TOP 9 mẫu Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo (2025) SIÊU HAY

Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo lớp 9 Kết nối tri thức gồm dàn ý và 9 bài văn mẫu hay nhất, chọn lọc giúp học sinh viết bài tập làm văn lớp 9 hay hơn.

1 406 27/02/2025
Trang trước
Trang sau  

Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo

Đề bài: "Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo". Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 7-9 câu) chia sẻ suy nghĩ của em về ý kiến trên.

Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo (mẫu 1)

“Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo”. Thực ra cảm hứng về cái hoàn hảo là một hạn chế phổ biến trong văn học Việt Nam nói chung. Chính bởi cảm hứng xây dựng những nhân vật hoàn hảo nên các nhà văn Việt Nam, trong nhiều trường hợp, khi viết cho người lớn thường gây cho người ta cảm giác họ là những đứa trẻ ngây thơ. Còn khi viết cho trẻ em lại thường gây cho người ta ấn tượng họ là những người lớn đạo mạo và nông nổi. Rốt lại, dù viết cho ai họ cũng không khiến cho người đọc (dù là trẻ em hay người lớn) bắt gặp được mình trên trang sách.

Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo (mẫu 2)

Trong các tác phẩm văn học thiếu nhi, việc biến nhân vật thành những hình mẫu hoàn hảo có thể vô tình làm giảm đi sức hấp dẫn và ý nghĩa giáo dục của câu chuyện. Những nhân vật quá hoàn hảo, không có khuyết điểm thường khó để độc giả có thể đồng cảm và kết nối, bởi họ thiếu đi những sắc thái và sự phức tạp vốn có của con người trong đời thực. Ngược lại, những nhân vật có khuyết điểm và phạm sai lầm lại thường dễ dàng thu hút sự chú ý của độc giả hơn. Chính những đặc điểm không hoàn hảo ấy giúp nhân vật trở nên sống động và chân thực, giúp trẻ em nhận ra và đối diện với những khó khăn, thử thách trong cuộc sống một cách gần gũi hơn. Qua việc hiểu và cảm thông với những nhân vật không hoàn hảo, trẻ em có cơ hội học hỏi được những bài học quan trọng về lòng kiên nhẫn, sự bao dung, và khả năng đồng cảm với người khác. Vì vậy, thay vì tạo ra những nhân vật hoàn hảo, các tác giả nên hướng tới việc xây dựng các nhân vật đa dạng, phong phú về tính cách và trải nghiệm. Điều này không chỉ mang lại cho câu chuyện sự sâu sắc, mà còn giúp trẻ em tiếp nhận được những giá trị giáo dục có ý nghĩa, đồng thời khám phá thế giới xung quanh qua lăng kính thực tế và chân thật hơn. Những câu chuyện như vậy không chỉ gây ấn tượng mạnh mẽ, mà còn tạo nên những ký ức đáng nhớ, đồng hành cùng sự trưởng thành của độc giả nhí.

Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo (mẫu 3)

Trong văn học thiếu nhi, việc xây dựng các nhân vật thành những hình mẫu hoàn hảo có thể làm giảm đi sự hấp dẫn và giá trị giáo dục của câu chuyện. Nhân vật hoàn hảo thường thiếu đi sự phức tạp và những đặc điểm đa chiều của con người thực tế, khiến độc giả khó lòng đồng cảm hay kết nối sâu sắc. Những nhân vật như vậy, do không có sai lầm hay nhược điểm, thường trở nên xa vời và khó có thể khơi gợi được sự tương tác tích cực từ người đọc. Ngược lại, những nhân vật có khiếm khuyết, sai lầm hay thậm chí là những điểm yếu lại mang đến sức hút đặc biệt. Chính những yếu tố này giúp họ trở nên sống động, chân thực và gần gũi hơn với độc giả. Khi đọc về những nhân vật không hoàn hảo, trẻ em có cơ hội nhìn nhận và học hỏi từ những tình huống khó khăn mà nhân vật gặp phải, từ đó rèn luyện khả năng đối mặt với thử thách trong cuộc sống một cách thực tế và hiệu quả hơn. Họ có thể học được về sự kiên nhẫn, lòng dũng cảm, và cả sự đồng cảm khi chứng kiến nhân vật vượt qua những sai lầm của mình. Do đó, thay vì biến các nhân vật thành những hình mẫu hoàn hảo, các tác giả nên khuyến khích sự đa dạng và phức tạp trong xây dựng nhân vật. Những câu chuyện với các nhân vật có chiều sâu và trải qua nhiều thử thách sẽ mang lại cho độc giả nhí những trải nghiệm phong phú, từ đó giúp các em hiểu rõ hơn về bản chất con người và cuộc sống. Những câu chuyện như vậy không chỉ trở nên ý nghĩa hơn mà còn có thể để lại những ấn tượng lâu dài, giúp trẻ em phát triển nhân cách và nhận thức một cách toàn diện.

Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 9 khác:

Bài viết cùng lớp mới nhất

Xem thêm
1 406 27/02/2025
Trang trước
Trang sau  

Xem thêm các chương trình khác: