Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Cây tre Việt Nam | Cánh diều Ngữ văn 7

    Với Giáo án Cây tre Việt Nam Ngữ văn lớp 7 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 7 Cây tre Việt Nam.

    1 1,020 16/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 7 Cánh diều bản word (cả năm) trình bày đẹp (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Ngữ văn 7 (Cánh diều): Cây tre Việt Nam

    Giáo án Cây tre Việt Nam | Cánh diều Ngữ văn 7 (ảnh 1)

    I. MỤC TIÊU

    1. Về kiến thức

    -Nắm được một số yếu tố hình thức (chất trữ tình, cái “tôi”, ngôn ngữ,...) và nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa,...) của văn bản văn bản “Cây tre Việt Nam”, của tuỳ bút và tản văn; kết hợp ôn lại các đặc điểm của tác phẩm kí nói chung như: ngôi kể, tính xác thực của sự việc được kể, hình thức ghi chép,...

    -Nhận biết và phân tích được ý nghĩa của các sự việc, chi tiết được chọn lọc ghi chép trong đoạn trích; nêu được mối quan hệ giữa các sự việc, chi tiết với suy nghĩ, cảm xúc của tác giả trong văn bản “Cây tre Việt Nam”.

    - Viết được đoạn văn khát quát giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Cây tre Việt Nam”.

    2. Về năng lực

    * Năng lực chung:

    + Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm và trình bày sản phẩm nhóm

    + Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản,

    + Năng lực giải quyết những tình huống đặt ra trong các văn bản,

    * Năng lực đặc thù:

    + Năng lực đọc - hiểu tác phẩm kí theo đặc điểm thể loại.

    + Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về ý nghĩa của văn bản.

    + Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về nội dung và nghệ thuật của văn bản.

    3. Về phẩm chất

    Giáo dục HS biết yêu quý, trân trọng truyền thống, cảnh vật của quê hương; mở rộng tầm hiểu biết về thế giới xung quanh, bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, đất nước; những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    - Máy chiếu, máy tính, bảng phụ và phiếu học tập.

    - Tranh ảnh về nhà văn Thép Mới và văn bản “Cây tre Việt Nam”, (nguồn: cùng bạn đọc sách), đoạn video Hồn quê Việt (Cây tre VN) trên Yuotuber, bài hát Lũy tre xanh (Lê Minh trí)

    - Các phiếu học tập (Phụ lục đi kèm).

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    1. HĐ 1: KHỞI ĐỘNG

    a.Mục tiêu: HS xác định được nội dung chính của văn bản đọc – hiểu từ phần khởi động.

    b.Nội dung:

    GV sử dụng KT đặt câu hỏi để hỏi HS, sau đó kết nối với nội dung của văn bản đọc – hiểu.

    HS quan sát video, suy nghĩ cá nhân, kết nối tri thức trong video với tri thức trong thực tiễn với nội dung bài học

    c. Sản phẩm: Cảm nhận của học sinh và lời chuyển dẫn của giáo viên.

    d.Tổ chức thực hiện:

    B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)

    -Quan sát đoạn video sau, em hãy ghi nhớ chức năng của thứ cây mà đoạn video nói đến. Qua đó, em hãy nêu cảm xúc của mình khi xem xong đoạn video trên.

    GV chiếu đoạn video trích trong video Hồn quê Việt (Cây tre VN) trên Yuotuber.

    B2: Thực hiện nhiệm vụ

    HS quan sát video, lắng nghe lời trong video và suy nghĩ cá nhân để trả lời câu hỏi của GV

    GV hướng dẫn HS quan sát video, có thể tạm dừng video để HS quan sát

    B3: Báo cáo, thảo luận:

    GV chỉ định HS trả lời câu hỏi.

    HS trả lời câu hỏi của GV.

    B4: Kết luận, nhận định (GV):

    -Nhận xét câu trả lời của HS cũng như ý kiến nhận xét của các em.

    - Kết nối vào nội dung đọc – hiểu văn bản:

    Vâng các em ạ, có lẽ bất cứ chúng ta ai ai cũng biết đến cây tre, bởi vì từ cây tre có thể biến thành những vật dụng được làm ra để phục vụ trong sinh hoạt, trong lao động sản xuất và thậm chí từ xa xưa ông bà ta biết lấy cây tre để làm ra được nhiều loại vũ khí chiến đấu. Và vì thế, cây tre không chỉ gần gũi với con người, là một trong những biểu tượng của làng quê Việt Nam mà còn là nguồn cảm hướng bất tận trong văn học nghệ thuật. Nhà văn Thép Mới đã hết lời ca ngợi vẻ đẹp của cây tre với niềm tự hào, tình yêu đối với quê hương đất nước trong văn bản Cây tre Việt Nam mà hôm nay cô và các em sẽ cùng tìm hiểu.

    2. HĐ 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

    I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN

    a.Mục tiêu:

    -Kết nối – tạo hứng thú cho học sinh, chuẩn bị tâm thế bước vào tìm hiểu kiến thức.

    -Phát triển khả năng tự chủ, tự học qua việc đọc và hoàn thiện phiếu học tập ở nhà,

    -Giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo trong việc chủ động tạo lập văn bản,

    -Nắm được một số yếu tố hình thức (chất trữ tình, cái “tôi”, ngôn ngữ,...) và nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa,...) của văn bản “Cây tre Việt Nam” và của tuỳ bút - tản văn; kết hợp ôn lại các đặc điểm của tác phẩm kí nói chung như: ngôi kể, tinh xác thực của sự việc được kể, hình thức ghi chép,...

    b.Nội dung:

    GV Sử dụng KT tia chớp, sơ đồ tư duy để khai thác phần tìm hiểu chung

    HS dựa vào sơ đồ tư duy đã chuẩn bị ở nhà để hoàn thành nhiệm vụ nhóm

    c. Sản phẩm: PHT của học sinh và lời chuyển dẫn của giáo viên.

    d.Tổ chức thực hiện:

    Tổ chức thực hiện

    Sản phẩm

    1. Tác giả

    B1: Chuyển giao nhiệm vụ:

    - Chia nhóm cặp đôi

    - Các cặp đôi trao đổi sản phẩm đã chuẩn bị cho nhau để cùng nhau trao đổi về sơ đồ tư duy đã chuẩn bị từ ở nhà, có thể chỉnh sửa nếu cần thiết.

    B2: Thực hiện nhiệm vụ

    -Điền những thông tin về tác giả Thép Mới vào phiếu học tập sau.

    HS quan sát phiếu học tập số 1 của bạn, cùng nhau chia sẻ, trao đổi và thống nhất ý kiến.

    1. Tác giả: Thép Mới ( 1925 - 1991), tên khai sinh là Hà Văn Lộc, quê ở Hà Nội. Ngoài viết báo ông còn viết nhiều bút kí, thuyết minh phim.

    - Ông là một nhà văn nổi tiếng tại Việt Nam, chuyên viết về đề tài Chiến tranh Đông Dương và Chiến tranh Việt Nam.

    - Ông còn có bút danh khác là Phượng Kim, Hồng Châu.

    - Các tác phẩm chính:

    + Kháng chiến sau lũy tre, trên đồng lúa (bút kí, 1947)

    + Hữu nghị (bút kí, 1955)

    +Nguyễn Ái Quốc đến với Lê Nin (thuyết minh phim, 1980)

    + Cây tre Việt Nam

    2. Tác phẩm:

    a. Đọc văn bản

    b. Tìm hiểu chung

    - Hoàn cảnh ra đời: Viết năm 1955 ( là lời bình cho bộ phim tài liệu “Cây tre Việt Nam” do các nhà điện ảnh Ba Lan thực hiện sau khi cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta kết thúc thắng lợi).

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 19 trang, trên đây là tóm tắt 5 trang đầu của Giáo án Ngữ văn 7 Cây tre Việt Nam Cánh diều.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Ngữ văn 7 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Giáo án Nói và nghe: Thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống

    Giáo án Trưa tha hương

    Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 62

    Giáo án Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc

    Giáo án Nói và nghe: Trao đổi về một vấn đề

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 7 - Cánh diều khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,020 16/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: