Sách bài tập Lịch sử 7 Bài 5 (Kết nối tri thức): Ấn Độ thế kỉ IV đến giữa thế kỉ XIX
Với giải sách bài tập Lịch sử 7 Bài 5: Ấn Độ thế kỉ IV đến giữa thế kỉ XIX sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong SBT Lịch sử 7 Bài 5.
Giải sách bài tập Lịch sử lớp 7 Bài 5: Ấn Độ thế kỉ IV đến giữa thế kỉ XIX - Kết nối tri thức
A - TRẮC NGHIỆM
Giải SBT Lịch sử 7 trang 19, 20
Bài tập 1 trang 19, 20 SBT Lịch sử 7: Hãy xác định phương án đúng.
Câu 1.1 trang 19 SBT Lịch sử 7: Ấn Độ được thống nhất vào thời gian nào?
Trả lời:
Đáp án đúng là: D
Đầu thế kỉ IV, San-đra Gúp-ta I lên ngôi, thống nhất được đất nước, lập ra Vương triều Gúp-ta (SGK - trang 30)
Trả lời:
Đáp án đúng là: A
Sau thời kì phân tán (thế kỉ III TCN - thế kỉ IV), Ấn Độ được thống nhất dưới thời Vương triều Gúp-ta (SGK - trang 30)
Câu 1.3 trang 19 SBT Lịch sử 7: Ấn Độ bị thực dân Anh xâm lược vào
Trả lời:
Đáp án đúng là: C
Ấn Độ bị thực dân Anh xâm lược vào giữa thế kỉ XIX (SGK - trang 32)
Câu 1.4 trang 19 SBT Lịch sử 7: Vương triều Gúp-ta được gọi là thời kì hoàng kim của Ấn Độ vì
A. kinh tế Có những tiến bộ vượt bậc; đời sống của người dân ổn định, sung túc.
B. xã hội ổn định, đạo Phật tiếp tục phát triển mạnh.
C. nhiều công trình kiến trúc kì vĩ, tinh xảo được xây dựng.
D. hoạt động thương mại trong nước được đẩy mạnh và Ấn Độ có quan hệ buôn bán với nhiều nước.
Trả lời:
Đáp án đúng là: A
Vương triều Gúp-ta được gọi là thời kì hoàng kim của Ấn Độ vì kinh tế Có những tiến bộ vượt bậc; đời sống của người dân ổn định, sung túc (SGK - trang 30)
A. đều do người Hồi giáo lập nên.
B. đều do người Thổ Nhĩ Kỳ thống trị.
C. đều do người Mông Cổ thống trị.
D. đều do các vương triều của người nước ngoài và theo Hồi giáo lập nên.
Trả lời:
Đáp án đúng là: D
Điểm chung nổi bật về sự thành lập của hai Vương triều Đê-li và Mô-gôn đó là đều do các vương triều của người nước ngoài và theo Hồi giáo lập nên:
+ Vương triều Đê-li do người Hồi giáo gốc Thổ Nhĩ Kì lập nên.
+ Vương triều Mô-gôn do người Hồi giáo gốc Mông Cổ lập nên.
B. Giành nhiều đặc quyền cho quý tộc gốc Mông Cổ.
D. Xây dựng chính quyền vững mạnh.
Trả lời:
Đáp án đúng là: C
Dưới sự trị vì của mình, A-Cơ-ba (1566 - 1605) đã thi hành những biện pháp tiến bộ. Đó là: xoá bỏ sự kỳ thị tôn giáo, thủ tiêu đặc quyền Hồi giáo; khôi phục và phát triển kinh tế, văn hoá Ấn Độ (SGK - trang 31)
Câu 1.7 trang 20 SBT Lịch sử 7: Ý nào không đúng về chữ Phạn của Ấn Độ?
A. Là ngôn ngữ - văn tự để sáng tác văn học, thơ ca.
B. Là nguồn gốc của ngôn ngữ và chữ viết Hin-đu thông dụng hiện nay Ấn Độ.
C. Trở thành ngôn ngữ-văn tự sáng tạo các bộ kinh“khổng lồ" của Ấn Độ.
D. Trở thành chữ viết của các quốc gia Đông Nam Á.
Trả lời:
Đáp án đúng là: D
- Chữ Phạn: là ngôn ngữ - văn tự để sáng tác văn học, thơ ca; là nguồn gốc của ngôn ngữ và chữ viết Hin-đu thông dụng hiện nay Ấn Độ; Chữ Phạn đã trở thành ngôn ngữ-văn tự sáng tạo các bộ kinh“khổng lồ" của Ấn Độ.
- Ở Đông Nam Á, trên cơ sở chữ Phạn của Ấn Độ, một số nhóm dân cư đã sáng tạo ra chữ viết riêng của dân tộc mình, ví dụ: chữ Chăm cổ; chữ Khơ-me cổ…
Câu 1.8 trang 20 SBT Lịch sử 7: Đặc điểm nổi bật về kiến trúc Ấn Độ là
A. chịu ảnh hưởng sâu sắc của ba tôn giáo là Hin-đu giáo, Phật giáo và Hồi giáo.
B. tiếp thu những nét tiêu biểu của kiến trúc phương Tây.
C. các công trình kiến trúc được xây dựng chủ yếu bằng gạch.
Trả lời:
Đáp án đúng là: A
Đặc điểm nổi bật về kiến trúc Ấn Độ là chịu ảnh hưởng sâu sắc của ba tôn giáo là Hin-đu giáo, Phật giáo và Hồi giáo (SGK - trang 32).
A. Dưới thời Vương triều Gúp-ta, công cụ bằng sắt chưa phổ biến.
B. Vương triều Đê-li thực hiện chính sách cấm đoán khắc nghiệt Hin-đu giáo.
C. Từ thời Vương triều Đê-li, Hồi giáo được phát triển thành một tôn giáo lớn ở Ấn Độ.
D. Vị vua kiệt xuất của Vương triều Mô-gôn là A-cơ-ba.
E. Vua A-cơ-ba đã xây dựng khối hoà hợp dân tộc trên cơ sở chỉ duy trì và phát triển Hồi giáo.
G. Chữ Phạn là nguồn gốc của chữ viết Hin-đi thông dụng của người Ấn Độ hiện nay.
Trả lời:
- Những câu đúng là: C, D, G
- Những câu sai là: A, B, E
+ Câu A sai, vì: dưới thời Vương triều Gúp-ta, đã phổ biến công cụ lao động bằng sắt.
+ Câu B sai,vì: Hin-đu giáo là tôn giáo thịnh hành ở Ấn Độ từ thời Vương triều Gúp-ta cho đến ngày nay.
+ Câu E sai, vì: vua A-cơ-ba xây dựng khối hòa hợp dân tộc trên cơ sở hạn chế sự phân biệt sắc tộc, tôn giáo.
Trả lời:
Ghép: 1 - a), g); 2 - d), e); 3 - b), c)
B - TỰ LUẬN
Bài tập 1 trang 21 SBT Lịch sử 7:
Trả lời:
Yêu cầu a) Hoàn thành bảng
Nội dung |
Vương triều Đê-li |
Vương triều Mô-gôn |
Tình hình chính trị |
- Nhà vua có quyền hành cao nhất. - Giành đặc quyền cho người Hồi giáo. - Xâm chiếm lãnh thổ tiểu quốc ở Nam Ấn. |
- Cải cách bộ máy nhà nước từ Trung ương đến địa phương. - Sửa đổi luật pháp. |
Tình hình kinh tế |
- Nông nghiệp được khuyến khích phát triển. - Thủ công nghiệp phát triển với trình độ kĩ thuật cao hơn. - Thương nghiệp phát triển. |
- Thi hành nhiều chính sách phát triển kinh tế. - Trồng nhiều loại cây mới. - Thủ công nghiệp và thương nghiệp tiếp tục phát triển. |
Tình hình văn hoá - xã hội |
- Mâu thuẫn xã hội gay gắt. |
- Xây dựng khối hòa hợp dân tộc, hạn chế sự phân biệt sắc tộc,tôn giáo. |
Yêu cầu b) Đánh giá:
- Vương triều Đê-li có vai trò lớn trong việc truyền bá và phổ biến Hồi giáo Ấn Độ. Kinh tế Ấn Độ thời kì này tiếp tục được phát triển với nhiều thành thị xuất hiện, nông nghiệp được khuyến khích, quan hệ buôn bán với nước ngoài được đẩy mạnh. Tuy nhiên, do sự phân biệt về sắc tộc và tôn giáo nên mâu thuẫn dân tộc gay gắt làm bùng nổ phong trào đấu tranh chống lại triều đình của nhân dân.
- Vương triều Mô-gôn là triều đại cuối cùng của chế độ phong kiến Ấn Độ. Vương triều này có nhiều chính sách tích cực để đưa Ấn Độ đạt được bước phát triển mới, nhất là dưới thời trị vì của vua A-co-ba như: xã hội ổn định, kinh tế phát triển, văn hoá đạt nhiều thành tựu rực rỡ.
Bài tập 2 trang 22 SBT Lịch sử 7: Khai thác đoạn tư liệu và quan sát hình sau.
a) Tìm những từ/cụm từ mô tả về đất nước Ấn Độ trong đoạn tư liệu.
b) Từ kết quả câu a, em có nhận xét gì về Ấn Độ dưới thời Vương triều Gúp-ta?
Trả lời:
Yêu cầu a) Những từ/cụm từ mô tả về đất nước Ấn Độ: sự khoan hoà; đời sống sung túc và tự do; vẻ nguy nga, tráng lệ của thành phố và các lâu đài; sự quan tâm của nhà vua; lập các nhà an dưỡng, bệnh xá,...
Yêu cầu b) Nhận xét: Vương triều Gúp-ta là thời kỳ phát triển của chế độ phong kiến ở miền Bắc Ấn Độ trên tất cả các mặt kinh tế, xã hội, văn hoá,...
Trả lời:
(*) Giới thiệu Lăng Taj Mahal
- Đền thờ Taj Mahal tọa lạc tại thành phố Agra, bang Uttar Pradesh, thuộc phía Bắc Ấn Độ. Ngôi đền được kiến trúc sư đại tài người Iran, ông Ustad Tsa vẽ thiết kế và với sự đóng góp của 20.000 công nhân và thợ thủ công. Đặc biệt là hơn 1.000 con voi được dùng để chở vật liệu từ nhiều vùng trong và ngoài Ấn Độ để xây dựng, khắc tạc nên ngôi đền diễm lệ, thanh cao.
- Theo lịch sử Ấn Độ, việc xây dựng đền thờ Taj Mahal gắn liền với câu chuyện tình yêu bất diệt của hoàng đế Shah Jahan và hoàng hậu Mumtaz Mahal. Hoàng hậu đã qua đời ở tuổi 39 (sau khi sinh người con thứ 14), hoàng đế rất đau buồn và đã bạc trắng tóc chỉ sau một đêm. Hoàng hậu Mumtaz trước khi nhắm mắt đã đề nghị với hoàng đế xây cho mình một lăng mộ để kỷ niệm tình yêu của họ. Vì thế, ngay sau đó, hoàng đế đã cho xây dựng Taj Mahal và tự mình theo dõi tiến độ công trình kiến trúc này để có được một món quà trọn vẹn dành cho người vợ quá cố của mình.
- Đền thờ Taj Mahal gồm có cổng chính, nhà thờ, vườn cây, lăng mộ và khu nghỉ. Đền được xây dựng trên một khu đất rất rộng và ở giữa là một tòa lâu đài là lăng mộ của hoàng đế Shah Jahan và hoàng hậu Mumtaz Mahah. Bốn góc đền là 4 tháp cao 40m, theo đạo Hồi số 4 tượng trưng cho sự bất diệt. Xung quanh được chạm khắc tinh xảo bằng đá quý và được trang trí nhiều họa tiết trang nhã mang lại vẻ đẹp tráng lệ vô cùng.
- Năm 1983, Tổ chức Khoa học, Giáo dục và Văn hóa của Liên hiệp quốc (UNESCO) công nhận đền thờ Taj Mahal ở Ấn Độ là Di sản văn hóa thế giới.
Taj Mahal càng thơ mộng khi nằm cạnh bên dòng sông Yamuna
Xem thêm lời giải sách bài tập Lịch sử lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:
Bài 6: Các vương quốc phong kiến Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI
Xem thêm các chương trình khác:
- Giải sgk Toán 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Toán 7 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Toán 7 – Kết nối tri thức
- Giải VTH Toán 7 – Kết nối tri thức
- Chuyên đề dạy thêm Toán 7 cả 3 sách (2024 có đáp án)
- Soạn văn lớp 7 (hay nhất) – Kết nối tri thức
- Tác giả tác phẩm Ngữ văn lớp 7 – Kết nối tri thức
- Soạn văn lớp 7 (ngắn nhất) – Kết nối tri thức
- Tóm tắt tác phẩm Ngữ văn lớp 7 – Kết nối tri thức
- Bố cục tác phẩm Ngữ văn lớp 7 – Kết nối tri thức
- Nội dung chính tác phẩm Ngữ văn lớp 7 – Kết nối tri thức
- Văn mẫu lớp 7 – Kết nối tri thức
- Giải VTH Ngữ văn lớp 7 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Địa Lí 7 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Địa Lí 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Địa lí 7 – Kết nối tri thức
- Giải VTH Địa lí 7 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Tiếng Anh 7 Global Success – Kết nối tri thức
- Giải sbt Tiếng Anh 7 Global Success - Kết nối tri thức
- Bài tập Tiếng Anh 7 Global success theo Unit có đáp án
- Trọn bộ Từ vựng Tiếng Anh 7 Global success đầy đủ nhất
- Ngữ pháp Tiếng Anh 7 Global success
- Giải sgk Giáo dục công dân 7 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết GDCD 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Giáo dục công dân 7 – Kết nối tri thức
- Giải vth Giáo dục công dân 7 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 7 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Khoa học tự nhiên 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Khoa học tự nhiên 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Hoạt động trải nghiệm lớp 7 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 7 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 7 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Công nghệ 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Công nghệ 7 – Kết nối tri thức
- Giải VTH Công nghệ 7 – KNTT
- Giải sgk Tin học 7 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Tin học 7 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Tin học 7 – Kết nối tri thức
- Giải VTH Tin học 7 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Giáo dục thể chất 7 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Âm nhạc 7 – Kết nối tri thức