Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giải SBT Lịch sử 7 trang 62 Kết nối tri thức

    Với Giải SBT Lịch sử 7 trang 62 trong Bài 18: Vương quốc Chăm-pa và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI sách Lịch sử lớp 7 Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập Lịch sử 7 trang 62.

    1 272 03/10/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải SBT Lịch sử 7 trang 62 Kết nối tri thức

    Bài tập 1 trang 62 SBT Lịch sử 7: Hoàn thiện sơ đồ khái quát về diễn biến chính trị của Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI (theo mẫu dưới đây).

    a) Vương quốc Chăm-pa

    Sách bài tập Lịch sử 7 Bài 18: Vương quốc Chăm-pa và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI - Kết nối tri thức (ảnh 1)

    b) Vùng đất Nam Bộ

    Sách bài tập Lịch sử 7 Bài 18: Vương quốc Chăm-pa và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI - Kết nối tri thức (ảnh 1)

    Trả lời:

    a) Vương quốc Chăm-pa

    Sách bài tập Lịch sử 7 Bài 18: Vương quốc Chăm-pa và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI - Kết nối tri thức (ảnh 1)

    b) Vùng đất Nam Bộ

    Sách bài tập Lịch sử 7 Bài 18: Vương quốc Chăm-pa và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI - Kết nối tri thức (ảnh 1)

    Bài tập 2 trang 62 SBT Lịch sử 7: Hình 3,4,5 (tr. 92 – 93,SGK) là những hiện vật liên quan đến Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI. Theo em, những hiện vật này chứng tỏ điều gì về chủ nhân của vương quốc này?

    Trả lời:

    - Những hiện vật hình 3, 4, 5 đã chứng tỏ thủ công nghiệp, nghệ thuật kiến trúc – điêu khắc của người Chăm thời kì này rất phát triển.

    Bài tập 3 trang 62 SBT Lịch sử 7:

    a) Kể tên một số thành tựu văn hoá tiêu biểu của người Chăm từ thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI và cho biết thành tựu nào còn được bảo tồn đến ngày nay.

    Thành tựu

    Thành tựu còn được bảo tồn đến ngày nay

     

     

    b) Là một học sinh, theo em cần phải làm gì để bảo tồn và phát huy giá trị của thành tựu đó?

    Trả lời:

    Yêu cầu a)

    Thành tựu

    Thành tựu còn được bảo tồn đến ngày nay

    - Chữ viết

    - Tôn giáo – tín ngưỡng

    - Kiến trúc - điêu khắc…

    - Chữ Chăm

    - Cụm đền tháp Dương Long (Bình Định); Pô Na-gar (Khánh Hòa); Pô-klong Ga-rai (Ninh Thuận)…

    Yêu cầu b) Những việc mà HS có thể làm:

    - Tìm hiểu giá trị cũng như thực trạng của những thành tựu đó

    - Tham gia các hoạt động để tuyên truyền, phổ biến về việc bảo vệ di sản cho những người xung quanh…

    Bài tập 4 trang 62 SBT Lịch sử 7: Liên hệ với kiến thức đã học, em hãy:

    a) Lập và hoàn thành bảng so sánh (theo mẫu dưới đây) những nét chính về tình hình chính trị, kinh tế, văn hoá giữa Vương quốc Phù Nam (trước thế kỉ VII) và vùng đất Nam Bộ trong giai đoạn từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI.

    So sánh

    Vương quốc Phù Nam

    Vùng đất Nam Bộ

    Giống nhau

     

    Khác nhau

     

    Chính trị

     

     

    Kinh tế

     

     

    Văn hoá

     

     

    b) Lí giải vì sao trong một thời kì dài, triều đình Chân Lạp không thể quản lí và kiểm soát được vùng đất Nam Bộ.

    Trả lời:

    Yêu cầu a)

    So sánh

    Vương quốc Phù Nam

    Vùng đất Nam Bộ

    Giống nhau

    - Điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển của các ngành kinh tế như: nông nghiệp, thương mại đường biển,…

    - Tiếp thu thành tựu của các nền văn hóa bên ngoài nhưng vẫn bảo tồn văn hóa bản địa truyền thống.

    Khác nhau

     

    Chính trị

    - Bộ máy nhà nước của vương quốc Phù Nam được củng cố, kiện toàn.

    - Trong các thế kỉ III – V, vương quốc Phù Nam là đế quốc hùng mạnh nhất khu vực Đông Nam Á.

    - Trên danh nghĩa vùng đất Nam Bộ đặt dưới sự cai trị của nước Chân Lạp (Campuchia). Tuy nhiên, trên thực tế, triều đình Ăng-co hầu như không thể quản lí được vùng đất này.

    Kinh tế

    - Sản xuất nông nghiệp kết hợp với làm các nghề thủ công.

    - Thương nghiệp đường biển phát triển mạnh mẽ, thu hút thương nhân của nhiều nước đến buôn bán.

    - Thương cảng Óc Eo của Phù Nam trở thành trung tâm của tuyến đường hàng hải trên vùng biển Đông Nam Á.

    - Sản xuất nông nghiệp kết hợp với làm các nghề thủ công và buôn bán nhỏ.

    - Thương nghiệp không còn phát triển như trước.

    Văn hoá

    - Chịu ảnh hưởng sâu sắc của văn hóa Ấn Độ.

    - Văn hóa vật chất và văn hóa tinh thần mang đậm yếu tố “sông nước”

    - Ít chịu ảnh hưởng của văn hóa Chân Lạp.

    - Dần tiếp thu văn hóa Trung Quốc.

    - Những nét văn hóa truyền thống tiếp tục được duy trì.

    Yêu cầu b) Trong một thời kì dài, triều đình Chân Lạp không thể quản lí và kiểm soá được vùng đất Nam Bộ là vì:

    -Với truyền thống quen khai thác các vùng đất cao, với dân số ít, người Khơ-me khi đó không có khả năng tổ chức khai thác vùng đồng bằng rộng lớn mớ bồi lấp, còn ngập nước và sình lầy. Hơn nữa, việc khai khẩn đất đai trên vùng đất gốc - Lục Chân Lạp đang đòi hỏi rất nhiều thời gian và sức lực.

    - Tình trạng chiến tranh diễn ra thường xuyên giữa Chân Lạp với Chăm-pa: Chân Lạp chỉ dồn sức phát triển ở khu vực Biển Hồ, trung lưu sông Mê Công và mở rộng ảnh hưởng sang phía tây.

    Xem thêm lời giải sách bài tập Lịch sử lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác: 

    Giải SBT Lịch sử 7 trang 60

    Giải SBT Lịch sử 7 trang 61

    Tham khảo các loạt bài Lịch sử 7 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 272 03/10/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: