Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề trang 77 (Cánh diều)

Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề

1. Định hướng

- Thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi là dung hình thức nói để trao đổi, tranh luận về một vấn đề nào đó còn ý kiến chưa thống nhất. Mục đích thảo luận là nêu lên những điểm thống nhất và khác biệt của các thành viên trong nhóm để tìm cách giải quyết.

- Để thực hiện thảo luận nhóm về một vấn đề, các em cần chú ý:

+ Lựa chọ được vấn đề gây tranh cãi.

+ Xác định các điểm đã thống nhất và các điểm đã khác biệt.

+ Chuẩn bị ý kiến cá nhân về các điểm chưa thống nhất.

+ Chú ý thái độ, cử chỉ khi phát biểu thảo luận.

2. Thực hành

Bài tập: Thảo luận về vấn đề: Sự việc và con người được kể trong văn bản “Bạch tuộc” (Vec-nơ) có thực hay không?

a) Chuẩn bị

- Xem lại nội dung đọc hiểu bài Bạch tuộc.

- Dự đoán các điểm có thể gây tranh cãi.

- Tìm hiểu các thông tin về truyện khoa học viễn tưởng.

- Chuẩn bị tranh ảnh, video và phương tiện trình bày (nếu có).

b) Tìm ý và lập dàn ý

- Tìm ý cho bài nói bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi sau:

+ Văn bản BẠch tuộc kể lại chuyện gì?

+ Sự việc và con người trong văn bản ấy có thực không?

+ Nội dung nào có thực và nội dung nào không có thực?

+ Điểm nào cần trao đổi để thống nhất ý kiến.

- Lập dàn ý cho bài nói bằng cách lựa chọn, sắp xếp các ý theo bố cục ba phần:

+ Mở bài: Nêu vấn đề cần thảo luận

+ Nội dung chính: Nêu tóm tắt nội dung câu chuyện Bạch tuộc; nêu các điểm gây tranh cãi; nêu các lí lẽ và bằng chứng về chuyện sự việc và con người có thực và không có thực; nêu ý kiến nhằm giải quyết các điểm gây tranh cãi.

+ Kết thúc: Khẳng định lại ý kiến cá nhân về những điều có thực và không có thực trong văn bản đang được thảo luận.

c) Nói và nghe

- Nhóm trưởng chủ trì nêu vấn đề cần thảo luận.

- Cá nhân dựa vào dàn ý đã làm, nêu ý kiến của mình trước nhóm hoặc lớp…

- Trao đổi, tranh luận về các ý kiến còn khác biệt.

- Nhóm trưởng tổng kết việc thảo luận về các điểm thống nhất và điểm còn khác biệt.

d) Kiểm tra và chỉnh sửa

- Người nói:

+ Xem xét nội dung ý kiến đã đủ ý chưa:

+ Rút kinh nghiệm về cách phát biểu.

- Người nghe:

+ Hiểu đúng và tóm tắt được các thông tin từ người nói.

+ Tập trung chú ý theo dõi người nói.

+ Nêu câu hỏi nếu thấy chưa rõ; mạnh dạn trao đổi ý kiến mình thấy chưa đúng.

Bài nói tham khảo

Sự việc và con người được kể trong văn bản Bạch tuộc có thật hay không? Văn bản Bạch tuộc kể vè cuộc chiến giữa các thủy thủ với những con bạch tuộc khổng lồ. Có người cho là sự việc và con người được kể trong văn bản Bạch tuộc không có thật, một số người cho là có thực. Sự việc có thực đó là đoàn thủy thủ gặp những con bạch tuộc ở biển khơi. Không có thực là nhà văn đã tưởng tượng ra trận chiến ác liệt giữa đoàn thủy thủ với nhưungx con bạch tuộc khổng lồ. Sự việc và con người trong văn bản là do nhà văn tưởng tượng ra nhưng liên quan đến chuyện thực về những nguy hiểm trong lòng biển cả, về lòng dũng cảm của con người, về mơ ước và khao khát có những con tàu ngầm hiện đại. Ngày nay mơ ước chế tạo những con tàu ngầm hiện đại đã trở tthành hiện thực. Như vậy sự việc và con người được nói đến trong văn bản Bạch tuộc vừa có thực lại vừa do nhà văn tưởng tượng ra.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 sách Cánh diều hay, ngắn gọn khác:

Soạn bài Kiến thức ngữ văn trang 58, 59

Soạn bài Bạch tuộc

Soạn bài Chất làm gỉ

Soạn bài Thực hành tiếng việt trang 69

Soạn bài Nhật trình Sol 6

Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc

Soạn bài Một trăm dặm dưới mặt đất

Soạn bài Hướng dẫn tự học trang 82