SBT Kinh tế Pháp luật 10 Bài 2 (Chân trời sáng tạo): Các chủ thể của nền kinh tế
Với giải sách bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Bài 2: Các chủ thể của nền kinh tế sách Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong SBT KTPL 10 Bài 2.
Giải sách bài tập KTPL 10 Bài 2: Các chủ thể của nền kinh tế - Chân trời sáng tạo
Giải bài tập Củng cố trang 11, 12, 13 SBT KTPL 10
Hãy đánh dấu √ vào câu trả lời đúng.
Lời giải:
Đáp án đúng là: C
□ c. Người sản xuất kinh doanh
Lời giải:
Đáp án đúng là: B
Câu 3 trang 11 SBT Kinh tế pháp luật 10: Chủ thể tiêu dùng có vai trò gì?
□ a. Định hướng, tạo động lực cho sản xuất phát triển.
□ b. Kết nối quan hệ mua - bán trong nền kinh tế.
□ c. Tạo môi trường pháp lí thuận lợi cho sự phát triển kinh tế.
□ d. Sử dụng các yếu tố sản xuất tạo ra sản phẩm.
Lời giải:
Đáp án đúng là: A
Lời giải:
Đáp án đúng là: C
□ d. Doanh nghiệp D đã xả nước thải công nghiệp chưa qua xử lí ra sông ngòi địa phương.
Lời giải:
Đáp án đúng là: A
□ c. Người sản xuất kinh doanh
Lời giải:
Đáp án đúng là: D
Lời giải:
Đáp án đúng là: B
□ c. Chỉ cần vận động các chủ thể kinh tế ý thức được tác hại của việc cạnh tranh không lành mạnh.
□ d. Sử dụng các công cụ quản lý kinh tế vĩ mô để điều tiết, chi phối toàn bộ quá trình sản xuất.
Lời giải:
Đáp án đúng là: B
Lời giải:
Đáp án đúng là: C
□ a. Những chủ thể quan trọng sẽ được ưu tiên so với các chủ thể khác.
□ b. Pháp luật chỉ ưu tiên bảo vệ người sản xuất kinh doanh, tạo ra của cải vật chất.
□ c. Các chủ thể kinh tế bình đẳng như nhau trước pháp luật.
□ d. Chỉ người tiêu dùng mới được pháp luật bảo vệ.
Lời giải:
Đáp án đúng là: C
Giải bài tập Luyện tập trang 14, 15, 16 SBT KTPL 10
a. Tạo ra của cải vật chất, phục vụ nhu cầu của người tiêu dùng là vai trò của chủ thể trung gian.
b. Sản xuất ra sản phẩm nào, số lượng nhiều hay ít phụ thuộc nhiều vào sức mua của người tiêu dùng.
Lời giải:
- Ý kiến a. Không đồng tình. Vì: Tạo ra của cải vật chất, phục vụ nhu cầu của người tiêu dùng là vai trò của chủ thể sản xuất.
- Ý kiến b. Đồng tình. Vì: người tiêu dùng giữ vai trò quan trọng trong việc định hướng và tạo động lực cho sản xuất.
- Ý kiến c. Đồng tình. Vì: Ngoài mục tiêu tìm kiếm lợi nhuận thì tuân thủ pháp luật và có trách nhiệm với người tiêu dùng là tiêu chí hàng đầu của chủ thể sản xuất.
- Ý kiến d. Không đồng tình. Vì: Khi thấy hang hóa kém chất lượng việc đầu tiên cần làm của người tiêu dùng là báo với chính quyền địa phương.
Bài tập 2 trang 15 SBT Kinh tế pháp luật 10: Hãy nối thông tin ở cột A với cột B sao cho phù hợp.
Lời giải:
Bài tập 3 trang 15 SBT Kinh tế pháp luật 10:Hãy đọc đoạn hội thoại sau và trả lời câu hỏi.
Bà T tâm sự với ông Q về việc tìm đầu ra cho thanh long ở Việt Nam, bà nói:
- Em có đồng tình với ý kiến của bà I và ông Q không? Vì sao?
- Vai trò của các chủ thể kinh tế được thể hiện như thế nào trong đoạn hội thoại trên?
Lời giải:
- Yêu cầu số 1: Em đồng tình với ý kiến của bà T và ông Q. Vì: muốn đưa sản phẩm đến người tiêu dùng thì cần phải có hoạt động trao đổi mua bán. Chủ thể sản xuất cần phải chủ động trong hoạt động này mới có thể dễ dàng đưa sản phẩm đến được với người tiêu dùng một cách nhanh nhất.
- Yêu cầu số 2: Vai trò của các chủ thể kinh tế trong đoạn hội thoại trên được thể hiện:
+ Chủ thể sản xuất: tạo ra hang hóa, sản phẩm cung cấp cho người tiêu dùng.
+ Chủ thể trung gian: Kết nối giữa người sản xuất và người tiêu dùng.
- Yêu cầu số 3: Để sản phẩm thanh long tiếp tục được xuất khẩu sang các thị trường tiêu thụ khác, các chủ thể kinh tế cần phải tìm hiểu thị trường tiêu thụ, cách thức vận chuyển đảm bảo chất lượng sản phẩm khi vận chuyển đến thị tường mới và tìm cách quảng cáo, giới thiệu, đưa sản phẩm của mình cho nhiều người biết đến.
Bài tập 4 trang 16 SBT Kinh tế pháp luật 10:Hãy đọc các trường hợp sau và thực hiện yêu cầu.
- Em hãy nhận xét về việc làm của công ti T.
- Em hãy đề xuất phương hướng giải quyết vấn đề đầu ra của nông sản Việt Nam.
Lời giải:
- Trường hợp 1: Việc làm của công ti T là một việc làm đúng, giúp nâng cao chất lượng sản phẩm, mamg lại hiệu quả kinh tế cho công ti và góp phần phát triển nền kinh tế đất nước.
- Trường hợp 2: Đề xuất phương hướng giải quyết vấn đề đầu ra của nông sản Việt Nam:
+ Đảm bảo chất lượng sản phẩm
+ Tìm hiểu thị trường, giải quyết vấn đề bảo quản, vận chuyển
+ Phát triển kinh tế tập thể cụ thể là hợp tác xã nông nghiệp
+ Xây dựng chuỗi giá trị ngành hàng
+ Hình thành và sử dụng các sàn giao dịch nông sản dưới sự hỗ trợ của công nghệ số hóa.
Giải bài tập Vận dụng trang 17 SBT KTPL 10
Lời giải:
(*) Bài tham khảo:
Hơn một năm nay, giới trẻ Việt Nam bị thu hút bởi trang mạng yolive.vn, một nơi chia sẻ, giới thiệu các địa điểm ăn uống ở các thành phố với những tiện ích hấp dẫn người sử dụng. Đây là một sản phẩm của dự án Smartca với hai sáng lập viên Đỗ Khoa và Lê Tuấn Khoa. Tốt nghiệp ngành quản lý đất đai (Đại học Nông Lâm TP.HCM), nhưng Đỗ Khoa lại rẽ ngang sang kinh doanh, sau khi học thêm một lớp kinh doanh tại trường PACE và gặp gỡ với người đồng sáng lập là Tuấn Khoa. Smartca hiểu nôm na là một cộng đồng tiêu dùng thông minh, viết tắt bởi cụm từ "smart consumer association".
Dự án của hai chàng trai tên Khoa bắt đầu từ năm 2013, trải qua giai đoạn dài xây dựng ý tưởng, cơ sở kỹ thuật và nguồn lực tài chính và bắt đầu có sản phẩm đầu tiên mang tên Yolive. Tại trang web này, các thành viên sẽ chia sẻ về các điểm ăn uống, vui chơi trong thành phố, các vùng miền mà họ quan tâm như trên các mạng xã hội khác.
Tuy nhiên, điểm khác biệt so với những trang mạng "ăn uống" khác là Yolive hướng đến xây dựng trở thành một cơ sở dữ liệu về loại hình ẩm thực và giải trí cho cộng đồng. Yolive tìm kiếm doanh thu từ việc phát hành "Yotip", tức là "your tip", một loại con dấu điện tử đến các nhà hàng và cơ sở dịch vụ ăn uống đồng ý trở thành thành viên của trang mạng này. Con dấu này giúp "bình đẳng hóa" các quán ăn, nhà hàng, cho dù là nhà hàng sang trọng bậc nhất ở mặt tiền đường hay quán cóc trong hẻm nhỏ sâu hun hút. Các cơ sở kinh doanh sẽ dùng con dấu này khuyến mãi, làm quà tặng cho khách hàng. Khách hàng sẽ dùng con dấu này để tích điểm, nhận các phần quà theo định kỳ của Yolive: máy ảnh, điện thoại, vé xem phim...
Với số vốn khoảng 500 triệu đồng đổ vào dự án này, Đỗ Khoa cho biết: "Thông qua Yolive, dự án của chúng tôi có thể giúp các doanh nghiệp, cơ sở dịch vụ ăn uống, giải trí hệ thống hóa được khách hàng của mình. Ở sản phẩm này, tất cả các thành viên sẽ được phép nhận xét, bình luận về dịch vụ mà họ sử dụng. Không có những mục quảng cáo thô, giá trị thực chất của sản phẩm sẽ được nhìn nhận từ chính nhu cầu và trải nghiệm của khách hàng". Khi xây dựng sản phẩm cho dự án Smartca, Khoa cho rằng cái khó nhất chính là thuyết phục được khách hàng tin vào hiệu quả của mô hình "đầu tư ảo hiệu quả thật".
Ra đời vào thời điểm mà các trang dịch vụ về giải trí, ẩm thực xuất hiện khá nhiều tại Việt Nam, Smartca xác định hướng đi để tạo ra bản sắc riêng là tạo được sự tương tác với cộng đồng. Về lâu dài sẽ phát triển thêm các loại hình dịch vụ khác và mở rộng phạm vi hoạt động.
Xem thêm lời giải sách bài tập KTPL lớp 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Bài 3: Thị trường và chức năng của thị trường
Bài 5: Giá cả thị trường và chức năng của giá cả thị trường
Bài 6: Ngân sách nhà nước và thực hiện pháp luật về ngân sách
Xem thêm các chương trình khác:
- Soạn văn lớp 10 (hay nhất) – Chân trời sáng tạo
- Tác giả tác phẩm Ngữ văn lớp 10 – Chân trời sáng tạo
- Soạn văn lớp 10 (ngắn nhất) – Chân trời sáng tạo
- Tóm tắt tác phẩm Ngữ văn lớp 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Ngữ văn lớp 10 – Chân trời sáng tạo
- Bố cục tác phẩm Ngữ văn lớp 10 – Chân trời sáng tạo
- Nội dung chính tác phẩm Ngữ văn lớp 10 – Chân trời sáng tạo
- Văn mẫu lớp 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải Chuyên đề học tập Ngữ văn 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Toán 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải Chuyên đề Toán 10 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Toán 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Toán 10 – Chân trời sáng tạo
- Chuyên đề dạy thêm Toán 10 Chân trời sáng tạo (2024 có đáp án)
- Giải sgk Tiếng Anh 10 Friends Global – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Tiếng Anh 10 Friends Global – Chân trời sáng tạo
- Trọn bộ Từ vựng Tiếng Anh 10 Friends Global đầy đủ nhất
- Ngữ pháp Tiếng Anh 10 Friends Global
- Giải sgk Vật lí 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Vật lí 10 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Vật lí 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải Chuyên đề Vật lí 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Hóa học 10 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Hóa học 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Hóa học 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải Chuyên đề Hóa học 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Sinh học 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Sinh học 10 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Sinh học 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải Chuyên đề Sinh học 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Lịch sử 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Lịch sử 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải Chuyên đề Lịch sử 10 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Lịch sử 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Địa lí 10 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Địa Lí 10 - Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Địa lí 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải Chuyên đề Địa lí 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Hoạt động trải nghiệm 10 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Giáo dục thể chất 10 – Chân trời sáng tạo