Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em với thầy (cô) giáo

    Hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em với thầy (cô) giáo là câu hỏi trong bộ đề đọc hiểu Ngữ Văn lớp 6 bao gồm câu hỏi và đáp án chi tiết, giúp bạn ôn luyện và học tốt Ngữ Văn 6.

    1 177 15/03/2026
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Nội dung truyện ngắn Tiếng vọng rừng sâu

    TIẾNG VỌNG RỪNG SÂU

    Có một cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách. Ngày nọ giận mẹ, cậu chạy đến một thung lũng cạnh rừng rậm. Lấy hết sức mình, cậu thét lớn: “Tôi ghét người”. Khu rừng có tiếng vọng lại: “Tôi ghét người”. Cậu bé hốt hoảng quay về, sà vào lòng mẹ khóc nức nở. Cậu bé không sao hiểu được từ trong rừng lại có tiếng người ghét cậu.

    Người mẹ cầm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng. Bà nói: “Giờ thì con hãy hét thật to: Tôi yêu người”. Lạ lùng thay, cậu bé vừa dứt tiếng thì có tiếng vọng lại: “Tôi yêu người”. Lúc đó, người mẹ mới giải thích cho con hiểu: “Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta. Con cho điều gì, con sẽ nhận điều đó. Ai gieo gió thì ắt gặt bão. Nếu con thù ghét thì người cũng thù ghét con. Nếu con yêu thương người thì người cũng yêu thương con”.

    (Theo Quà tặng cuộc sống, NXB Trẻ, 2002)

    Câu hỏi: Hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em với thầy (cô) giáo.

    Trả lời:

    a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự, bố cục rõ ràng.

    b. Xác định đúng yêu cầu của đề, sử dụng ngôi kể thứ nhất, diễn đạt trong sáng, đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.

    c. Đảm bảo nội dung: Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em với thầy (cô) giáo.

    HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

    - Dẫn dắt, giới thiệu trải nghiệm.

    - Các sự kiện chính trong trải nghiệm: hoàn cảnh, bắt đầu, diễn biến, kết thúc.

    + Giới về hoàn cảnh trải nghiệm: Thời gian cụ thể, không gian xảy ra trải nghiệm, các đối tượng tham gia trải nghiệm cùng em,...

    + Trải nghiệm đó bắt đầu bằng hoạt động nào?

    + Những điều gì đã xảy ra sau đó? Có gì đó đặc biệt khác với mọi ngày dẫn đến việc em có một trải nghiệm khó quên? Em đã làm gì để giải quyết tình huống đó?

    + Kết thúc trải nghiệm ra sao?

    - Trải nghiệm đó đã để lại bài học, tác động đến em và mọi người xung quanh như thế nào?

    - Kết đọng lại cảm xúc, mong ước,... của em sau trải nghiệm.

    d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

    e. Sáng tạo: Câu chuyện có tình huống bất ngờ, hấp dẫn; lời kể sinh động…

    Bài văn hoàn chỉnh

    Trong suốt những năm đi học, em đã có nhiều kỉ niệm với thầy cô, nhưng đáng nhớ nhất là trải nghiệm trong một giờ kiểm tra Toán ở lớp 6.

    Hôm đó, em quên mang theo thước kẻ nên lo lắng lắm vì trong đề có một bài hình học cần vẽ chính xác. Thấy em cứ lúng túng, cô giáo nhẹ nhàng bước xuống, đặt vào tay em chiếc thước của cô. Cô mỉm cười và khẽ nói: “Cố gắng làm tốt nhé!”. Lúc ấy, em vừa bất ngờ, vừa cảm động. Nhờ chiếc thước ấy, em hoàn thành bài kiểm tra trọn vẹn và được điểm cao.

    Sau buổi học, cô còn nhắc nhở em phải cẩn thận, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng trước khi đến lớp. Lời nhắc tuy đơn giản nhưng để lại cho em bài học sâu sắc: phải biết tự giác, chu đáo và trách nhiệm trong học tập cũng như trong cuộc sống.

    Đến bây giờ, mỗi lần soạn sách vở, em luôn nhớ đến trải nghiệm hôm ấy. Em thầm biết ơn cô – người đã dạy em không chỉ kiến thức mà còn cả cách sống chu đáo, cẩn trọng hơn.

    Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 6 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 177 15/03/2026
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: