Đọc hiểu Em yêu nhà em (có đáp án)

Bài Đọc hiểu Em yêu nhà em gồm câu hỏi đọc hiểu và câu hỏi viết có đáp án chi tiết giúp bạn ôn luyện và học tập hiệu quả Ngữ Văn 6.

1 277 03/03/2026


Đọc hiểu Em yêu nhà em (có đáp án)

I. Bài thơ Đọc hiểu Em yêu nhà em

EM YÊU NHÀ EM

Chẳng đâu bằng chính nhà em

Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo

Có nàng gà mái hoa mơ

Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong

Có bà chuối mật lưng ong

Có ông ngô bắp râu hồng như tơ

Có ao muống với cá cờ

Em là chị Tấm đợi chờ Bống lên

Có đầm ngào ngạt hoa sen

Ếch con học nhạc, dế mèn ngâm thơ

Dù đi xa thật là xa

Chẳng đâu vui được như nhà của em.

(Đoàn Thị Lam Luyến, in trong “65 bài thơ hay dành cho thiếu nhi” - NXB Kim Đồng, 2022, trang 68)

II. Câu hỏi Đọc hiểu Em yêu nhà em

Câu 1: Bài thơ Em yêu nhà em được viết theo thể thơ nào?

Trả lời:

Thể thơ lục bát.

Câu 2: Những hình ảnh nào được nhắc đến trong bài thơ Em yêu nhà em?

Trả lời:

Những hình ảnh: nhà em, đàn chim sẻ, gà mái hoa mơ, bà chuối mật, ông ngô bắp râu hồng, áo muống, cá cờ, đầm sen, ếch con, dế mèn,…

Câu 3: Em nhỏ đã tưởng tượng mình là ai trong câu chuyện cổ tích?

Trả lời:

Em nhỏ đã tưởng tượng mình là chị Tấm: Em là chị Tấm đợi chờ Bống lên.

Câu 4: Trong bài thơ Em yêu nhà em, tác giả đã sử dụng mấy từ láy? Đó là những từ nào

Trả lời:

Có hai từ láy: líu lo, ngào ngạt.

III. Câu hỏi Viết Em yêu nhà em

Câu 1: Em hãy viết bài văn tả lại một cảnh sinh hoạt mà em đã có dịp tham gia hoặc chứng kiến.

Trả lời:

a. Đảm bảo đúng cấu trúc bài văn miêu tả.

b. Xác định được đúng yêu cầu của đề: Tả cảnh sinh hoạt.

c. Triển khai bài viết: Miêu tả một cảnh sinh hoạt mà em đã có dịp tham gia hoặc chứng kiến.

HS có thể triển khai bài viết theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

1. Mở bài:

- Giới thiệu cảnh sinh hoạt mà em định tả.

2. Thân bài: Miêu tả cảnh sinh hoạt:

- Tả bao quát khung cảnh và ấn tượng chung về cảnh sinh hoạt.

- Tả cụ thể cảnh sinh hoạt theo trình tự hợp lí; hoạt động cụ thể của những người tham gia.

- Thể hiện cảm xúc khi quan sát, chứng kiến hoặc tham gia cảnh sinh hoạt.

Lưu ý: Miêu tả cảnh sinh hoạt có sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa,… và những từ ngữ thể hiện chân thực tình cảm, suy nghĩ để bài viết thêm sinh động, hấp dẫn.

3. Kết bài:

- Nêu suy nghĩ, đánh giá của người viết.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, ngôn ngữ trong sáng, sinh động, sáng tạo, có giọng điệu riêng.

Bài văn hoàn chỉnh

Hôm vừa rồi, em đã có dịp tham gia buổi sinh hoạt tập thể ở sân trường, đó là một kỉ niệm thật vui và đáng nhớ.

Sân trường hôm ấy rộn ràng tiếng nói cười. Hàng cây phượng vĩ nghiêng bóng xuống như cũng góp vui cùng học trò. Các bạn học sinh ngồi thành từng nhóm tròn trên nền sân lát gạch, khuôn mặt ai cũng rạng rỡ. Khi thầy tổng phụ trách thổi còi bắt đầu trò chơi, cả sân trường như bùng nổ trong tiếng reo hò. Những vòng chạy nhanh thoăn thoắt, những bước chân nhảy dây dẻo dai, hay tiếng vỗ tay vang dội cổ vũ cho đồng đội khiến không khí trở nên sôi động vô cùng. Có lúc cả nhóm bật cười giòn giã khi một bạn chơi vụng về ngã lăn ra đất, cũng có khi ai nấy nín thở dõi theo những giây phút gay cấn của phần thi. Em cũng hòa mình vào dòng chảy ấy, vừa tham gia vừa cảm nhận tình đoàn kết, niềm vui chia sẻ lan tỏa khắp nơi.

Buổi sinh hoạt tập thể hôm ấy đã để lại trong em nhiều cảm xúc. Đó không chỉ là niềm vui của một trò chơi mà còn là sự gắn bó, thân thiết giữa thầy và trò, giữa bạn bè với nhau. Em cảm thấy yêu trường lớp hơn và càng trân trọng những giây phút tuổi học trò vô tư, trong sáng.

1 277 03/03/2026


Xem thêm các chương trình khác: