Soạn bài Thạch Sanh - Kết nối tri thức

• Soạn bài Thạch Sanh (hay nhất)
• Nội dung chính bài Thạch Sanh
• Tác giả tác phẩm: Thạch Sanh
• Tóm tắt Thạch Sanh
• Bố cục Thạch Sanh

Soạn bài Thạch Sanh (ngắn nhất)

Bài giảng Soạn văn lớp 6 Tập 2 Soạn bài Thạch Sanh

Soạn bài Thạch Sanh ngắn gọn :

Trước khi đọc

Câu 1 (trang 25 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

HS tự liên hệ và tự thực hành vẽ một số con vật như: con rồng, chim, rắn,…

Câu 2 (trang 25 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

VD: Cây bút thần của Mã Lương

Đặc điểm: Cây bút kì lạ khi vẽ bất cứ thứ gì thứ đó đều thành sự thật (VD: Vẽ chim thành con chim hót líu lo, vẽ con thuyền thành con thuyền ra khơi).

Chức năng: Giúp đỡ những người dân nghèo.

Đọc văn bản

Câu 1 (trang 26 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Chú ý thời gian không gian bắt đầu câu chuyện.

Trả lời:

Thời gian: Ngày xửa, ngày xưa → Khoảng thời gian trước đây rất lâu

Không gian: Túp lều cũ dưới gốc đa → Đơn sơ, giản dị

Câu 2 (trang 26 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Điều gì sẽ xảy ra tiếp sau đó

Trả lời:

Thạch Sanh về ở với Lý Thông và sẽ bị mẹ con Lý Thông lợi dụng

Câu 3 (trang 27 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Chú ý hành động của Thạch Sanh và Lý Thông sau khi Thạch Sanh bị Lý Thông lừa

Trả lời:

- Thạch Sanh: Tin tưởng Lý Thống lập tức trở về gốc đa, không hề suy nghĩ, nghi ngờ.

- Lý Thông: Hí hửng đem đầu con yêu quái vào kinh đô nộp phạt cho nhà vua.

Câu 4 (trang 28 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Thế giới do vua Thủy Tề cai trị có những đặc điểm gì?

Trả lời:

Thế giới do vua Thủy Tề cai trị có đặc điểm:

- Là một thế giới thần kì, nhiều phép thuật, dinh thự ở dưới nước.

- Là thế giới giàu có, hiếu khách, công bằng, ơn nghĩa: vua Thủy Tề đãi Thạch Sanh nhiều vàng bạc.

Câu 5 (trang 29 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Cảnh mấy vạn tướng sĩ các nước chư hầu ngồi ăn cơm trong chiếc niêu bé xíu

Trả lời:

- Khung cảnh thật lạ lùng, ai cũng chờ xem đó điều gì kì lạ ở niêu cơm đó

Sau khi đọc

Câu 1 (trang 30 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

- Em thích truyện Thạch Sanh.

- Bởi vì ở câu chuyện có rất nhiều những sự việc hấp dẫn, hồi hộp, mời gọi em đọc tới cuối chuyện. Câu chuyện lại mang rất nhiều những ý nghĩa sâu sắc, giáo dục chúng ta phải sống lương thiện tốt bụng, ngay thẳng. Đồng thời cũng thể hiện ước mơ của nhân dân về một cuộc sống công bằng ở hiền gặp lành, ác giả ác báo.

Câu 2 (trang 30 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

- Gia cảnh của Thạch Sanh đặc biệt ở chỗ đó là chàng là thái tử được Ngọc Hoàng sai xuống trần gian làm con trai đầu thai của cặp vợ chồng nông dân nghèo nhưng hiền lành.

Câu 3 (trang 30 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

- Truyện Thạch Sanh có 2 con vật kỳ ảo là chằn tinh và đại bàng.

- Chúng đều có đặc điểm đều là những con vật biết nhiều phép lạ, hung ác làm hại nhân dân

Câu 4 (trang 30 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

Theo em, nếu công chúa không bị câm, nàng ta sẽ nói ra hết sự thật với đức vua.

Câu 5 (trang 30 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

Truyện Thạch Sanh có nhiều đồ vật kì ảo. Liệt kê các đồ vật đó:

- Đàn thần: Tiếng đàn giúp Thạch Sanh được giải oan, giải thoát giúp cho công chúa biết nói, vạch mặt Lý Thông. Đó là tiếng đàn công lý thể hiện quan niệm và ước mơ của nhân dân. Tiếng đàn làm cho quên 18 nước chư hầu phải cởi giáp xin hàng.

- Niêu cơm thần: niêu cơm vạn người ăn cũng không thể hết. Thể hiện tấm lòng nhân đạo yêu chuộng hòa bình và ước mơ no ấm của nhân dân ta.

Câu 6 (trang 30 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

Câu 7 (trang 30 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

Qua cách kết thúc này thể hiện ước mơ của nhân dân đó là ở hiền ắt sẽ gặp lành, những người lương thiện dù trải qua bao nhiêu khó khăn gian khổ rồi cũng được đền đáp.

Câu 8 (trang 30 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

Bản của Anh Động (và nhân dân một số vùng Nam Bộ) kể: “Lý Thông được tha nhưng y về dọc đường mưa to, sấm sét đánh tan thây ra từng mảnh, mỗi mảnh hoá thành một con ễnh ương. Cho nên bây giờ mỗi khi có mưa to sấm sét, ễnh ương sợ, kêu lên những tiếng man dã....”. 

→ Kết thúc truyện trong bản này là một kết cục đáng sợ, thích đáng hơn mà những kẻ ăn ở xấu xa gian ác nhận phải. Xét về phương diện giáo dục, kết thúc này có thể có tính răn dạy cao hơn. 

VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC: Dũng sĩ là người có lòng dũng cảm, chiến đấu diệt trừ cái ác, bảo vệ cuộc sống của cộng đồng. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về một dũng sĩ mà em gặp ngoài đời hoặc biết qua sách báo, truyện kể.

Bài làm tham khảo

     Vị dũng sĩ mà em muốn nhắc đến chính là người bạn cùng lớp - Nguyễn Tuấn Anh. Đó là một người bạn rất hay giúp đỡ mọi người xung quanh. Cậu đã được chúng em đặt cho biệt danh là “dũng sĩ tí hon”. Lý do của biệt danh đó xuất phát từ câu chuyện xảy ra vào chủ nhật tuần trước. Trên đường đi học về, chúng em tình cờ nhìn thấy một bạn nhỏ bị ba anh học sinh cấp hai bắt nạt. Cả nhóm dù cảm thấy rất bất bình nhưng không ai dám ra ngăn vì họ trông rất cao to, hung dữ. Khi cả nhóm còn đang bàn tán xem nên làm gì, thì Tuấn Anh đã bước đến. Cậu đã yêu cầu các anh học sinh dừng lại hành động của mình. Nhưng các anh ấy đã cười, rồi chửi mắng Tuấn Anh là thật to gan và định ra tay đánh cậu. Nhưng Tuấn Anh đã hạ gục họ chỉ bằng vài động tác võ rất mạnh mẽ. Cuối cùng, cả ba anh đó đã phải xin lỗi, trả lại món đồ cho bạn nhỏ. Sau đó, chúng em chạy đến dành cho người bạn của mình những lời ca ngợi. Biệt danh “dũng sĩ tí hon” bắt đầu từ đó. Nhưng dù vậy, điều khiến em cảm thấy ngưỡng mộ chính là tấm lòng dũng cảm của cậu.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 ngắn nhất sách Kết nối tri thức hay, ngắn gọn khác:

Thực hành tiếng Việt trang 30

Cây khế

Thực hành tiếng Việt trang 35

Vua chích chòe

Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích