Giải Lịch sử 7 Bài 2 (Chân trời sáng tạo): Các cuộc phát kiến địa lí

Giải bài tập Lịch sử 7 Bài 2: Các cuộc phát kiến địa lí

Video giải Lịch sử 7 Bài 2: Các cuộc phát kiến địa lí

Câu hỏi mở đầu trang 14 Bài 2 Lịch Sử lớp 7: Những mặt hàng tơ lụa và hương liệu của phương Đông kích thích trí tưởng tượng của người châu Âu về một phương Đông giàu có. Khoảng thế kỉ XV, họ bắt đầu tìm đường vượt đại dương sang phương Đông bất chấp hiểm nguy. Lịch sử gọi đó là những cuộc phát kiến địa lí. Ở bài học này, các em sẽ tìm hiểu về những chuyến hải trình khám phá đó đã diễn ra như thế nào và để lại hệ quả gì cho thế giới của chúng ta?

Trả lời:

- Từ giữa thế kỉ XV, do yêu cầu phát triển của sản xuất, nên các thương nhân cần rất nhiều vàng bạc, nguyên liệu và thị trường mới. Những mặt hàng tơ lụa, hương liệu của Phương Đông đã kích thích thương nhân châu Âu.

- Người châu Âu bắt đầu tìm những con đường biển để sang phương Đông bất chấp nguy hiểm, vượt trùng dương xa xôi với hi vọng tìm được những “mảnh đất có vàng’.

- Những chuyến hải trình đó đã tìm ra những vùng đất mới, những con người mới mà trước đây chưa ai biết tới. Đưa nền kinh tế thương nghiệp châu Âu phát triển mạnh mẽ. Tuy nhiên, các cuộc phát kiến địa lí cũng làm nảy sinh nạn buôn bán nô lệ và cướp bóc thuộc địa.

1. Hành trình của một số cuộc phát kiến địa lí

Câu hỏi trang 14 Lịch Sử lớp 7: Dựa vào lược đồ 2.1 và thông tin trong bài, em hãy:

-  Miêu tả trên lược đồ đường đi của các cuộc phát kiến địa lí. Kể tên những địa danh được các nhà thám hiểm đặt tên trên những chuyến hải trình của họ.

- Sự kết nối đường biển giữa châu Á và châu Âu, giữa châu Âu và châu Mĩ liên quan cụ thể đến những cuộc phát kiến nào? Chuyến đi nào kết nối tất cả các châu lục với nhau.

Trả lời:

Yêu cầu số 1:

- Đường đi của các cuộc phát kiến địa lí

+ Hành trình của Đi-a-xơ: Năm 1487, Đi-a-xơ dẫn đầu đoàn thám hiểm đi vòng qua điểm cực nam của Châu Phi. Ông đặt tên là Mũi Bão Tố, sau này gọi là Mũi Hảo Vọng.

+ Hành trình của C. Cô-lôm-bô: Năm 1492, Cô-lôm-bô dẫn đầu đoàn thủy thủ Tây Ban Nha đi về hướng tây, đến được đảo Xan Xan-va-đô (Sal Salvador), sau đó đến Cu-ba, Hi-xpa-ni-ô-la (Hispaniola) rồi dừng lại vì tưởng đã đến được Ấn Độ. Sự nhầm lẫn của Cô-lôm-bô khiến người ta gọi các dân tộc bản địa ở châu Mĩ là người Anh-điêng (người Ấn) cho đến tận ngày nay.

+ Hành trình của Va-xcô đơ Ga-ma: Năm 1497, từ Bồ Đào Nha, đoàn thám hiểm của Va-xcô đơ Ga-ma đi vòng qua điểm cực nam của Châu Phi, cập bến Ca-li-cút (Calicut), đến được Ấn Độ vào năm 1498.

+ Hành trình của Ma-gien-lan: Năm 1519, từ Tây Ban Nha, đoàn thám hiểm của Ma-gien-lan tìm đường đến đảo gia vị Ma-lu-cu (của In-đô-nê-xi-a). Họ đi vòng qua điểm cực nam của Châu Mĩ, tiến vào đại dương mà ông đặt tên là Thái Bình Dương. Đoàn thám hiểm của Ma-gien-lan đến Phi-lip-pin, tại đây Ma-gien-lan bị thiệt mạng  trong một cuộc giao tranh với người trên đảo. Cuối cùng, đoàn trở về bờ biển Tây Ban Nha vào năm 1522, hoàn thành chuyến đi vòng quanh trái đất bằng đường biển.

- Những địa danh được các nhà thám hiểm đặt tên:

+ Mũi cực Nam châu Phi được Đi-a-xơ đặt tên là Mũi Bão Tố (sau này được đổi tên thành Mũi Hảo Vọng).

+ Ma-gien-lăng đặt tên cho Thái Bình Dương.

Yêu cầu số 2:

- Cuộc phát kiến địa lí của Va-xcô đơ Ga-ma đã kết nối châu Âu với châu Á. Vì: đoàn thám hiểm của Va-xcô đơ Ga-ma đã đi từ Bồ Đào Nha (châu Â) đến được Ca-li-cút (bờ Tây Nam Ấn Độ - thuộc châu Á).

- Cuộc phát kiến địa lí của C. Cô-lôm-bô đã kết nối đường biển giữa châu Âu và châu Mĩ. Vì: đoàn thám hiểm của Cô-lôm-bô đã đi từ Tây Ban Nha (châu Âu) đến được các đảo Xan Xan-va-đô, Cu-ba, Hi-xpa-ni-ô-la… (thuộc châu Mĩ)

- Chuyến đi của Ma-gien-lan kết nối tất cả các châu lục lại với nhau. Vì đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng đã thực hiện chuyến đi vòng quanh Trái Đất bằng đường biển.

2. Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí

Câu hỏi trang 16 Lịch Sử lớp 7: Em hãy trình bày hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí.

Trả lời:

- Hệ quả tích cực của các cuộc phát kiến địa lí:

+ Đem lại cho con người những hiểu biết về Trái Đất hình cầu, về những vùng đất mới, tuyến đường mới, dân tộc mới…

+ Thúc đẩy sự trao đổi kinh tế, văn hóa giữa các châu lục (hàng hóa, cây trồng, ngôn ngữ..)

+ Thị trường thế giới được mở rộng, thúc đẩy sự ra đời của chủ nghĩa tư bản.

- Hệ quả tiêu cực của các cuộc phát kiến địa lí:

+ Sự ra đời của chủ nghĩa thực dân và nạn cướp bóc thuộc địa.

+ Nảy sinh nạn buôn bán nô lệ da đen.

+ Thổ dân châu Mĩ và nền văn hóa của họ bị hủy diệt

Luyện tập & Vận dụng

Luyện tập 1 trang 16 Lịch Sử lớp 7: Mô tả hành trình của các cuộc phát kiến địa lí thế kỉ XV- XVI theo các mục dưới đây.

Trả lời:

Vận dụng 2 trang 16 Lịch Sử lớp 7: Một trong những hệ quả của phát kiến địa lí thế kỉ XV-XVI là sự ra đời của chủ nghĩa thực dân và quá trình xâm chiếm thuộc địa. Em hãy tìm hiểu thêm Việt Nam đã bị xâm lược và trở thành thuộc địa của các nước nào?

Trả lời:

- Việt Nam bị xâm lược và trở thành thuộc địa của thực dân Pháp.

+ Trong những năm 1858 – 1884, thông qua việc sử dụng các thủ đoạn chính trị - ngoại giao kết hợp với sức mạnh quân sự, thực dân Pháp đã từng bước hoàn thành quá trình xâm lược Việt Nam.

+ Trong những năm 1884 – 1945, Việt Nam là thuộc địa của thực dân Pháp

+ Sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1945), thực dân Pháp quay lại tái xâm lược Việt Nam. Đến năm 1954, nhân dân Việt Nam đã hoàn thành thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.

Xem thêm lời giải bài tập Lịch sử lớp 7 Chân Trời Sáng Tạo hay, chi tiết khác: 

Bài 3: Sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu trung đại

Bài 4: Văn hóa phục hưng

Bài 5: Phong trào cải cách tôn giáo

Bài 6: Khái lược tiến trình lịch sử Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX

Bài 7: Các thành tựu văn hóa chủ yếu của Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX

Xem thêm tài liệu Lịch sử lớp 7 Chân Trời Sáng Tạo hay, chi tiết khác: 

Lý thuyết Bài 2: Các cuộc phát kiến địa lý