Giải Tin học 10 Bài 4 (Cánh diều): Các kiểu dữ liệu số và câu lệnh vào ra đơn giản

Giải bài tập Tin học lớp 10 Bài 4: Các kiểu dữ liệu số và câu lệnh vào ra đơn giản

Khởi động

Khởi động trang 64 Tin học lớp 10: Khi yêu cầu máy tính giải quyết một bài toán ta cần phải cung cấp dữ liệu vào cho máy tính và yêu cầu máy tính trả kết quả ra. Theo em ngôn ngữ lập trình có cần các câu lệnh đưa dữ liệu vào và xuất dữ liệu ra không?

Trả lời:

Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ chung giữa con người và máy tính để con người viết các chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiệm vụ. Khi yêu cầu máy tính giải quyết một bài toán ta, cần phải cung cấp dữ liệu vào cho máy tính và yêu cầu máy tính trả kết quả ra. Vì vậy ngôn ngữ lập trình cần các câu lệnh đưa dữ liệu vào và xuất dữ liệu ra.

1. Kiểu dữ liệu số nguyên và số thực

Hoạt động

Hoạt động 1 trang 64 Tin học lớp 10: Em hãy viết chương trình Python (hoặc làm việc với Python ở cửa sổ Shell), dùng câu lệnh type ( ) để biết kiểu dữ liệu liên quan đến các phép toán: chia lấy phần nguyên, chia lấy phần dư. Em có thể tham khảo dữ liệu ở Bảng 1 sau đây.

Trả lời:

2. Các câu lệnh vào - ra đơn giản

Hoạt động 2 trang 65 Tin học lớp 10: Khi lập trình Scratch em đã dùng câu lệnh nào trong chương trình để yêu cầu nhập dữ liệu từ bàn phím?

Trả lời:

Khi lập trình Scratch, dùng câu lệnh ask để yêu cầu nhập dữ liệu từ bàn phím.

3. Hằng trong Python

Luyện tập

Bài 1 trang 67 Tin học lớp 10: Tam giác vuông

Viết chương trình thực hiện nhập từ bàn phím 2 số nguyên b, c là độ dài hai cạnh góc vuông của tam giác vuông ABC, tính và đưa ra màn hình:

- Diện tích tam giác 

- Độ dài cạnh huyền

Có thể đưa ra dòng thông báo tùy chọn (bằng tiếng Việt có dấu) trước mỗi dữ liệu nhập vào và trước mỗi kết quả xuất ra. Ví dụ

Trả lời:

Với b, c là 2 cạnh của tam giác vuông.

Công thức tính diện tích tam giác vuông

s = (b.c)/2

Độ dài cạnh huyền được tính như sau:

$a=\sqrt{b^2+c^2}$cách viết khác: a = (b² + c²)^1/2

Bài 2 trang 67 Tin học lớp 10: Chia mận

Cô giáo đi du lịch ở Sapa mang về túi mận làm quà cho cả lớp. Túi mận có k quả, lớp có n học sinh. Mận được chia đều để em nào cũng nhận được một số lượng quả như nhau. Nếu còn thừa, những quả còn lại sẽ được dành cho các em nữ.

Viết chương trình nhập n và k từ bàn phím, đưa ra màn hình số quả mận mỗi học sinh nhận được và số quả dành riêng cho các em nữ. Sử dụng dòng thông báo cho dữ liệu nhập vào và mỗi kết quả đưa ra.

Ví dụ

Trả lời:

Số mận mỗi học sinh nhận được phải là số nguyên nên ta dùng phép chia nguyên, số quả còn dư ra thì chia đều cho các bạn nữ, do đó dùng phép chia dư.

Chương trình như sau:

Kết quả

 

 

 

 

 

Vận dụng

Vận dụng trang 68 Tin học lớp 10: Tính số bàn học 

Trường mới đẹp và rộng hơn trường cũ, số phòng cũng nhiều hơn so với trước. Nhà trường dự định tuyển thêm học sinh cho ba lớp mới với số lượng Học sinh mỗi lớp tương ứng là a, b và c. Cần mua bàn cho các lớp mới này. Mỗi bàn học có không quá hai chỗ ngồi cho học sinh. Xác định số lượng bàn tối thiểu cần mua. Em hãy viết chương trình giải quyết bài toán trên. Dữ liệu được nhập vào từ bàn phím. Kết quả được đưa ra màn hình.

Ví dụ:

INPUT	OUTPUT
a = 35 b = 42 c = 39	Số bài tối thiểu cần mua: 59

Trả lời:

Ta sẽ sử dụng phép chia nguyên (//) và phép chia dư (%) để tìm ra số bàn cho mỗi lớp.

Câu hỏi tự kiểm tra

Câu hỏi tự kiểm tra trang 68 Tin học lớp 10: Trong các câu sau đây, những câu nào đúng?

1) Để tính toán, các ngôn ngữ lập trình bậc cao không phân biệt dữ liệu kiểu số nguyên và kiểu số thực.

2) Trong Python, câu lệnh n = int(input(‘n =’)) cho nhập vào một số thực từ bàn phím.

3) Trong Python mỗi câu lệnh print() chỉ đưa ra được giá trị của một biến.

4) Trong Python, với câu lệnh input() có thể nhập dữ liệu cùng với thông báo hướng dẫn.

Trả lời:

Trong các câu trên, chỉ có câu 4 đúng.

Xem thêm lời giải bài tập Tin học lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Bài 5: Thực hành viết chương trình đơn giản

Bài 6: Câu lệnh rẽ nhánh

Bài 7: Thực hành câu lệnh rẽ nhánh

Bài 8: Câu lệnh lặp

Bài 9: Thực hành câu lệnh lặp