Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Hãy thể hiện trong Scratch cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán dưới đây: 1) Lặp 3 lần: Đặt bút xuống

    Trả lời Câu F22 trang 57 SBT Tin học 8 sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tin học 8.

    1 178 25/01/2024
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải SBT Tin học 8 Bài 5: Thể hiện cấu trúc lặp trong chương trình

    Câu F22 trang 57 SBT Tin học 8: Hãy thể hiện trong Scratch cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán dưới đây:

    1) Lặp 3 lần:

    Đặt bút xuống

    Di chuyển 50 bước

    Quay theo chiều kim đồng hồ 120o

    Hết lặp

    2) Tổng = 0

    Số lần = 0

    Lặp cho đến khi (Tổng > 155):

    Tăng số lần lên 1 đơn vị

    Yêu cầu nhập một số vào biến x

    Cộng thêm x vào Tổng

    Hết lặp

    Thông báo “Sau” <số lần> “số nhập vào, tổng các số đó đã lớn hơn 155”

    3) Lặp vô hạn

    Nhân vật quay theo một góc ngẫu nhiên lấy trong khoảng (−90o;90o)

    Nhân vật di chuyển 20 bước

    Tạm dừng 0.5 giây

    Nếu nhân vật chạm cạnh sân khấu

    Thông báo “Chào tạm biệt” trong 2 giây

    Dừng tất cả chương tình

    Hết nhánh

    Hết lặp vô hạn

    Lời giải:

    Hãy thể hiện trong Scratch cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán dưới đây

    Hãy thể hiện trong Scratch cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán dưới đây

    Xem thêm các câu trả lời Sách bài tập Tin học lớp 8 bộ sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Câu F21 trang 57 SBT Tin học 8: Trong các câu dưới đây, những câu nào đúng trong Scratch? 1) Mọi câu lệnh lặp đều đúng một biểu thức logic làm điều kiện lặp...

    Câu F22 trang 57 SBT Tin học 8: Hãy thể hiện trong Scratch cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán dưới đây: 1) Lặp 3 lần: Đặt bút xuống Di chuyển 50 bước Quay theo chiều kim đồng hồ 120o...

    Câu F23 trang 58 SBT Tin học 8: 1) Hãy thể hiện trong Sractch cấu trúc lặp sau đây và sau đó hoàn thiện để được chương trình vẽ 10 hình tam giác đều (Hình 1)...

    Câu F24 trang 58 SBT Tin học 8: Tiếp tục tạo ra chương trình trò chơi Dino mô tả chú khủng long T-REX chạy vượt chướng ngại vật ở Bài E19...

    Câu F25 trang 59 SBT Tin học 8: Để tiếp tục việc tạo trò chơi Dino ở Bài F19, em hãy tạo chương trình điều khiển nhân vật cây xương rồng chạy ngược chiều khủng long...

    Xem thêm các câu trả lời Sách bài tập Tin học lớp 8 bộ sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Bài 4: Thể hiện cấu trúc rẽ nhánh trong chương trình

    Bài 6: Thực hành tìm và sửa lỗi

    Bài 7: Thực hành tổng hợp trang 61

    Bài 1: Tin học và ứng dụng

    Bài 2: Tin học và các ngành nghề

    Tham khảo các loạt bài Tin học 8 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 178 25/01/2024
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: