Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Đọc hiểu Bàn tay yêu thương (có đáp án)

    Bài Đọc hiểu Bàn tay yêu thương gồm câu hỏi đọc hiểu và câu hỏi viết có đáp án chi tiết giúp bạn ôn luyện và học tập hiệu quả Ngữ Văn 6.

    1 449 16/03/2026
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Đọc hiểu Bàn tay yêu thương (có đáp án)

    I. Bài thơ Đọc hiểu Bàn tay yêu thương

    BÀN TAY YÊU THƯƠNG

    Trong một tiết dạy vẽ, cô giáo bảo các em học sinh lớp một vẽ về điều gì làm cho em thích nhất trong đời.

    Cô giáo thầm nghĩ “Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh”. Thế nhưng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trước một bức tranh lạ của một em học sinh Douglas: bức tranh vẽ một bàn tay.

    Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi một hình ảnh đầy biểu tượng này. Một em phán đoán

    - “Đó là bàn tay của bác nông dân”.

    Một em khác cự lại:

    - “Bàn tay thon thả thế này phải là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật...”.

    Cô giáo đợi cả lớp bớt xôn xao dần rồi mới hỏi tác giả. Douglas cười ngượng nghịu:

    - “Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!”.

    Cô giáo ngẩn ngơ. Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Douglas bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.

    (Quà tặng cuộc sống – Bài học yêu thương của thầy, Mai Hương)

    II. Câu hỏi Đọc hiểu Bàn tay yêu thương

    Câu 1: Văn bản Bàn tay yêu thương được viết theo phương thức biểu đạt nào?

    Trả lời:

    Tự sự.

    Câu 2: Văn bản Bàn tay yêu thương được kể theo ngôi thứ mấy?

    Trả lời:

    Ngôi thứ ba.

    Câu 3: Câu văn “Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo’’ có bao nhiêu từ láy?

    Trả lời:

    Hai từ láy: xinh xắn, ngặt nghèo.

    Câu 4: Trong câu “Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh” có mấy cụm danh từ?

    Trả lời:

    Bốn cụm: những gói quà/ những ly kem/ những món đồ chơi/ quyển truyện tranh.

    III. Câu hỏi Viết Bàn tay yêu thương

    Câu 1: Viết câu chuyện kể về trải nghiệm với người bạn mà em yêu quý và ngưỡng mộ nhất.

    Trả lời:

    a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự, bố cục rõ ràng.

    b. Xác định đúng yêu cầu của đề, sử dụng ngôi kể thứ nhất, diễn đạt trong sáng, đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.

    c. Đảm bảo nội dung: Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em trong năm học.

    HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

    1. Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu được câu chuyện trải nghiệm về người bạn mà mình yêu quý, ngưỡng mộ nhất

    2. Thân bài: Các sự kiện chính trong trải nghiệm: hoàn cảnh, bắt đầu, diễn biến, kết thúc.

    - Miêu tả qua về người bạn…..

    - Kể diễn biến các sự việc về người bạn

    - Bạn và mình quen nhau trong hoàn cảnh nào

    - Kể tả về dáng hình, đặc điểm, tính cách của bạn ấy

    - Kể những trải nghiệm giữa mình với bạn(Kể kỉ niệm sâu sắc gắn kết tình bạn)

    + Kết thúc trải nghiệm ra sao

    - Trải nghiệm đó đã để lại suy nghĩ của em về người bạn ;về tình bạn này tác động đến em và mọi người xung quanh như thế nào

    3. Kết bài: Kết đọng lại cảm xúc, mong ước,... của em sau trải nghiệm

    d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

    e. Sáng tạo: Câu chuyện có tình huống bất ngờ, hấp dẫn; lời kể sinh động…

    Bài văn hoàn chỉnh

    Trong lớp em, người bạn mà em yêu quý và ngưỡng mộ nhất là Lan – cô bạn nhỏ nhắn nhưng luôn mạnh mẽ và giàu nghị lực.

    Em còn nhớ lần kiểm tra Toán cuối học kì, em loay hoay mãi với một bài khó mà không làm được. Lúc đó em chỉ muốn bỏ cuộc. Lan ngồi cạnh em, nhẹ nhàng động viên: “Bạn cứ bình tĩnh, đọc kỹ lại đề, mình tin là bạn làm được.” Ánh mắt khích lệ của bạn khiến em có thêm niềm tin. Em làm lại từ đầu và cuối cùng cũng ra kết quả đúng.

    Không chỉ trong học tập, Lan còn là người sống rất tình cảm. Một lần em bị ốm, Lan đã mang vở đến nhà, ghi lại cẩn thận từng bài học để em không bị mất kiến thức. Em cảm nhận rõ ràng tình bạn trong sáng và chân thành ấy.

    Lan không chỉ là một người bạn đồng hành trong học tập mà còn là tấm gương để em noi theo. Sự tự tin, kiên nhẫn và tấm lòng nhân hậu của bạn khiến em thêm trân trọng tình bạn này.

    Em ước rằng chúng em sẽ mãi giữ tình bạn đẹp đẽ ấy và cùng nhau tiến bước trên con đường học tập.

    Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 6 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 449 16/03/2026
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: