Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 57. 

Cách giải: Những năm 90 của thế kỷ XX, ở lĩnh vực khoa học - kỹ thuật, Nhật Bản hợp tác có hiệu quả với Mĩ, Liên Xô (sau là Liên bang Nga) trong các chương trình vũ trụ quốc tế. 

Chọn C.

Phương pháp: Phân tích các phương án. 

Cách giải:

A chọn vì trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954 - 1975):

- Đấu tranh chính trị: giai đoạn 1954 – 1959

- Khởi nghĩa từng phần: phong trào “Đồng khởi” (1919 – 1960).

- Chiến tranh giải phóng: 1960 - 1975.

B loại vì trong kháng chiến chống Pháp không có khởi nghĩa từng phần.

C loại vì trong thời kì vận động Cách mạng tháng Tám (1930 - 1945) không có chiến tranh giải phóng mà chỉ có Tổng khởi nghĩa.

D loại vì thời kì thành lập Đảng không có cuộc đấu tranh chính trị, phát triển lên khởi nghĩa từng phần rồi chiến tranh giải phóng. 

Chọn A.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 173.

 Cách giải: Thủ đoạn của Mĩ khi tiến hành chiến lược “Chiến tranh cục bộ” (1965 - 1968) ở miền Nam Việt Nam là mở các cuộc hành quân “tìm diệt” và “bình định” vào căn cứ quân giải phóng.

Chọn C.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 80, suy luận.

Cách giải: 

A chọn vì mục tiêu đấu tranh của phong trào yêu nước dân chủ công khai ở Việt Nam trong những năm 1919 - 1925 là đòi một số quyền lợi về kinh tế, các quyền tự do dân chủ.

B loại vì chỉ đúng với phong trào của tư sản mại bản và địa chủ lớn ở Nam Kì.

C loại vì chỉ đúng với phong trào đấu tranh của tiểu tư sản.

D loại vì chỉ đúng với phong trào đấu tranh của tư sản dân tộc. 

Chọn A.

Phương pháp: SGK Lịch sử 11, trang 138, suy luận. 

Cách giải:

B, C loại và phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa từng bước được du nhập vào nước ta nhưng thực dân Pháp vẫn duy trì phương thức sản xuất phong kiến (phương thức bóc lột phong kiến).

D loại vì trong cuộc khai thác thuộc địa lần 1, Pháp thực hiện cướp ruộng đất của nhân để lập đồn điền trồng cao su, tuy nhiên, các đồn điền trồng lúa với phương thức bóc lột cũ của chế độ phong kiến mà địa chủ Pháp - Việt vẫn duy trì đã không thể phá vỡ thế độc canh cây lúa.

Chọn A.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải: 

A loại vì sự phân hóa của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên là do khuynh hướng vô sản đã từng bước cho thấy sự phù hợp với thực tiễn lịch sử Việt Nam nhưng Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên không còn đủ sức lãnh đạo phong trào đấu tranh nên cần thành lập 1 chính đảng vô sản.

B, D loại vì đến khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời thì giai cấp công nhân Việt Nam mới chuyển hẳn sang đấu tranh tự giác. Đồng thời, Đảng ra đời cũng đánh dấu khuynh hướng vô sản hoàn toàn thắng thế trong phong trào yêu nước.

C chọn vì sự phân hóa của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên đầu năm 1929 đã dẫn đến sự ra đời của ba tổ chức cộng sản –> điều kiện thành lập một chính đảng cộng sản ở Việt Nam đã xuất hiện. 

Chọn C. 

Câu 7 (TH):

 Phương pháp: Suy luận, loại trừ phương án.

Cách giải:

A loại vì Việt Nam Quốc dân đảng phát động khởi nghĩa Yên Bái trong thế bị động, kế hoạch đã bị lộ.

B chọn vì thực dân Pháp sử dụng bạo lực phản cách mạng nên ta phải dùng bạo lực cách mạng để chống lại chúng. 

C, D loại vì nội dung của các phương án này là hạn chế của Việt Nam Quốc dân đảng.

Chọn B. 

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 169.

Cách giải: Chiến thuật mới được Mĩ sử dụng trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (196) - 1965) miền Nam Việt Nam là “Trực thăng vận”, “thiết xa vận”. 

Chọn B.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 56, suy luận.

Cách giải: Điểm mới trong chính sách đối ngoại của Nhật Bản từ nửa sau những năm 70 của thế kỉ XX là cường quan hệ với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN.

Chọn A.

Đáp án đúng là: D

Cách mạng chất xám đã giúp Ấn Độ vươn lên trở thành một trong những cường quốc sản xuất phần mềm lớn nhất thế giới.

$\to$ D đúng 

- A sai vì điều này chủ yếu nhờ vào cuộc Cách mạng Công nghệ Thông tin (IT Revolution), với sự phát triển mạnh mẽ của ngành công nghệ thông tin và dịch vụ phần mềm, cùng với việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực này.

- B sai vì sự phát triển này chủ yếu dựa vào cuộc Cách mạng Công nghệ Thông tin (IT Revolution), tập trung vào phát triển phần mềm, dịch vụ IT, và đào tạo nhân lực chuyên môn cao trong lĩnh vực công nghệ thông tin.

- C sai vì nó tập trung vào tăng cường sản xuất sữa, trong khi sự vươn lên của Ấn Độ trong lĩnh vực phần mềm chủ yếu nhờ vào Cách mạng Công nghệ Thông tin (IT Revolution).

*) Cuộc cách mạng chất xám đã đưa Ấn Độ trở thành một trong những cường quốc sản xuất:

Cuộc cách mạng chất xám là thành tựu trên lĩnh vực Công nghệ thông tin của Ấn độ vào những năm 90. Ấn Độ có những bước tiến nhanh chóng và hiện nay dang cố gắng vươn lên hàng các cường quốc về công nghệ phần mềm, công nghệ hạt nhân, công nghệ vũ trụ. Cuộc “cách mạng chất xám” đã đưa Ấn Độ trở thành một trong những cường quốc sản xuất hóa chất lớn nhất thế giới. tàu thủy lớn nhất thế giới. phần mềm lớn nhất thế giới.máy bay lớn nhất thế giới. Cuộc "cách mạng chất xám" đã đưa Ấn Độ trở thành một trong những cường quốc sản xuất phần mềm lớn nhất thế giới. 

Ý nghĩa cuộc “cách mạng chất xám” đối với Ấn Độ? Mở ra kỷ nguyên chinh phục vũ trụ. Đứng thứ mười trong những nước sản xuất công nghiệp lớn nhất thế giới. Khẳng định vị thế về sức mạnh hạt nhân của Ấn Độ. Đưa Ấn Độ trở thành một trong những cường quốc sản xuất phần mềm lớn nhất thế giới.

* Ấn Độ phát động cuộc "cách mạng chất xám":

Chính phủ Ấn Độ vừa công bố dự thảo Chính sách phần mềm quốc gia đầu tiên của nước này - quốc gia đông dân thứ hai thế giới. Chính sách này đặt mục tiêu đến năm 2025 sẽ tăng 10 lần thị phần của các sản phẩm phần mềm Ấn Độ trên thị trường toàn cầu, với tổng giá trị ước đạt 148 tỷ USD và tạo ra cơ hội việc làm cho 3,5 triệu người. Việc công bố dự thảo Chính sách phần mềm quốc gia của Ấn Độ gây không ít ngạc nhiên bởi nước này từ lâu đã được xem là “quán quân” trên thế giới về gia công phần mềm và cũng phát triển không kém về công nghệ thông tin (IT). Doanh thu của ngành gia công phần mềm xuất khẩu và dịch vụ IT của Ấn Độ đã vượt ngưỡng 100 tỷ USD, tạo khoảng 3 triệu công ăn việc làm ở những “thung lũng Silicon châu Á” như Bangalore, Hyderabad…... Tuy nhiên, dù phát đạt về gia công phần mềm hay dịch vụ IT song Ấn Độ lại tụt hậu trong việc xây dựng ngành công nghiệp phần mềm của riêng mình. Bản dự thảo của Chính phủ Ấn Độ cho rằng, ngành công nghiệp phần mềm của nước này đến nay vẫn còn trong giai đoạn sơ khai. Cũng theo bản dự thảo, tổng doanh thu của ngành công nghiệp phần mềm của Ấn Độ hiện chỉ đạt 6,1 tỷ USD mỗi năm, trong đó 2 tỷ USD từ xuất khẩu. Theo ước tính, với doanh thu này, ngành công nghiệp phần mềm Ấn Độ chỉ chiếm 1,48% thị phần toàn cầu, kém xa so với giá trị phần mềm gia công xuất khẩu. Công nghiệp phần mềm cùng với sự phát triển của công nghệ kỹ thuật cao, công nghệ thông tin… sẽ ngày càng đóng vai trò là một ngành công nghiệp quan trọng trên thế giới. Chính vì thế, Chính phủ Ấn Độ đặt mục tiêu sẽ tăng gấp 10 lần so với hiện nay về thị phần của Ấn Độ trong ngành công nghiệp phần mềm toàn cầu có tổng trị giá trên 1.000 tỷ USD vào năm 2025. Để đạt được mục tiêu tham vọng trên, Chính phủ Ấn Độ cam kết kiến tạo môi trường thuận lợi để thành lập 10.000 doanh nghiệp khởi nghiệp về công nghệ nhằm phát triển các sản phẩm phần mềm có tính cạnh tranh trên toàn cầu. Việc này được tiến hành một cách khẩn trương để ngay từ năm 2017 đã có thể tạo ra việc làm cho 1 triệu người và đến năm 2025 sẽ thêm 2,5 triệu người nữa. Đồng thời với việc tăng nhanh số lượng doanh nghiệp phần mềm, Chính phủ Ấn Độ cũng cam kết sẽ tạo ra một “khuôn khổ” để sản phẩm phần mềm do công ty Ấn Độ làm ra nằm trong chương trình mua sắm của Chính phủ. Cùng với đó, Chính phủ sẽ thúc đẩy việc sử dụng những phần mềm này “trong các lĩnh vực chiến lược” như quốc phòng, năng lượng nguyên tử, hàng không, đường sắt, viễn thông, điện và chăm sóc sức khỏe… Ấn Độ từng nổi tiếng thế giới với các cuộc “cách mạng xanh” phát triển nông nghiệp, “cách mạng trắng” phát triển ngành chăn nuôi để sản xuất sữa. Nay, phát triển công nghiệp phần mềm được coi như cuộc “cách mạng xám” phát huy tiềm năng chất xám để có tổng giá trị xuất khẩu 148 tỷ USD vào năm 2025, năm mà ngành IT của nước này cũng đã đặt mục tiêu có doanh thu khoảng 350 tỷ USD.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 73 74, suy luận.

Cách giải: Trong xu hướng hình thành trật tự thế giới “đa cực nhiều trung tâm”, yếu tố quyết định vị thế của các quốc gia là sức mạnh tổng hợp.

Chọn D.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A, D loại vì phải đến khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời thì mới đánh dấu lịch sử Việt Nam lựa chọn con đường cách mạng vô sản và chấm dứt cuộc khủng hoảng về đường lối cứu nước ở Việt Nam.

B loại vì khuynh hướng dân chủ tư sản vẫn tiếp tục tồn tại và trong giai đoạn 1919 – 1930, có sự đấu tranh giành quyền lãnh đạo cách mạng giữa hai khuynh hướng dân chủ tư sản và vô sản.

C chọn vì việc Nguyễn Ái Quốc xác định con đường cứu nước mới cho dân tộc (1920) đã đường cho cho việc giải quyết cuộc khủng hoảng về đường lối cứu nước. 

Chọn C.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 146 – 148, suy luận. 

Cách giải: 

Pháp đề ra kế hoạch Nava với 2 bước thực hiện trong đó đáng chú ý là việc tập trung binh lực của Pháp. Cuộc tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953 – 1954 đã bước đầu làm phá sản kế hoạch Nava khi buộc chúng phải phân tán quân từ đồng bằng Bắc Bộ đi đến Điện Biên Phủ, Xênổ, Luông Phabang và Mường Sài và cuối cùng là Playku. Đồng thời, ta tiêu diệt từng bộ phận sinh lực địch, chuẩn bị những điều kiện về vật chất và tinh thần cho cuộc tấn công quyết định đánh vào Điện Biên Phủ. 

Chọn B.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A, C, D loại vì nội dung của các phương án này phản ánh chính xác tính chất dân chủ của Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam.

B chọn vì Cách mạng tháng Tám chưa giải quyết được vấn đề ruộng đất cho nông dân. Phải đến giai đoạn 1954 – 1957 đối với miền Bắc và giai đoạn sau năm 1975 đối với miền Nam thì vấn đề ruộng đất cho nông dân mới được giải quyết. 

Chọn B.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A, C, D loại vì nội dung của các phương án này phản ánh đúng điểm chung của các mặt trận dân tộc thống nhất trong những năm 1930 - 1945 ở Việt Nam.

B chọn vì mặt trận dân tộc thống nhất trong những năm 1930 - 1945 ở Việt Nam không đảm nhận chức năng của chính quyền cách mạng.

Chọn B.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 44. 

Cách giải: Năm 1972, Mĩ thực hiện sách lược hòa hoãn với Trung Quốc và Liên Xô nhằm chống lại phong trào đấu tranh cách mạng của các dân tộc trên thế giới.

Chọn B.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 11.

Cách giải: Năm 1949, sự kiện Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử đã phá thế độc quyền vũ khí nguyên tử của Mĩ. 

Chọn A.

Phương pháp: Phân tích các phương án. 

Cách giải:

A loại vì việc xoay chuyển tình thế chiến tranh phụ thuộc vào diễn biến trên chiến trường và kết quả sau các chiến dịch quân sự của ta. Bên cạnh đó, khi ở vào thế sa lầy thì chính Pháp mới là bên muốn xoay chuyển tình thế của chiến tranh.

B loại vì nội dung của phương án này chỉ đúng với chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1950.

C loại vì ta mở chiến dịch không phải để khẳng định hay chứng minh sự trưởng thành của quân dân Việt Nam

 D chọn vì điểm chung về mục đích khi ta mở các chiến dịch quân sự trong giai đoạn 1947 – 1953 là để tiêu diệt, tiêu hao một bộ phận quan trọng sinh lực đối phương.

Chọn D.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 176.

 Cách giải: Hướng tiến công trọng tâm của quân dân miền Nam Việt Nam trong cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân 1968 là đô thị. 

Chọn C.

Phương pháp: Dựa vào các biện pháp giải quyết nạn dốt để rút ra bài học 

Cách giải:

A loại vì trước khi đào tạo cán bộ cốt cán thì cần phải xóa được nạn mù chữ.

B loại vì nội dung phương án này không phải là tinh thần của công cuộc giải quyết nạn dốt sau Cách mạng tháng Tám năm 1945. 

C chọn vì sau cách mạng tháng Tám năm 1945, do tàn dư văn hóa lạc hậu của chế độ thực dân phong kiến, hơn 90% dân số Việt Nam không biết chữ. Để giải quyết vấn đề này, chủ tịch Hồ Chí Minh đã kí sắc lệnh thành lập Nha Bình dân học vụ- cơ quan chuyên trách về chống “giặc dốt”, kêu gọi nhân dân cả nước tham gia phong trào xóa nạn mù chữ => để thực hiện được điều này thì cần xây dựng một xã hội học tập. Tinh thần đó tiếp tục được kế thừa và phát huy trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay.

D loại vì năm 1946 ta không thực hiện giáo dục theo mô hình phương Tây.

Chọn C.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 183, suy luận. 

Cách giải:

A, B, C loại vì nội dung của các phương án này là ý nghĩa của cuộc Tiến công chiến lược năm 1972 ở miền Nam Việt Nam.

D chọn vì buộc Mĩ phải ngừng cuộc tập kích chiến lược bằng B52 vào Hà Nội - Hải Phòng không phải là ý nghĩa của cuộc Tiến công chiến lược năm 1972 ở miền Nam Việt Nam. 

Chọn D.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 40.

Cách giải: Kết quả to lớn từ cuộc đấu tranh giành và bảo vệ nền độc lập dân tộc của nhân dân các nước Mĩ Latinh trong thập niên 60 - 80 của thế kỉ XX là chính quyền độc tài bị lật đổ, chính phủ dân tộc dân chủ được thiết lập ở nhiều nước. 

Chọn B.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A loại vì việc giải giáp quân đội Nhật được tiến hành sau khi ta đã giành được chính quyền 8/1945.

B loại vì việc phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á tác động tiêu cực đến cách mạng Việt Nam từ sau khi Việt Nam tuyên bố độc lập 2/9/1945.

C chọn vì Hồng quân Liên Xô và các nước đồng minh đã đánh bại phát xít Nhật, tạo thời cơ khách quan thuận lợi cho cách mạng Việt Nam trong năm 1945.

D loại vì Liên hợp quốc thành lập tháng 10/1945, lúc này cách mạng tháng 8/1945 ở Việt Nam đã thành công. 

Chọn C.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A, B, C loại vì nội dung các phương án này không phải điểm khác nhau giữa phong trào đấu tranh của nông dân ở hai tỉnh Nghệ An và Hà Tĩnh và phong trào đấu tranh trên phạm vi cả nước năm 1930.

D chọn vì sự khác biệt cơ bản giữa phong trào đấu tranh của nông dân ở hai tỉnh Nghệ An và Hà Tĩnh so với phong trào đấu tranh trên phạm vi cả nước năm 1930 là lần đầu tiên xuất hiện sự liên minh giữa công nhân và nông dân. Với phong trào đấu tranh của công nhân và nông dân ở Nghệ An và Hà Tĩnh, các Xô viết đã được thành lập ở nhiều địa phương. 

Chọn D.

Phương pháp: Suy luận, loại trừ phương án. 

Cách giải:

A loại vì thành lập ASEAN không phải là yếu tố làm thay đổi bản đồ chính trị Đông Nam Á. Bên cạnh đó, nếu các quốc gia còn lại ở Đông Nam Á (trừ 5 nước sáng lập ASEAN) không giành được độc lập thì ASEAN cũng không thể phát triển và mở rộng như hiện nay. 

C loại vì chỉ có Xingapo là nước duy nhất ở Đông Nam Á trở thành con rồng kinh tế của châu Á. 

D loại vì bản đồ chính trị của khu vực Đông Nam Á có sự biến đổi sâu sắc là các quốc gia ở Đông Nam Á giành được độc lập.

Chọn B.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 206 – 207.

Cách giải: Ngay sau thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, để bảo vệ lãnh thổ của Tổ quốc, Việt Nam phải đối đầu trực tiếp với hai lực lượng xâm lược là Tập đoàn “Khơ me đỏ” và Trung Quốc. 

Chọn D.

Phương pháp: Lập bảng so sánh về giai cấp lãnh đạo, lực lượng tham gia, quan niệm, xu hướng, khuynh hướng cứu nước và tính chất của phong trào yêu nước chống Pháp cuối thế kỉ XIX và đầu thế kỉ XX.

Cách giải:

Nội dung Phong trào yêu nước cuối thế kỉ XIX Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX

Khuynh hướng             Phong kiến                             Dân chủ tư sản 

Xu hướng                     Đấu tranh vũ trang                  Bạo động và cải cách 

Lãnh đạo                      Văn thân, sĩ phu yêu nước         Văn thân, sĩ phu yêu nước tiến bộ 

Quan niệm                    Quan niệm cứu nước cũ            Cứu nước gắn liền với duy tân đất nước

Lực lượng tham gia       quần chúng nhân dân

Tính chất                      Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc

Trong các điểm trên, quan niệm và khuynh hướng cứu nước là điểm khác nhau cơ bản nhất giữa phong trào yêu nước chống Pháp đầu XX so với phong trào yêu nước cuối XIX. 

Chọn C.

 Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 94. 

Cách giải:

Cải cách ruộng đất, khuyến khích khai hoang không phải do chính quyền Xô viết Nghệ - Tĩnh thực hiện trong những năm 1930 - 1931 ở Việt Nam. 

Chọn A.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 68.

Cách giải:

Một trong những tác động to lớn của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại diễn ra vào những năm 40 của thế kỉ XX đối với đời sống con người là làm thay đổi lớn về cơ cấu dân cư, chất lượng nguồn nhân lực.

Chọn D. 

Đáp án đúng là: B

Giải thích: Chính phủ Pháp công nhận Việt Nam Dân chủ Cộng hòa là một quốc gia tự do, có chính phủ riêng, quân đội riêng, nghị viện và tài chính riêng, nằm trong khối Liên hiệp Pháp.

=> A, C, D sai

*Tìm hiểu thêm: "Nội dung Hiệp định Sơ bộ"

+ Chính phủ Pháp công nhận Việt Nam Dân chủ Cộng hòa là một quốc gia tự do, có chính phủ riêng, quân đội riêng, nghị viện và tài chính riêng, nằm trong khối Liên hiệp Pháp.

+ Chính phủ Việt Nam cho phép 15000 quân Pháp vào Miền Bắc thay quân Tưởng làm nhiệm vụ giải giáp quân Nhật, số quân này sẽ rút dần trong thời hạn năm năm.

+ Hai bên thực hiện ngừng bắn ở Nam Bộ, tạo không khí thuận lợi cho cuộc đàm phán chính thức ở Pa-ri.

* Kí với Pháp bản Tạm ước (14/9/1946)

- Sau Hiệp định Sơ bộ, Việt Nam tiếp tục đấu tranh ngoại giao với Pháp để đi đến kí một hiệp định chính thức. Chính phủ do Chủ tịch Hồ Chí Minh đứng đầu đã cử đoàn đám phán với Pháp ở Hội nghị trù bị ở Đà Lạt (cuối tháng 4 đến giữa tháng 5/1946) và Hội nghị ở Phông-ten-nơ-blô (Pháp).

- Thái độ hiếu chiến và ngoan cố của Pháp khiến cho các cuộc đàm phán thất bại => quan hệ Việt – Pháp trở nên cẳng thẳng, nguy cơ một cuộc chiến tranh đang đến gần.

⇒ Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chủ động đàm phán và kí với đại diện chính phủ Pháp bản Tạm ước (14/9/1946).

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 142 – 143.

Cách giải:

Để bồi dưỡng sức dân, nhất là nông dân, đầu năm 1953, Đảng và Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã quyết định phát động quần chúng triệt để giảm tô và cải cách ruộng đất. 

Chọn C.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 104.

Cách giải:

Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (11 - 1939) đã xác định mục tiêu, phương pháp đấu tranh là chuyển từ đấu tranh đòi dân sinh, dân chủ sang đấu tranh trực tiếp đánh đổ chính quyền của đế quốc và tay sai.

Chọn A.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A chọn vì xác định con đường cách mạng bạo lực ở miền Nam là điểm chung của hai hội nghị.

B loại vì nội dung kiên quyết đấu tranh trên cả ba mặt trận quân sự, chính trị, ngoại giao chỉ có tại Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 21 (7-1973).

C loại vì nội dung giành chính quyền về tay nhân dân bằng đấu tranh chính trị là chủ yếu chỉ có tại Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 15 (1 - 1959).

D loại vì nội dung tiếp tục cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ở Việt Nam chỉ có tại Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 21 (7-1973).

Chọn A.

Phương pháp: Phân tích các phương án. 

Cách giải:

A loại và phong trào Cần vương được đặt dưới sự lãnh đạo của vua Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết (1885 – 1888) và dưới sự lãnh đạo của văn thân, sĩ phu yêu nước (1888 – 1896).

B, C loại và phong trào Cần vương là phong trào yêu nước theo lập trường phong kiến.

Chọn D. 

Phương pháp: Suy luận, loại trừ phương án.

Cách giải:

A loại vì mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ đã có từ trước và chỉ nêu mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ | là chưa đầy đủ. 

Bloại vì chỉ nêu tác động của cuộc khủng hoảng đối với nông dân là chưa đủ.

C loại vì trong xã hội Việt Nam vốn có nhiều mâu thuẫn và hai mâu thuẫn cơ bản là mâu thuẫn giữa toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp và giữa nông dân với địa chủ phong kiến.

D chọn vì hậu quả lớn nhất mà cuộc khủng hoảng kinh tế gây ra đối với xã hội là làm trầm trọng thêm tình trạng đói khổ của các tầng lớp nhân dân lao động:

- Công nhân: bị sa thải, đồng lương ít ỏi

 - Nông dân: chịu thuế cao, vay nợ năng lãi, nông phẩm làm ra phải bán giá hạ. Ruộng đất bị địa chủ thâu tóm, bị bần cùng hóa.

- Tiểu thương, tiểu chủ, các nghề thủ công: bị phá sản, bị sa thải, thất nghiệp, tư sản dân tộc gặp khó khăn trong kinh doanh, nhà buôn nhỏ đóng cửa. 

Chọn D.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 100. 

Cách giải: Kẻ thù cụ thể, trước mắt của của cách mạng Đông Dương trong những năm 1936 - 1939 là bọn phản động Pháp và tay sai. 

Chú ý khi giải:

A loại vì lúc này chính quyền Pháp đã thực hiện 1 số chính sách tiến bộ ở thuộc địa nên kẻ thù trước mắt của ta là bọn phản động Pháp ở thuộc địa và tay sai. Đó là những kẻ không chịu thực hiện chính sách tiến bộ của 

Chính phủ Pháp ở thuộc địa trong đó có Việt Nam.

C loại vì giai đoạn 1936 – 1939 thì Nhật chưa tiến vào Đông Dương.

D loại vì thiếu bọn phản động Pháp và tay sai.

Chọn B.

Phương pháp: Phân tích các phương án. 

Cách giải:

A chọn vì khi Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ (9 - 1939) thì mục tiêu chống chiến tranh đã không còn phù hợp nên Đảng đã nhanh chóng chuyển hướng đấu tranh, đưa nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu. Sự chuyển hướng được đánh dấu từ Hội nghị tháng 11/1939.

B, C, D loại vì Đảng chuyển hướng đấu tranh từ tháng 11/1939.

Chọn A.

Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 80.

Cách giải: Cuộc “tẩy chay tự sản Hoa kiều” năm 1919 ở Việt Nam là hoạt động do lực lượng tư sản dân tộc khởi xướng.

Chọn C.

Phương pháp: Phân tích các phương án.

Cách giải:

A chọn vì kết thúc cuộc kháng chiến chống Pháp là giải pháp ngoại giao với việc ký kết Hiệp định Giơnevơ còn kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ là giải pháp quân sự với cuộc Tổng tiến công và nổi dậy năm 1975.

B loại vì lực lượng tham gia là quần chúng nhân dân.

C loại vì cả hai cuộc kháng chiến đều chịu sự chi phối của cục diện đối đầu Xô - Mĩ

D loại vì cả hai cuộc kháng chiến đều đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng.

Chọn A.

Phương pháp: Phân tích các phương án. 

Cách giải:

B, C, D loại vì nội dung của các phương án này chỉ có trong kế hoạch Kế hoạch Đà Lát đơ Tátxinhi (1950).

Chọn A.