TOP 10 câu Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 7 Bài 33 (Chân trời sáng tạo 2024) có đáp án: Tập tính ở động vật
Bộ 10 câu hỏi trắc nghiệm Khoa học tự nhiên lớp 7 Bài 33: Tập tính ở động vật có đáp án đầy đủ các mức độ sách Chân trời sáng tạo giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 7 Bài 33.
Chỉ 100k mua trọn bộ Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên lớp 7 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) có đáp án chi tiết:
B1: Gửi phí vào tài khoản 033000255833 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 7 Bài 33: Tập tính ở động vật - Chân trời sáng tạo
Câu 1. Tập tính bẩm sinh là
A. loại tập tính sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.
C. loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, đặc trưng cho loài.
B. loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, đặc trưng cho cá thể.
D. loại tập tính sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ nhưng không có tính bền vững.
Đáp án đúng là: A
Tập tính bẩm sinh là loại tập tính sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.
Câu 2. Tập tính học được khác tập tính bẩm sinh ở đặc điểm là
A. được di truyền từ bố mẹ.
B. có số lượng nhất định và bền vững.
C. mang tính đặc trưng cho từng cá thể.
D. giúp cơ thể thích nghi với môi trường sống.
Đáp án đúng là: C
Tập tính học được là tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm. Do đó, tập tính học được có số lượng không hạn chế, không có tính bền vững và mang tính đặc trưng cho từng cá thể.
Câu 3. Cho bảng thông tin sau:
|
Tập tính |
Ví dụ |
|
(1) Tập tính bẩm sinh (2) Tập tính học được |
(a) Tập tính giăng tơ của nhện (b) Gà con thấy có diều hâu sẽ nhanh chóng trốn vào chỗ gà mẹ (c) Cá voi con ép miệng vào bụng cá voi mẹ để lấy sữa (d) Tập tính bú mẹ của trẻ sơ sinh (e) Tập tính bơi của cá (f) Tập tính dùng đũa khi ăn |
Cách nối nối các tập tính với các ví dụ minh họa phù hợp là
A. 1-a,b,c; 2-d,e,f.
B. 1-a,d,e; 2-b,c,f.
C. 1-a,b,d; 2-c,e,f.
D. 1-a,b,e; 2-c,d,f.
Đáp án đúng là: B
- Tập tính bẩm sinh bao gồm: tập tính giăng tơ của nhện, tập tính bú mẹ của trẻ sơ sinh, tập tính bơi của cá.
- Tập tính học được bao gồm: gà con thấy có diều hâu sẽ nhanh chóng trốn vào chỗ gà mẹ,cá voi con ép miệng vào bụng cá voi mẹ để lấy sữa, tập tính dùng đũa khi ăn.
Câu 4. Tập tính ở động vật bao gồm
A. một chuỗi phản ứng của cơ thể đáp ứng các kích thích từ môi trường bên trong cơ thể, nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại.
B. một chuỗi phản ứng của cơ thể đáp ứng các kích thích từ môi trường bên ngoài cơ thể, nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại.
C. một chuỗi phản ứng của cơ thể đáp ứng các kích thích từ môi trường bên trong và môi trường bên ngoài, nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại.
D. một chuỗi phản ứng của cơ thể đáp ứng các kích thích từ môi trường bên trong và môi trường bên ngoài, nhờ đó động vật tăng trưởng số lượng cá thể liên tục.
Đáp án đúng là: C
Tập tính ở động vật bao gồm một chuỗi phản ứng của cơ thể đáp ứng các kích thích từ môi trường bên trong và môi trường bên ngoài, nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại.
Câu 5. Những phát biểu nào dưới đây là đúng khi nói về sự hình thành tập tính?
(1) Mọi kích thích đều làm xuất hiện tập tính.
(2) Không phải bất kì kích thích nào cũng làm xuất hiện tập tính.
(3) Kích thích càng mạnh càng dễ làm xuất hiện tập tính.
(4) Kích thích càng lặp lại càng dễ làm xuất hiện tập tính.
A. (1), (2).
B. (2), (3).
C. (3), (4).
D. (2), (4).
Đáp án đúng là: D
- (1) Sai, (2) Đúng. Chỉ có những kích thích đến ngưỡng mới gây ra phản ứng và nếu kích thích đến ngưỡng đó lặp lại nhiều lần thì có thể làm xuất hiện tập tính.
- (3) Sai, (4) Đúng. Kích thích càng lặp lại càng dễ làm xuất hiện tập tính.
Câu 6. Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về tập tính của động vật?
A. Tập tính của động vật rất đa dạng và phức tạp.
B. Tập tính chỉ xuất hiện ở những động vật bậc cao của lớp Thú.
C. Tập tính đảm bảo cho động vật thích nghi với môi trường sống.
D. Tập tính liên quan mật thiết đến sự tồn tại và phát triển nòi giống của động vật.
Đáp án đúng là: B
B. Sai. Tập tính không chỉ xuất hiện ở những động vật ở lớp Thú mà còn xuất hiện ở nhiều động vật có tổ chức thần kinh khác.
Câu 7. Tập tính ngủ đông ở gấu Bắc Cực có vai trò là
A. giúp gấu Bắc Cực duy trì khả năng sống sót qua mùa đông lạnh giá và thiếu thức ăn.
B. giúp gấu Bắc Cực bảo vệ lãnh thổ khi các loài sinh sản nhanh chóng vào mùa đông.
C. giúp gấu Bắc Cực tạo nên các mối quan hệ hài hòa, gắn bó trong quần thể gấu Bắc cực.
D. giúp gấu Bắc Cực trốn tránh khỏi những kẻ thù nguy hiểm xuất hiện vào mùa đông.
Đáp án đúng là: A
Trong quá trình ngủ đông, gấu Bắc Cực giảm tiêu thụ năng lượng, đảm bảo lượng năng lượng tích lũy trước kì ngủ đông đủ để duy trì sự sống sót qua mùa đông lạnh giá và thiếu thức ăn.
Câu 8. Cơ sở khoa học của biện pháp dùng đèn để bẫy côn trùng dựa trên
A. tập tính sợ ánh sáng của côn trùng.
B. tập tính bị thu hút bởi ánh sáng của côn trùng.
C. tập tính sợ nhiệt độ tỏa ra từ đèn của côn trùng.
D. tập tính bị thu hút bởi nhiệt của côn trùng.
Đáp án đúng là: B
Côn trùng bị thu hút bởi ánh sáng. Do đó, người ta có thể sử dụng ánh sáng của bẫy đèn để thu hút côn trùng sa vào bẫy.
Câu 9. Cơ sở khoa học của biện pháp đặt bù nhìn trên đồng ruộng dựa trên
A. tập tính sợ và tránh xa con người của động vật phá hoại mùa màng.
B. tập tính sợ và tránh xa rơm của động vật phá hoại mùa màng.
C. tập tính bị thu hút bởi mùi rơm của động vật phá hoại mùa màng.
D. tập tính sợ và tránh xa nguồn phát ra âm thanh của động vật phá hoại mùa màng.
Đáp án đúng là: A
Phương pháp đặt bù nhìn trên đồng ruộng dựa vào tập tính chạy trốn khi nhìn thấy người của một số động vật gây hại mùa màng. Tùy thuộc vào loài động vật, cần xua đuổi mà người nông dân lựa chọn vị trí và thời điểm đặt bù nhìn sao cho phù hợp.
Câu 10. Trong học tập, người ta có thể vận dụng tập tính để
A. tìm ra thời điểm học tập trong ngày phù hợp nhất đối với mỗi cá nhân để nâng cao kết quả học tập.
B. tạo ra không gian học tập thoải mái và phù hợp nhất đối với mỗi cá nhân để nâng cao kết quả học tập.
C. nâng cao kết quả học tập, hình thành một số thói quen tốt và xóa bỏ những thói quen không tốt.
D. tìm ra phương pháp kéo dài thời gian tập trung học tập của mỗi cá nhân để nâng cao kết quả học tập.
Đáp án đúng là: C
Trong học tập, người ta vận dụng cảm ứng để nâng cao kết quả học tập, hình thành những thói quen tốt và xóa bỏ những thói quen không tốt như: học ghi nhớ từ vựng, học thuộc bài, hình thành thói quen đọc sách,…
Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Khoa học tự nhiên lớp 7 Chân trời sáng tạo có đáp án hay khác:
Trắc nghiệm KHTN 7 Bài 32: Cảm ứng ở sinh vật
Trắc nghiệm KHTN 7 Bài 33: Tập tính ở động vật
Trắc nghiệm KHTN 7 Bài 34: Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật
Trắc nghiệm KHTN 7 Bài 35: Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật
Trắc nghiệm KHTN 7 Bài 36: Thực hành chứng minh sinh trưởng và phá triển ở thực vật, động vật
Xem thêm các chương trình khác: