Đọc hiểu Măng tre (có đáp án)
Bài Đọc hiểu Măng tre gồm câu hỏi đọc hiểu và câu hỏi viết có đáp án chi tiết giúp bạn ôn luyện và học tập hiệu quả Ngữ Văn 6.
Đọc hiểu Măng tre (có đáp án)
I. Bài thơ Đọc hiểu Măng tre
MĂNG TRE
Sau những trận mưa tầm tã, bên khóm tre già đã bị chặt cụt, đất bỗng nứt ra, và một búp măng ló đầu lên, đội lá mục, phá vỡ con đường bọn mối đang đắp. Lũ mối chạy tán loạn, la lên:
- Làng nước ơi! Có kẻ cướp, kẻ cướp!
Bọ xít thêm vào:
- Ừ, mùi nó hôi quá!
Mấy cái nấm dại chụm đầu nhau bàn tán:
- Nó là giống gì vậy? Không cành, không lá, cây chẳng ra cây!
Nhái bén làm ra vẻ thâm thúy:
- Hãy nhìn kĩ mà xem. Đầu nó nhọn hình lưỡi mác, chắc là nó có mưu đồ nham hiểm!
Thế là cả bọn hùa vào nguyền rủa măng tre, cầu mong cho măng tre bị thui chột mà chết. Rồi lũ tịt, lũ kiến bâu đến cắn măng, thi nhau hút nhựa măng cứ như là đòn hội chợ vậy.
Mặc những tiếng ỉ eo, mặc những sự phá rối, búp măng cứ lừng lững vươn cao. Và mưa rào đã giúp măng đẩy trôi hàng nghìn con kiến con tụt xuống vũng ao tù.
Nhái bén ngước mặt nhìn ngọn măng rồi nói kháy:
- Hừ, leo cao ngã đau!
Mấy cái nấm thấp lè tè ghen tức:
- Nó lớn nhanh như thế, chắc là bị bệnh!
Chỉ có chim chèo bẻo bay lượn trên cao là biết rõ dòng dõi nhà măng. Chèo bẻo cất tiếng:
- Chòe…choẹt! …chòe… choẹt!... Cười người hôm trước, hôm sau người cười! Ngốc quá bạn ơi!
Nhái bén xanh tái cả da. Lũ nấm cụp hết đầu lại.
Vươn lên đủ độ cao, ngọn măng nảy cành, ra lá. Một cây tre non tơ, xanh mướt in hình trên nền trời thu trong trẻo.
Dường như không nghe thấy những lời chửi bới, gièm pha của lũ mối, kiến, nấm và nhái, cây tre hiền từ cao cả mỗi ngày một thêm xanh tốt. Không thèm chấp những lời nói xằng của lũ vật bé mọn kia, cây tre quanh năm tỏa rộng cành chắn gió che mưa cho chúng.
Và sớm sớm, đậu chót vót trên ngọn tre cao, chim chèo bẻo cất tiếng kêu cần mẫn báo hiệu một ngày mới đã bắt đầu.
(Vũ Tú Nam, Tập truyện “Cái Tết của Mèo con” - Nhiều tác giả, tr.122-123, NXB Văn học, 2015)
II. Câu hỏi Đọc hiểu Măng tre
Câu 1: Truyện “Măng tre” thuộc thể loại nào?
Trả lời:
Truyện đồng thoại.
Câu 2: Câu chuyện Măng tre được kể theo ngôi thứ mấy?
Trả lời:
Ngôi thứ ba.
Câu 3: Trong những từ: tầm tã, lừng lững, trong trẻo, bàn tán, từ nào không phải là từ láy?
Trả lời:
Từ “bàn tán” là từ ghép, không phải từ láy.
Câu 4: Từ “cần mẫn” trong truyện Măng tre có nghĩa là gì?
Trả lời:
Siêng năng, lanh lợi, làm một cách bền bỉ, lâu dài trong công việc.
III. Câu hỏi Viết Măng tre
Hướng dẫn trả lời:
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại một trải nghiệm.
c. Kể lại trải nghiệm của bản thân.
HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
1. Mở bài:
- Giới thiệu về trải nghiệm buồn của em.
2. Thân bài:
- Hoàn cảnh diễn ra câu chuyện:
+ Trải nghiệm buồn của em diễn ra trong không gian, thời gian nào?
+ Lí do trải nghiệm đó khiến em buồn.
+ Những nhân vật nào có liên quan đến trải nghiệm buồn đó.
– Kể diễn biến các sự việc trong câu chuyện theo trình tự (thời gian, không gian, nguyên nhân – kết quả, mức độ quan trọng của sự việc,…).
3. Kết bài:
- Nêu cảm xúc của em về câu chuyện.
- Rút ra ý nghĩa, sự quan trọng của trải nghiệm đối với bản thân.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo.
Bài văn hoàn chỉnh
Tuổi thơ của em có nhiều kỉ niệm vui buồn, nhưng có một trải nghiệm buồn khiến em nhớ mãi đến tận bây giờ.
Hôm đó là một buổi chiều mùa hè, trời oi nóng, em cùng nhóm bạn trong xóm rủ nhau ra sân bóng đá sau nhà văn hóa để chơi. Ai cũng háo hức, chạy nhảy nô đùa. Trong lúc đang tranh bóng, em mải mê chạy thật nhanh mà không để ý phía trước có một hòn gạch nhô lên. Thế là em vấp ngã rất mạnh. Đầu gối trầy xước, máu chảy, em đau đến mức bật khóc. Các bạn vội chạy lại đỡ em dậy. Một số bạn lấy khăn lau vết thương cho em, số khác chạy nhanh về báo cho bố mẹ.
Hôm đó em vừa xấu hổ, vừa buồn vì đã làm gián đoạn trận bóng. Khi mẹ đến, nhìn thấy đầu gối em rớm máu, mẹ vừa thương vừa trách. Bố thì dặn em lần sau phải cẩn thận, chú ý quan sát khi chơi. Dù vết thương chỉ là một vết xước nhỏ, nhưng trải nghiệm ấy khiến em nhớ mãi.
Kỉ niệm buồn này giúp em nhận ra: khi vui chơi cũng cần giữ an toàn cho bản thân. Em học được bài học phải luôn quan sát, cẩn trọng trong mọi việc. Nhờ vậy, em trưởng thành hơn và biết quan tâm đến sức khỏe của chính mình.
Xem thêm các chương trình khác:
- Giải sgk Địa Lí 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Địa Lí 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Địa Lí 6 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Toán 6 – Kết nối tri thức
- Giải Vở thực hành Toán lớp 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Toán 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Toán 6 – Kết nối tri thức
- Chuyên đề dạy thêm Toán 6 Kết nối tri thức (2026 có đáp án)
- Giải sgk Tin học 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Tin học 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Tin học 6 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Công nghệ 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Công nghệ 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Công nghệ 6 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Lịch sử 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Lịch sử 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Lịch sử lớp 6 - Kết nối tri thức
- Giải sgk GDCD 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt GDCD 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết GDCD 6 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Tiếng Anh 6 – Global Success
- Giải sbt Tiếng Anh 6 – Kết nối tri thức
- Bài tập Tiếng Anh 6 Global success theo Unit có đáp án
- Trọn bộ Từ vựng Tiếng Anh 6 Global success đầy đủ nhất
- Ngữ pháp Tiếng Anh 6 Global success
