Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 37.

Cách giải: Tại Nam Phi, bản Hiến pháp tháng 11-1993 đã chính thức xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc.

Chọn D

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 126.

Cách giải:

A loại vì nông dân không giữ vai trò lãnh đạo.

B loại vì văn thân, sĩ phu yêu nước tiến bộ lãnh đạo phong trào đấu tranh ở đầu thế kỉ XX.

C loại vì khi phong trào Cần vương nổ ra thì giai cấp công nhân Việt Nam chưa ra đời.

D chọn vì văn thân, sĩ phu yêu nước giữ vai trò lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương (1885-1896) ở Việt Nam. 

Chọn D.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 192 – 193, suy luận.

Cách giải: Bộ Chính trị Trung ương Đảng Lao động Việt Nam quyết định chọn Tây Nguyên làm hướng tiến công chủ yếu trong năm 1975 xuất phát từ lí do Tây Nguyên là địa bàn chiến lược quan trọng ở miền Nam.

Chọn B

Đáp án đúng là : A

- Trong những năm 1919-1925, tư sản Việt Nam không tổ chức hoạt động Phát động khởi nghĩa Yên Bái. 

- Từ năm 1919 đến năm 1925, tư sản Việt Nam đã tổ chức cuộc tẩy chay tư sản Hoa Kiều, vận động người Việt Nam chỉ được mua hàng của người Việt Nam.

→ A đúng.B,C,D sai.

* NHỮNG CHUYỂN BIẾN MỚI VỀ KINH TẾ, CHÍNH TRỊ, VĂN HÓA, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT

1. Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp.

a. Nguyên nhân Pháp tiến hành khai thác:

- Sau Chiến tranh thế giới nhất, Pháp bị tàn phá nặng nề với hơn 1.4 triệu người chết và bị thương, nhiều thành phố, làng mạc, nhà máy,.. bị phá hủy, thiệt hại về vật chất ước tính khoảng 200 tỉ Phơ-răng.

⇒ Để bù đắp thiệt hại do chiến tranh gây ra, ngay sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, Pháp đẩy mạnh khai thác các thuộc địa ở Đông Dương (mà chủ yếu là ở Việt Nam).

b. Thời gian tiến hành:

- Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai của Pháp ở Đông Dương (chủ yếu là ở Việt Nam) diễn ra trong những năm 1919 – 1929.

c. Quan điểm của Pháp khi tiến hành khai thác thuộc địa:

- Tập trung đầu tư vào những ngành kinh tế: vốn ít, lời nhiều, khả năng thu hồi vốn nhanh; những ngành kinh tế không có khả năng cạnh tranh với kinh tế chính quốc.

- Khai thác nhằm vơ vét, bóc lột, không nhằm phát triển kinh tế thuộc địa.

- Khai thác nhằm mục đích biến Việt Nam thành thị trường độc chiếm của Pháp.

d. Nội dung khai thác:

- Nông nghiệp:

+ Là ngành kinh tế được quan tâm, đầu tư vốn nhiều nhất.

+ Thực dân Pháp đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất để lập đồn điền (chủ yếu là đồn điền cao su).

- Công nghiệp:

+ Tập trung chủ yếu vào khai thác than và kim loại (thiếc, kẽm,…).

+ Hạn chế sự phát triển của các ngành công nghiệp nặng; mở mang một số ngành công nghiệp nhẹ nhằm tận dụng nguồn nguyên liệu, nhân công và phục vụ cho cuộc sống sinh hoạt của Pháp.

- Thương nghiệp: độc chiếm thị trường Việt Nam.

+ Đánh thuế nặng vào hàng hóa từ bên ngoài (Trung Quốc, Nhật Bản) nhập vào Việt Nam.

+ Giảm thuế hoặc miễn thuế với hàng hóa của Pháp.

- Phát triển giao thông vận tải nhằm phục vụ cho công cuộc khai thác và mục đích quân sự.

e. Tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai đến Việt Nam

* Tác động tích cực:

- Góp phần làm chuyển biến đời sống kinh tế - xã hội của Việt Nam => tạo điều kiện bên trong cho sự xuất hiện và phát triển của con đường cứu nước theo khuynh hướng vô sản.

- Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa từng bước được du nhập vào Việt Nam => góp phần làm thay đổi bộ mặt kinh tế ở một số vùng.

- Bổ sung thêm các lực lượng mới cho phong trào yêu nước (tiểu tư sản, tư sản dân tộc ...).

* Tác động tiêu cực:

- Tài nguyên vơi cạn.

- Xã hội phân hóa sâu sắc.

- Văn hóa dân tộc bị xói mòn.

- Mâu thuẫn dân tộc giữa nhân dân Việt Nam với thực dân Pháp ngày càng sâu sắc.

2. Chính sách chính trị, văn hóa, giáo dục của thực dân Pháp.

a. Chính sách chính trị, văn hóa, giáo dục của Pháp:

- Về chính trị:

+ Thực hiện các chính sách "chia để trị"; chia rẽ khối đoàn kết dân tộc của nhân dân Việt Nam.

+ Tăng cường bộ máy quâ sự, cảnh sát, nhà tù, mật thám,...

+ Thực hiện một số cải cách chính trị - hành chính.

- Về văn hóa: thi hành chính sách văn hóa giáo dục nô dịch, khuyến khích các hoạt động mê tín dị đoan, các tệ nạn xã hội,…

- Về giáo dục: hạn chế mở trường học; xuất bản các sách báo để tuyên truyền cho chính sách “khai hóa” của thực dân và gieo rắc ảo tưởng hoà bình, hợp tác với thực dân cướp nước và vua quan bù nhìn bán nước.

b. Hậu quả từ những chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp:

- Gây ra tâm lý tự ti dân tộc.

- Trói buộc, kìm hãm nhân dân Việt Nam trong vòng ngu dốt, lạc hậu, làm suy yếu giống nòi.

- Sự du nhập của các luồng văn hóa phương Tây vào Việt Nam dẫn tới tình trạng lai căng về văn hóa, lối sống....

3. Những chuyển biến mới về kinh tế và giai cấp xã hội ở Việt Nam.

a. Chuyển biến về kinh tế.

- Kinh tế Việt Nam có bước phát triển mới, song về cơ bản vẫn trong tình trạng nghèo nàn, lạc hậu và phụ thuộc nặng nề vào kinh tế Pháp.

- Sự chuyển biến chỉ mang tính chất cục bộ ở một số khu vực, một số địa phương (Hà Nội, Hải Phòng, Sài Gòn,...)

b. Chuyển biến về xã hội

Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai, xã hội Việt Nam có sự phân hóa sâu sắc.

* Giai cấp địa chủ phong kiến:

- Đại địa chủ: cấu kết chặt chẽ với thực dân Pháp, đàn áp, bóc lột nhân dân, chống lại cách mạng.

- Trung và tiểu địa chủ: có tinh thần chống đế quốc, tham gia phong trào yêu nước khi có điều kiện.

* Giai cấp tư sản:

- Tư sản mại bản có quyền lợi gắn với đế quốc, nên cấu kết chặt chẽ về chính trị với chúng.

- Tư sản dân tộc: ít nhiều có tinh thần dân tộc, dân chủ chống đế quốc, phong kiến, nhưng lập trường không kiên định, dễ dàng thỏa hiệp.

* Giai cấp tiểu tư sản: tăng nhanh về số lượng; có tinh thần hăng hái cách mạng và là một lực lượng quan trọng trong cách mạng dân tộc, dân chủ ở Việt Nam.

* Giai cấp nông dân: bị áp bức, lóc lột nặng nề nên có tinh thần chống đế quốc và phong kiến, là lực lượng hăng hái và đông đảo của cách mạng.

* Giai cấp công nhân: tăng nhanh về số lượng và ngày càng trưởng thành về ý thức chính trị, có tinh thần yêu nước, là lực lượng chính và nắm giữ vai trò lãnh đạo cách mạng.

Xem thêm các bài viết liên quan,chi tiết khác:

Lý thuyết Lịch sử 12 Bài 12: Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925

Mục lục Giải Tập bản đồ Lịch sử 12 Bài 12: Phong trào dân chủ ở Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 25.

Cách giải: Lào tuyên bố độc lập trong năm 1945.

 Chọn A.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 77. 

Cách giải: Trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai (1919-1929), tự bản Pháp ở Việt Nam tập trung đầu tư vào lĩnh vực khai mỏ.

Chọn C.

Đáp án đúng là : A

- Theo quyết định của Hội nghị Ianta (2-1945), khu vực Đông Âu,thuộc phạm vi ảnh hưởng của Liên Xô.

- Đây là một trong những thỏa thuận quan trọng của hội nghị giữa ba cường quốc Đồng minh trong Chiến tranh thế giới thứ hai: Liên Xô, Hoa Kỳ và Anh.

- Cụ thể, tại Hội nghị Ianta:

+ Các cường quốc đã nhất trí phân chia phạm vi ảnh hưởng sau chiến tranh để ngăn ngừa xung đột mới.

+ Đông Âu nằm trong phạm vi ảnh hưởng của Liên Xô, trong khi Tây Âu và phần lớn Tây Âu chịu sự chi phối của các nước phương Tây (Hoa Kỳ và Anh).

+ Điều này dẫn đến việc các nước Đông Âu sau chiến tranh trở thành các nước xã hội chủ nghĩa dưới sự bảo trợ của Liên Xô, mở đầu cho sự hình thành trật tự hai cực Yalta và Chiến tranh Lạnh giữa hai khối: xã hội chủ nghĩa và tư bản chủ nghĩa.

Các quyết định của Hội nghị Ianta đã có ảnh hưởng sâu sắc đến bản đồ chính trị thế giới trong nửa sau thế kỷ XX.

→ A đúng.B,C,D sai.

* Mở rộng:

HỘI NGHỊ IANTA VÀ NHỮNG THỎA THUẬN CỦA BA CƯỜNG QUỐC

a. Bối cảnh:

- Đầu năm 1945 , Chiến tranh thế giới thứ hai bước vào giai đoạn kết thúc. Nhiều vấn đề quan trọng và cấp bách đặt ra trước các cường quốc Đồng minh:

+ Nhanh chóng đánh bại hoàn toàn các nước phát xít.

+ Tổ chức lại thế giới sau chiến tranh.

+ Phân chia thành quả chiến thắng giữa các nước thắng trận.

⇒ Một hội nghị quốc tế đã được triệu tập tại Ianta ( Liên Xô) từ ngày 4 đến ngày 11 - 2 – 1945, với sự tham dự của nguyên thủ ba cường quốc là I. Xtalin (Liên Xô) , Ph. Rudove (Mĩ) và U. Sơcxin (Anh).

b. Nội dung hội nghị:

1 - Mục tiêu chung là tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức và chủ nghĩa quân phiệt Nhật Bản; trong thời gian từ 2 đến 3 tháng sau khi đánh bại phát xít Đức, Liên Xô sẽ tham chiến chống Nhật ở châu Á.

2 - Thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm duy trì hòa bình, an ninh thế giới.

3 - Thỏa thuận về việc đóng quân tại các nước nhằm giải giáp quân đội phát xít , phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á.

- Ở châu Âu:

+ Liên Xô chiếm đóng miền Đông nước Đức, Đông Beclin và các nước Đông Âu; Vùng Đông Âu thuộc phạm vi ảnh hưởng của Liêm xô.

+ Mĩ, Anh và Pháp chiếm đóng miền Tây nước Đức, Tây Beclin và các nước Tây Âu; vùng Tây Âu thuộc phạm vi ảnh hưởng của Mĩ.

+ Hai nước Áo và Phần Lan trở thành những nước trung lập.

- Ở châu Á:

+ Hội nghị chấp nhận những điều kiện để Liên Xô tham chiến chống Nhật: 1. Giữ nguyên trạng Mông Cổ; 2. Khôi phục quyền lợi của nước Nga đã bị mất do cuộc chiến tranh Nga – Nhật năm 1904: trả lại cho Liên Xô miền Nam đảo Xakhalin; Liên Xô chiếm 4 đảo thuộc quần đảo Curin.

+ Quân đội Mĩ chiếm đóng Nhật Bản. Ở bán đảo Triều Tiên, Hồng quân Liên Xô chiếm đóng miền Bắc và quân Mĩ chiếm đóng miền Nam, lấy vĩ tuyến 38 làm ranh giới.

+ Trung Quốc cần trở thành một quốc gia thống nhất và dân chủ.

+ Các vùng còn lại của châu Á (Đông Nam Á, Nam Á, Tây Á) vẫn thuộc phạm vi ảnh hưởng của các nước phương Tây.

c. Hệ quả:

- Toàn bộ những quyết định của Hội nghị Ianta cùng những thỏa thuận sau đó của ba cường quốc đã trở thành khuôn khổ của trật tự thế giới mới, thường được gọi là trật tự hai cực Ianta

Xem thêm các bài viết liên quan,chi tiết khác:

Lý thuyết Lịch sử 12 Bài 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945 – 1949)

Mục lục Giải Tập bản đồ Lịch sử 12 Bài 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau Chiến tranh thế giới thứ hai  (1945 – 1949)

Phương pháp: Suy luận, loại trừ phương án.

Cách giải:

A loại vì Nghị quyết của Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng tháng 11/1939 đã đưa nhân dân ta bước vào thời kì trực tiếp vận động cứu nước.

B loại vì sau cao trào kháng Nhật cứu nước các lực lượng trung gian ngả hắn về phía cách mạng

C loại vì lúc này Nhật đã đảo chính Pháp để độc chiếm Đông Dương nên Nhật trở thành kẻ thù chính của nhân dân ta. 

D chọn vì cuộc đảo chính đã tạo nên cuộc khủng hoảng chính trị sâu sắc.

Chọn D.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 82. 

Cách giải: 

Tờ báo Người cùng khổ 

uốc làm chủ nhiệm kiêm chủ bút trong thời gian hoạt động Pháp (1921-1923). 

Chọn A.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 123 – 124.

Cách giải: Một trong những biện pháp trước mắt được nhân dân ta thực hiện để giải quyết nạn đói sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 là lập “Hũ gạo cứu đói”.

Chọn D.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 54.

Cách giải: Từ năm 1952-1973, kinh tế Nhật Bản phát triển. 

Chọn D.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 39, suy luận.

Cách giải: 

Thắng lợi của cách mạng Cuba (1959) có ảnh hưởng mạnh mẽ đến các nước Mĩ La tinh vì Cuba là nước đầu tiên trong khu vực đã lật đổ chế độ độc tài thân Mĩ. Cuba trở thành lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ Latinh sau Chiến tranh thế giới thứ hai. 

Chọn C.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 11.

Cách giải: Năm 1949, Liên Xô đã chế tạo thành công bom nguyên tử, phá vỡ thế độc quyền về vũ khí nguyên tử của Mỹ.

Chọn A

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 169.

Cách giải: Dồn dân, lập “ấp chiến lược” được coi là “xương sống” trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của đế quốc Mĩ ở miền Nam Việt Nam (1961-1965).

Chọn D.

Đáp án đúng là: B

Giải thích: Biểu hiện của toàn cầu hóa:

- Sự phát triển nhanh chóng của quan hệ thương mại quốc tế (giá trị trao đổi tăng lên 12 lần)

- Sự phát triển và tác động to lớn của các công ty xuyên quốc gia. Giá trị trao đổi tương đương ¾ giá trị thương mại toàn cầu.

- Sự sáp nhập và hợp nhất các công ty thành những tập đoàn lớn, nhất là công ty khoa học- kỹ thuật

- Sự ra đời của các tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài chính quốc tế và khu vực (EU, IMF, WTO, APEC, ASEM…)

*Tìm hiểu thêm: "Tác động của xu thế toàn cầu hóa"

* Tác động tích cực:

- Thúc đẩy rất mạnh, rất nhanh sự phát triển và xã hội của lực lượng sản xuất.

- Góp phần chuyển biến cơ cấu kinh tế, đòi hỏi phải tiến hành cải cách sâu rộng để nâng cao sức cạnh tranh và hiệu quả của nền kinh tế.

* Tác động tiêu cực:

- Làm trầm trọng thêm sự bất công xã hội, đào sâu hố ngăn cách giàu –nghèo trong từng nước và giữa các nước.

- Làm cho mọi mặt hoạt động và đời sống con người kém an toàn (từ kém an toàn về kinh tế, tài chính đến kém an toàn về chính trị).

- Tạo ra nguy cơ đánh mất bản sắc dân tộc và xâm phạm nền độc lập tự chủ của các quốc gia v.v..

Xem thêm bài liên quan, chi tiết khác:

Lý thuyết Lịch sử 12 Bài 10: Cách mạng khoa học-công nghệ và xu hướng toàn cầu hóa nửa sau thế kỉ XX

Phương pháp: Suy luận, loại trừ phương án.

Cách giải:

A chọn vì Đảng lựa chọn hòa hoãn, nhân nhượng với Pháp để tránh tình trạng phải đối phó cùng 1 lúc với nhiều kẻ thù.

B loại vì Pháp và quân Trung Hoa Dân quốc đã kí Hiệp ước Hoa – Pháp (28/2/1946) và theo đó thì quân Pháp được quyền ra miền Bắc thay quân Trung Hoa Dân quốc làm nhiệm vụ giải giáp quân đội Nhật. Đảng lựa chọn hòa hoãn, nhân nhượng với Pháp để tránh tình trạng phải đối phó cùng 1 lúc với nhiều kẻ thù và ngày 6/3/1946, Hiệp định Sơ bộ được ký kết giữa Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa kí với đại diện Chính phủ Pháp.

C loại vì kí Hiệp định Sơ bộ với Pháp, ta đã đuổi được 20 vạn quân Trung Hoa Dân quốc về nước.

D loại vì Đảng chọn giải pháp hòa để tiến, kí kết Hiệp định Sơ bộ với Pháp.

Chọn A.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 195.

Cách giải: Cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước của nhân dân Việt Nam (1954-1975) kết thúc với thắng lợi của chiến dịch Hồ Chí Minh. 

Chọn D.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 100.

Cách giải: Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (tháng 7- 1936) xác định kẻ thù trước mắt của cách mạng Đông Dương là bọn phản động thuộc địa.

Chọn B.

Phương pháp: Suy luận, loại trừ phương án. 

Cách giải:

A chọn vì các tổ chức cộng sản ra đời nhưng công kích lẫn nhau, tranh giành ảnh hưởng của nhau làm cho phong trào cách mạng trong cả nước có nguy cơ bị chia rẽ lớn yêu cầu thành lập một Đảng Cộng sản trở nên cấp thiết.

B loại vì khuynh hướng dân chủ tư sản ngày càng cho thấy không phù hợp với yêu cầu thực tiễn của lịch sử dân tộc.

C loại vì Đảng ra đời mới đánh dấu khuynh hướng vô sản đã hoàn toàn thắng thế.

D loại và phong trào 1930 – 1931 mới bước đầu hình thành liên minh công - nông và đến phong trào 1936 – 1939 thì mới hoàn thành việc thành lập liên minh công - nông. 

Chọn A.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A chọn vì các nước Tây Âu có nhu cầu hợp tác giữa các nước để tăng khả năng cạnh tranh về kinh tế.

Bloại vì xu thế toàn cầu hóa diễn ra từ những năm 80 của thế kỉ XX mà sự liên kết khu vực ở Tây Âu bắt đầu từ những năm 50 của thế kỉ XX. 

C loại vì mục tiêu ban đầu là hợp tác kinh tế sau đó mới đến các lĩnh vực khác như chính trị, đối ngoại và an ninh chung.

D loại vì xu thế hòa hoãn Đông - Tây diễn ra từ những năm 70 của thế kỉ XX mà sự liên kết khu vực ở Tây Âu bắt đầu từ những năm 50 của thế kỉ XX.

Chọn A.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 143. 

Cách giải: Một trong ba phương châm của công cuộc cải cách giáo dục phổ thông ở Việt Nam trong những năm 1951 1953 là “phục vụ kháng chiến”.

Chọn C.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 44.

Cách giải: 

Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ thực hiện chiến lược toàn cầu nhằm thực hiện tham vọng bá chủ thế giới.

Chọn C.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 152.

Cách giải: Trong thời kì 1945-1954, chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 của quân dân Việt Nam đã làm phá sản hoàn toàn có hoạch Nava của Pháp-Mỹ. 

Chọn B.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 201.

Cách giải: Trong những năm 1975-1976, nhân dân Việt Nam thực hiện nhiệm vụ thống nhất đất nước về nhà nước.

Chọn B.

Phương pháp: Suy luận, loại trừ phương án.

Cách giải:

A loại vì Hội Duy tân chủ trương đánh Pháp, giành độc lập, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến. Quân chủ lập hiến (vua vẫn còn những quyền lực thuộc về Quốc hội) là thể chế khách với quân chủ chuyên chế (vua nắm mọi quyền hành).

B loại vi khởi nghĩa Yên Thế đã diễn ra từ trước đó.

D loại vì thuộc nội dung hoạt động của Phan Chu Trinh.

Chọn C.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 158.

Cách giải: Sau khi Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương được kí kết, đế quốc Mỹ âm mưu biển miền Nam Việt Nam thành thuộc địa kiểu mới.

Chọn B.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 175.

Cách giải: Chiến thắng Vạn Tường (8-1965) chứng tỏ quân dân miền Nam Việt Nam có khả năng đánh bại chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của đế quốc Mĩ.

Chọn C.

Phương pháp: Phân tích các phương án. 

Cách giải:

A loại vì cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân trên cả nước được hoàn thành năm 1975. 

B, D loại vì chính sách cải cách, mở cửa của Trung Quốc và cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện đại là nguyên nhân khách quan, không phải là nguyên nhân quyết định.

C chọn vì lúc này đất nước đang khủng hoảng về kinh tế - xã hội ở yêu cầu phải tiến hành đổi mưới.

Chọn C.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 91 – 93, suy luận.

Cách giải: Lực lượng chủ yếu tham gia phong trào cách mạng 1930-1931 ở Việt Nam là công nhân và nông dân.

Chọn B.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 75.

Cách giải: Sau Chiến tranh lạnh, hầu hết các quốc gia đều điều chỉnh chiến lược phát triển, tập trung vào lĩnh vực kinh 

Chọn C.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A, B loại vì không đúng với phong trào 1930 – 1931.

C chọn vì cả hai phong trào đều dựa vào lực lượng chính trị của quần chúng để đấu tranh.

D loại và phong trào 1930 – 1931 diễn ra bí mật, bất hợp pháp, còn phong trào 1939 – 1945 diễn ra công khai, bất hợp pháp.

Chọn C.

Phương pháp: Phân tích điểm sáng tạo của Nguyễn Ái Quốc trong quá trình vận động thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

Cách giải:

 Điểm sáng tạo của Nguyễn Ái Quốc trong quá trình vận động thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam là:

- Xây dựng và phát triển lí luận giải phóng dân tộc từ lí luận đấu tranh giai cấp của chủ nghĩa Mác – Lênin. Nếu như chủ nghĩa Mác – Lê nin nghiêng về đấu tranh giai cấp thì dựa trên cơ sở thực tiễn lịch sử Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc đã xây dựng lí luận giải phóng dân tộc và đưa vấn đề giải phóng dân tộc lên hàng đầu.

- Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên tháng 6/1925 - tổ chức được coi là tiền thân của Đảng Cộng sản Việt Nam sau này. Đây là điều đúng đắn và sáng tạo vì thực tế lịch sử Việt Nam năm 1925 chưa đủ điều kiện để thành lập ngay 1 chính đáng của giai cấp vô sản. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên chính là tổ chức mang tính quá độ, là bước đệm để vừa xây dựng được đội ngũ cán bộ cho cách mạng vừa truyền bá lí luận giải phóng dân tộc và chủ nghĩa Mác – Lê nin về trong nước. Đồng thời, tạo cơ sở để tiến tới thành lập chính đảng vô sản khi đã hội tụ đầy đủ các yếu tố.

Chọn B.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A chọn vì trong kháng chiến chống Mĩ, nhân dân miền Bắc vừa làm hậu phương cho miền Nam, vừa tiếp tục chiến đấu chống các cuộc chiến tranh phá hoại của Mĩ và tiến hành sản xuất, khôi phục hậu quả chiến tranh và xây dựng cơ sở vật chất cho chủ nghĩa xã hội.

 Bloại vì Mĩ là nước thực dân mới.

C loại vi khởi nghĩa từng phần chỉ diễn ra từ 1959 – 1960 với phong trào “Đồng khởi”.

D loại vì cuộc kháng chiến chống Mĩ không có tổng khởi nghĩa và ta tiến hành từ đấu tranh chính trị, tiến lên khởi nghĩa từng phần sau đó là chiến tranh cách mạng.

Chọn A.

Phương pháp: Suy luận, loại trừ phương án.

Cách giải:

A loại vì hình thức đấu tranh không cho thấy tính dân tộc của phong trào dân chủ 1936-1939.

B loại vì bộ phận người Pháp tiến bộ tham gia phong trào 1936 – 1939 không làm cho phong trào mang tính dân tộc. Tính dân tộc phải xuất phát từ bên trong, từ nhiệm vụ chiến lược là chống đế quốc và phong kiến và lực lượng là lực lượng của dân tộc Việt Nam. 

C loại vì chống phát xít, chống chiến tranh là nhiệm vụ chung cho tất cả các nước trên thế giới để bảo vệ nền hòa bình thế giới. Đối với Việt Nam, việc thực hiện nhiệm vụ này không thể hiện tính dân tộc của phong trào dân chủ 1936-1939.

D chọn vì phong trào 1936 – 1939 đã chống lại bọn phản động thuộc địa, một bộ phận thực dân Pháp ở Đông Dương không chịu thi hành chính sách tiến bộ của Chính phủ Mặt trận Nhân dân Pháp. => thể hiện tính dân tộc của phong trào dân chủ 1936-1939. 

Chọn D.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A loại vì từ hoạt động tiến hành cải cách của Phan Châu Trinh đã bắt đầu gắn vấn đề dân tộc với nâng cao dân trí, dân quyền.

B loại vì tiểu tư sản không thúc đẩy quá trình hợp nhất của các tổ chức tiền cộng sản và ở Việt Nam không có các tổ chức tiền cộng sản mà chỉ có các tổ chức cách mạng.

C loại vì khuynh hướng dân chủ tư sản đã du nhập vào nước ta từ đầu thế kỉ XX. Sự ra đời của tầng lớp tư sản và tiểu tư sản trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất là cơ sở xã hội để thúc đẩy phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản. Trong đó Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh là những nhân vật tiêu biểu.

D chọn vì một trong những đóng góp của tiểu tư sản Việt Nam trong phong trào dân tộc 1919 – 1930 là thúc đẩy sự chuyển biến về chất của phong trào yêu nước: Từ tự phát sang tự giác, từ chỗ nổ ra lẻ tẻ, chưa có sự liên kết sang đấu tranh quy mô rộng lớn, có sự liên kết trong cả nước, ....

Chọn D.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A loại và phong trào yêu nước Việt Nam trong những năm 20 của thế kỉ XX chưa giải quyết hài hòa hai nhiệm vụ dân tộc và dân chủ.

B chọn vì phong trào yêu nước Việt Nam trong những năm 20 của thế kỉ XX có điểm mới là các lực lượng xã hội mới vươn lên nắm quyền lãnh đạo. Trong đó:

- Tư sản dân tộc và tiểu tư sản: đi theo khuynh hướng tư sản và lãnh đạo phong trào đấu tranh theo khuynh hướng này.

 - Công nhân: đi theo khuynh hướng vô sản và lãnh đạo phong trào đấu tranh theo khuynh hướng này. 

C loại vì không đúng với khuynh hướng vô sản.

D loại vì từ năm 1936 thì mới có mặt trận dân tộc thống nhất.

Chọn B.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A loại vì lực lượng nòng cốt là lực lượng vũ trang.

Bloại vì thuận lợi là Nhật đầu hàng Đồng minh nhưng nếu không giành được chính quyền sớm trước khi quân Đồng minh kéo vào Đông Dương thì thời cơ lại trở thành nguy cơ.

D loại và thắng lợi ở thành thị đóng vai trò quyết định.

Chọn C.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

B loại vì ở hậu phương thì lực lượng chính trị là chủ yếu và giữ vai trò tiên quyết.

C, D loại vì không phân biệt được rạch ròi giữa tiền tuyến và hậu phương bằng yếu tố không gian. Hậu phương là nơi:

- Có thể bị đối phương bao vây và tấn công.

 - Chỗ dựa về tinh thần cho quần chúng đấu tranh.

- Tạo tiền đề để tiến lên xây dựng chế độ xã hội mới.

- Giải quyết vấn đề tiềm lực cách mạng (cơ sở vật chất kĩ thuật, yếu tố con người).

- Thu hẹp phạm vi ảnh hưởng của kẻ thù xâm lược (được xây dựng ở cả vùng tự do, nơi địch tạm chiếm, vùng sau lưng địch ...) 

Chọn A.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A loại vì chỉ đúng với chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947.

B loại vì chỉ đúng với chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950 

C loại vì thế chủ động trên chiến trường chính Bắc Bộ là ta có được sau thắng lợi của chiến dịch Biên giới và ta phát huy vào giai đoạn sau đó.

D chọn vì cả hai chiến dịch đều có sự phối hợp giữa mặt trận chính diện và mặt trận sau lưng địch.

Chọn D.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A loại vì nội dung quy định về việc tập kết, chuyển quân, chuyển giao khu vực chỉ có trong Hiệp định Giơnevơ năm 1954.

B chọn vì sau Hiệp định Pari năm 1973 Mĩ phải rút hết quân Mĩ và quân các nước đồng minh của Mĩ khỏi miền Nam – tương quan lực lượng có lợi cho phong trào cách mạng ở miền Nam.

C loại vì kháng chiến chống Mĩ, bảo vệ độc lập dân tộc, thống nhất đất nước là việc làm chính nghĩa. Hiệp định Pari là văn bản pháp lí quốc tế công nhận các quyền dân tộc cơ bản của Việt Nam (độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ) nhưng không phải là cơ sở pháp lý để nhân dân Việt Nam tiếp tục đấu tranh thống nhất đất nước. 

D loại vì đây là điểm giống nhau về hoàn cảnh kí kết hai Hiệp định.

Chọn B.