Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 73 (Chân trời sáng tạo) Ngữ văn 12

    Với Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 73 Ngữ văn lớp 12 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 12 Thực hành tiếng Việt trang 73.

    Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 12 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp:

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Các bước mua tài liệu:

    1 253 21/12/2025
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giáo án Ngữ văn 12 (Chân trời sáng tạo): Thực hành tiếng Việt trang 73

    I. MỤC TIÊU

    1. Năng lực chung

    Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác: Thể hiện qua hoạt động làm việc cặp đôi và nhóm trong hoạt động Hình thành kiến thức và Luyện tập.…

    2. Năng lực đặc thù

    - Phân tích biện pháp tu từ nói mỉa trong ngữ liệu cụ thể.

    - Phân tích nghĩa hàm ẩn trong ngữ liệu cụ thể.

    - Nhận xét được cấu trúc cú pháp của câu trong ngữ liệu cụ thể.

    3. Về phẩm chất

    Hiểu và trân trọng giá trị văn thơ của tác giả Hồ Chí Minh.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Chuẩn bị của giáo viên

    - Giáo án, tài liệu tham khảo, kế hoạch bài dạy

    - Phiếu học tập, trả lời câu hỏi

    - Bảng giao nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp

    - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà

    2. Chuẩn bị của học sinh

    - SGK, SBT Ngữ văn 12, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    a. Mục đích: Kích hoạt được hiểu biết kiến thức nền liên quan đến nội dung bài học. Xác định được nội dung bài học và nhiệm vụ học tập tiếng Việt cần thực hiện.

    b. Nội dung: HS dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.

    c. Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.

    d. Tổ chức thực hiện:

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

    - Cá nhân HS đọc lướt SGK, phát biểu về nhiệm vụ Thực hành tiếng Việt.

    - HS tiếp nhận nhiệm vụ

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

    - HS thực hiện nhiệm vụ

    Bước 3: Trao đổi, thảo luận báo cáo

    - Học sinh trả lời.

    - Học sinh khác thảo luận, nhận xét.

    - GV: Quan sát, hỗ trợ học sinh.

    Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

    Ở Bài 8, nhiệm vụ HT phần tiếng Việt là thực hành tổng hợp, từ đó giúp hiểu hơn về nội dung VB đã đọc.

    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    a. Mục đích: Thực hành, vận dụng kiến thức tiếng Việt để giải bài tập.

    b. Nội dung: HS dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.

    c. Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.

    d. Tổ chức thực hiện:

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

    - GV giao nhiệm vụ: Các nhóm HS làm bài tập trong SGK

    - HS tiếp nhận nhiệm vụ.

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

    - HS thực hiện nhiệm vụ.

    Bước 3: Báo cáo kết quả

    - GV mời một số HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét.

    Bước 4: Nhận xét, đánh giá

    - GV nhận xét câu trả lời của HS và kết luận.

    Bài tập 1:

    Biện pháp tu từ và tác dụng:

    - Ông Va-ren hứa sẽ “chăm sóc” cụ Phan Bội Châu; Chúng ta vẫn được phép tự hỏi; Cụ ấy vẫn bị giam trong tù → Thể hiện được sự nghi ngờ về tính chân thành và khả năng thực hiện của lời hứa.

    - Ông Va-ren có trải nghiệm lần đầu tiên trong đời ở Đông Dương: huyền diệu, lộn xộn, nhốn nháo → Nhằm làm tăng cảm giác hỗn độn và không thường xuyên của tình huống, cảnh vật, đồng thời kích thích trí tò mò, hoài nghi và phấn khích trong trải nghiệm mới của Va-ren.

    Bài tập 2:

    Việc lặp lại hoàn toàn (câu “Trong khi đó thì Phan Bội Châu vẫn nằm tù.” ở phần 2 và phần 3) và gần như hoàn toàn các câu (các câu ở phần 1 và phần 2, phần 3) có tác dụng nhấn mạnh thông tin Phan Bội Châu vẫn bị giam trong tù, làm tăng sức biểu cảm cho văn bản.

    Bài tập 3:

    - Điệp cấu trúc: “Chúng” lặp lại 14 lần cùng với liệt kê một loạt hành động bất nhân bất nghĩa của Pháp.

    - Tác dụng: Tạo dẫn chứng chặt chẽ, sắc sảo, thuyết phục người đọc, người nghe, khiến người đọc càng hình dung một cách cụ thể những tội ác dã man, tàn bạo của bọn thực dân cướp nước.

    C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG

    a. Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức về nội dung các VB thuộc chủ điểm Trong ánh đèn thành thị.

    b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức để viết đoạn văn

    c. Sản phẩm: Bài làm của HS.

    d. Tổ chức thực hiện

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

    - GV giao nhiệm vụ: Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày ý kiến của bạn về tính phong phú, đa dạng của thơ ca Hồ Chí Minh.

    - HS dựa vào bảng sau (hoàn thành bảng):

    Giáo án bài Thực hành tiếng Việt trang 73 Tập 2 | Giáo án Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo

    Trên cơ sở các ý tìm được trong bảng, HS viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày ngắn gọn ý kiến về tính đa dạng, phong phú trong thơ Hồ Chí Minh, lưu ý đảm bảo về quy cách trình bày đoạn văn, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt.

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

    - Nhóm HS thực hiện theo đúng hướng dẫn.

    Bước 3: Trao đổi thảo luận, báo cáo sản phẩm

    - 2 – 4 đại diện nhóm báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ.

    - Những HS khác lắng nghe, trao đổ, bổ sung (nếu có).

    Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

    - GV nhận xét, bổ sung, chốt kiến thức.

    ................................

    ................................

    ................................

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 12 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 253 21/12/2025
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: