ánh sáng, tưới nước hằng ngày.

    - Tính từ ngày trồng, cứ ba ngày một lần, đo chiều cao của mỗi cây (từ gốc cây lên ngọn cây) và ghi chép theo gợi ý bảng 30.1.

    - So sánh chiều cao của cây qua các lần đo và nhận xét sự sinh trưởng của các cây.

    4. Giải thích thí nghiệm

    - Các cây có sự gia tăng về chiều cao.

    5. Kết luận

    - Cây có sự sinh trưởng.

    Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 7 Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Mở đầu trang 140 Bài 30 KHTN lớp 7: Quan sát hình 30.1, nêu mục đích hoạt động đo chiều cao và đếm số lá cây ngô của các bạn trong hình...

    Câu hỏi 1 trang 141 KHTN lớp 7: Quan sát hình 30.2 và chỉ vị trí các mô phân sinh...

    Câu hỏi 2 trang 141 KHTN lớp 7: Nêu vai trò của các mô phân sinh đối với sự sinh trưởng của cây...

    Câu hỏi 3 trang 142 KHTN lớp 7: Quan sát hình 30.3 và trình bày các giai đoạn sinh trưởng và phát triển tương ứng từ (1) đến (7) của cây cam...

    Thực hành trang 142 KHTN lớp 7: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển của một số loài cây có ở địa phương em hoặc xem tranh, video về sự sinh trưởng...

    Câu hỏi 4 trang 143 KHTN lớp 7: Nêu các ứng dụng hiểu biết về sinh trưởng và phát triển của thực vật để tăng năng suất cây trồng...

    Luyện tập trang 143 KHTN lớp 7: Nêu một số ví dụ về điều khiển yếu tố môi trường để kích thích sự sinh trưởng và phát triển ở thực vật...

    Vận dụng 1 trang 143 KHTN lớp 7: Vì sao thường phải trồng cây đúng mùa vụ...

    Vận dụng 2 trang 143 KHTN lớp 7: Muốn trồng cây trái vụ (ví dụ thanh long, xoài,…) vẫn đạt năng suất cao thì có thể có biện pháp nào...

    Tìm hiểu thêm trang 143 KHTN lớp 7: Em hãy tìm hiểu thêm một số biện pháp làm cho cây ra rễ nhanh, tăng chiều cao cây...

    Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 7 Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Bài 31: Sinh trưởng và phát triển ở động vật

    Bài 32: Khái quát về sinh sản và sinh sản vô tính ở sinh vật

    Bài 33: Sinh sản hữu tính ở sinh vật

    Bài 34: Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản và điều khiển sinh sản ở sinh vật

    Bài 35: Sự thống nhất về cấu trúc và các hoạt động sống trong cơ thể sinh vật

    Xem thêm tài liệu Khoa học tự nhiên lớp 7 Cánh diều với cuộc sống hay, chi tiết khác: 

    Lý thuyết Bài 30: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật

    Tham khảo các loạt bài Khoa học tự nhiên 7 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 11,569 05/12/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: