Thử làm “Phóng viên nhí” Em hãy phỏng vấn 3 người lớn tuổi trong dòng họ

Giải Giáo Dục Công Dân 6 Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Vận dụng 2 trang 8 Giáo dục công dân lớp 6:

Thử làm “Phóng viên nhí”

Em hãy phỏng vấn 3 người lớn tuổi trong dòng họ của em hoặc các dòng họ xung quanh về truyền thống của dòng họ mình. Sản phẩm của các em sẽ được trưng bày trong lớp vào tuần học tiếp theo.

Gợi ý:

Lấy tin (phỏng vấn về dòng họ đó);

Lấy ảnh, tư liệu;

Viết bài báo.

Bài làm:

Gợi ý: Mỗi gia đình, dòng họ sẽ có những truyền thống khác nhau.

Do đó, mỗi học sinh tự thực hiện nhiệm vụ dựa theo từng bước gợi ý ở phần đề bài sau đó các em viết thành bản báo cáo.

Trong quá trình phỏng vấn yêu cầu thu thập được những thông tin cần thiết như:

- Truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ đó là gì?

- Biểu hiện của truyền thống đó từ xa xưa như thế nào, kể tên những người đóng góp hình thành nên truyền thống đó.

- Ngày nay có định hướng như thế nào để gìn giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ đó.

Xem thêm các bài giải bài tập Giáo dục công dân lớp 6 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

Khởi động trang 4 Giáo dục công dân lớp 6: Cả lớp cùng nghe bài hát "Ba ngọn nến lung linh", nhạc và lời Ngọc Lễ...

Khám phá 1 trang 5 Giáo dục công dân lớp 6: Truyền thống của gia đình giáo sư Tôn Thất Tùng được thể hiện như thế nào...

Khám phá 2 trang 6 Giáo dục công dân lớp 6: Vì sao chị Nga đã thành công trong nghề làm cốm?...

Khám phá 3 trang 7 Giáo dục công dân lớp 6: Thảo luận các tình huống sau: Tiến đã biết giữ gìn, phát huy truyền thống...

Luyện tập 1 trang 7 Giáo dục công dân lớp 6: Em hãy bày tỏ quan điểm của mình với các ý kiến dưới đây...

Luyện tập 2 trang 8 Giáo dục công dân lớp 6: Bình rất tự hào về nghề làm lồng đèn trung thu truyền thống...

Luyện tập 3 trang 8 Giáo dục công dân lớp 6: Em đã làm gi để giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình...

Vận dụng 1 trang 8 Giáo dục công dân lớp 6: Em hãy lập và thực hiện kế hoạch cá nhân về giữ gìn, phát huy truyền thống...