Giáo án Luyện tập trang 20, 21 lớp 3 (Cánh diều)
Với Giáo án Luyện tập trang 20, 21 Toán lớp 3 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Toán lớp 3 Luyện tập trang 20, 21.
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 (cả năm) Cánh diều bản word trình bày khoa học, đẹp mắt:
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Các bước mua tài liệu:
- B1: Gửi phí vào TK: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
- B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official ( nhấn vào đây ) để xác nhận thanh toán và nhận tài liệu
Giáo án Toán lớp 3 (Cánh diều): Luyện tập trang 20, 21
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
Học xong bài này học sinh đạt được các yêu cầu sau
- Luyện tập về các số trong phạm vi 100.000
- Luyện tập về so sánh các số trong phạm vi 100.000
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học. Tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
|
1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành: |
||
|
- GV tổ chức trò chơi “Cá bơi, cá lượn” để khởi động bài học. - Giáo viên viết lên bảng các số: 5231 2236 7312 5432 Hỏi: + HS 1: Tìm số bé nhất? + HS 2: Tìm số lớn nhất? - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới |
- HS tham gia trò chơi
- Học sinh quan sát
+ Trả lời: 2236 + Trả lời: 7312 - HS lắng nghe. - 1 HS nêu đề bài. |
|
|
2. Luyện tập: - Mục tiêu: + Luyện tập về các số trong phạm vi 100.000 + Luyện tập về so sánh các số trong phạm vi 100.000 - Cách tiến hành: |
||
|
Bài 1. (Làm việc cá nhân) - GV mời H đọc yêu cầu bài. - Cả lớp làm bài tập vào bảng con.
- GV nhận xét, tuyên dương. Bài 2: (Làm việc nhóm 2) Tìm câu sai và sửa lại cho đúng - GV yêu cầu HS nêu đề bài. - GV cho lớp chia nhóm 2 và thảo luận nội dung. a) 43 000 > 38 000 b) 4 326 < 4 321 c) 24 387 > 24 598 d) 12 025 > 12 018 - GV mời đại diện các nhóm trình bày. - GV mời nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3. (Làm việc chung cả lớp) - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Lớp làm việc chung. Cho các số sau :
a) Tìm số lớn nhất. b) Tìm số bé nhất. c) Sắp xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé. - GV mời HS nêi kết quả. - Mời HS khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 4. Số ? (Trò chơi điền số) - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi: GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm cử 3 bạn tham gia luân phiên nhau điền số. Học sinh ở dưới vừa cỗ vũ vừa quan sát xem đội nào điền nhanh hơn và đúng là đội thắng. - Tổ chức chơi
- GV mời các học sinh ở dưới nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 5. Chọn chữ đặt dưới hình vẽ có nhiều dây chun nhất: (Làm việc chung cả lớp) ( Hình) - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn học sinh quan sát các hình vẽ A, B, C, D đọc số liệu chỉ số dây chun có ở mỗi hình sau đó so sánh để tìm ra hình có nhiều dây chun nhất bằng cách ghi chữ cái em chọn vào bảng con . - GV kiểm tra kết quả của cả lớp bằng cách yêu cầu HS giơ bảng con. - GV nhận xét, tuyên dương. Hình C. 2 030 dây chun là số lớn nhất trong các số ở hình A, B, D
|
- 1 HS đọc yêu cầu. + Cả lớp làm bảng con. 6 378 < 53 127 45 909 > 42 093 89 127 < 89 413 24 619 = 24 619 77 115 > 74 810 93 017 < 93 054 + HS lắng nghe, sửa sai
- 1 HS nêu yêu cầu bài. - Lớp thảo luận nhóm 2, làm vào phiếu học tập: b) 4 326 < 4 321 → 4 326 > 4 321 c) 24 387 > 24 598 → 24 387 < 24 598 - Đại diện các nhóm trình bày. + Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS Quan sát các số và so sánh (theo hàng từ bên trái qua phải) để tìm ra số lớn nhất, bét nhất và sắp xếp thứ tự từ lớn đến bé.
a) Số lớn nhất: 18 310 b) Số bé nhất: 18 013 c) 18310; 18 103; 18 031; 18 013
- HS trình bày trước lớp. - HS khách nhận xét. - HS lắng nghe
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS nghe GV hướng dẫn
Học sinh tham gia chơi và cỗ vũ cho đội chơi. - Các học sinh ở dưới nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Cá nhân học sinh, quan sát, đọc số dây chun dưới mỗi hình A,B,C,D và chọn chữ cái C là hình có nhiều dây chun nhất. - HS giơ bảng con. |
|
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Xem thêm giáo án Toán lớp 3 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:
Giáo án Điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng
Giáo án Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính
Giáo án Vẽ trang trí hình tròn
Xem thêm các chương trình khác:
- Giáo án PPT Toán lớp 3 Kết nối tri thức
- Giáo án Toán lớp 3 Kết nối tri thức năm 2026 (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Anh lớp 3 Global Success (mới nhất)
- Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Kết nối tri thức (mới nhất)
- Giáo án Tin học lớp 3 Kết nối tri thức (mới nhất)
- Giáo án Đạo đức lớp 3 Kết nối tri thức (mới nhất)
- Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức (mới nhất)
- Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo năm 2026 (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Anh lớp 3 Family and Friends (mới nhất)
- Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Chân trời sáng tạo (mới nhất)