Chính sách của Nhà nước về giáo dục quốc phòng và an ninh hiện nay được quy định như thế nào?

1. Chính sách của Nhà nước về giáo dục quốc phòng và an ninh hiện nay được quy định như thế nào?

Căn cứ Điều 6 Luật Giáo dục quốc phòng và an ninh năm 2013 quy định như sau:

Chính sách của Nhà nước về giáo dục quốc phòng và an ninh

1. Nhà nước bảo đảm nguồn lực cho hoạt động giáo dục quốc phòng và an ninh, có chính sách ưu tiên đối với khu vực biên giới, hải đảo, miền núi, vùng sâu, vùng xa.

2. Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện cho cơ quan, tổ chức, cá nhân đóng góp trí tuệ, công sức, tiền, tài sản cho giáo dục quốc phòng và an ninh.

3. Cơ quan, tổ chức, cá nhân có thành tích trong giáo dục quốc phòng và an ninh được khen thưởng theo quy định của pháp luật.

Như vậy, Chính sách của Nhà nước về giáo dục quốc phòng và an ninh theo quy định hiện nay bao gồm:

• Nhà nước bảo đảm nguồn lực cho hoạt động giáo dục quốc phòng và an ninh, có chính sách ưu tiên đối với khu vực biên giới, hải đảo, miền núi, vùng sâu, vùng xa.
• Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện cho cơ quan, tổ chức, cá nhân đóng góp trí tuệ, công sức, tiền, tài sản cho giáo dục quốc phòng và an ninh.
• Cơ quan, tổ chức, cá nhân có thành tích trong giáo dục quốc phòng và an ninh được khen thưởng theo quy định của pháp luật.

2. Nghĩa vụ của công dân trong thực hiện chính sách của Nhà nước về giáo dục quốc phòng và an ninh?

Tại Điều 5 Luật Quốc phòng 2018 quy định như sau:

Quyền và nghĩa vụ của công dân về quốc phòng

1. Bảo vệ Tổ quốc là nghĩa vụ thiêng liêng và quyền cao quý của công dân.

2. Công dân có nghĩa vụ trung thành với Tổ quốc; phải thực hiện nghĩa vụ quân sự; có nghĩa vụ tham gia Dân quân tự vệ, xây dựng nền quốc phòng toàn dân; chấp hành biện pháp của Nhà nước và người có thẩm quyền trong thực hiện nhiệm vụ quốc phòng theo quy định của Luật này và quy định khác của pháp luật có liên quan.

3. Công dân được tuyên truyền, phổ biến đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về quốc phòng; giáo dục quốc phòng và an ninh; trang bị kiến thức, kỹ năng về phòng thủ dân sự theo quy định của pháp luật.

4. Công dân phục vụ trong lực lượng vũ trang nhân dân hoặc được huy động làm nhiệm vụ quốc phòng thì bản thân và thân nhân được hưởng chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật.

5. Công dân bình đẳng trong thực hiện nhiệm vụ quốc phòng.

Công dân được tuyên truyền, phổ biến đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về quốc phòng, giáo dục quốc phòng và an ninh.

Trên đây là quyền và nghĩa vụ của công dân trong thực hiện chính sách của Nhà nước về giáo dục quốc phòng và an ninh.

3. Nguyên tắc phải đáp ứng khi dạy học môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh

Tại Điều 3 Thông tư 10/2018/TT-BLĐTBXH quy định cụ thể:

Nguyên tắc và yêu cầu về dạy học môn học

1. Việc tổ chức giảng dạy môn học phải bảo đảm tính toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm bằng các hình thức phù hợp; kết hợp giữa lý luận và thực tiễn, giữa lý thuyết và thực hành; phù hợp với quy định việc tổ chức thực hiện chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng; gắn liền với giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần tập thể; gắn kết với giáo dục thực tế, kỹ năng thực hành và hoạt động ngoại khóa.

2. Giáo viên, giảng viên khi giảng dạy tại giảng đường hoặc trên thao trường phải mang mặc trang phục giáo dục quốc phòng và an ninh theo quy định; giáo viên, giảng viên là sĩ quan quân đội, công an hoặc sĩ quan quân đội, công an biệt phái phải mang mặc theo điều lệnh quân đội, công an nhân dân.

3. Trong quá trình thực hiện môn học, giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý, học sinh, sinh viên phải thực hiện đúng, đủ kế hoạch giảng dạy, học tập, nội quy, quy tắc về đảm bảo an toàn về người, vũ khí và trang thiết bị.

Theo đó, việc tổ chức giảng dạy môn học phải bảo đảm tính toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm bằng các hình thức phù hợp; kết hợp giữa lý luận và thực tiễn, giữa lý thuyết và thực hành; phù hợp với quy định việc tổ chức thực hiện chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng; gắn liền với giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần tập thể; gắn kết với giáo dục thực tế, kỹ năng thực hành và hoạt động ngoại khóa.

4. Câu hỏi thường gặp

4.1. Môn Giáo dục quốc phòng và an ninh có ảnh hưởng đến nhận thức của học sinh về bảo vệ môi trường không?

Mặc dù môn học chủ yếu tập trung vào quốc phòng và an ninh, nhưng trong quá trình giảng dạy, học sinh cũng được giáo dục về việc bảo vệ tài nguyên quốc gia và môi trường trong bối cảnh quốc phòng. Việc duy trì an ninh và quốc phòng bền vững bao gồm cả việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, tránh khai thác và sử dụng tài nguyên không bền vững, góp phần bảo vệ môi trường.

4.2. Môn Giáo dục quốc phòng và an ninh có giúp học sinh phát triển tinh thần đoàn kết không?

Môn học này đặc biệt chú trọng đến việc xây dựng tinh thần đồng đội, đoàn kết, và làm việc nhóm. Các hoạt động học tập như tập huấn quân sự, diễn tập và các hoạt động ngoại khóa yêu cầu sự phối hợp giữa các học sinh, giúp các em hiểu rõ vai trò của mỗi người trong tập thể và thúc đẩy tinh thần đoàn kết.

4.3. Học sinh có thể tham gia các khóa học quốc phòng bên ngoài trường học không?

Các học sinh quan tâm có thể tham gia các khóa học quốc phòng bổ sung ngoài giờ học chính khóa. Các khóa học này thường do các cơ quan quân đội, trường đại học hoặc các tổ chức chính trị – xã hội tổ chức. Những khóa học này giúp học sinh nâng cao kỹ năng quân sự và hiểu biết về quốc phòng một cách sâu sắc hơn.

4.4. Môn Giáo dục quốc phòng và an ninh có thể kết hợp với các môn học khác không?

Môn Giáo dục quốc phòng và an ninh có thể kết hợp với các môn học khác như Lịch sử, Giáo dục công dân, và Thể dục. Việc liên kết kiến thức giữa các môn học giúp học sinh hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của quốc phòng trong việc bảo vệ đất nước và xây dựng xã hội ổn định, phát triển.