Giải Địa Lí 6 Bài mở đầu (Cánh Diều): Tại sao cần học Địa lí?

Mục lục Giải Địa Lí 6 Bài mở đầu: Tại sao cần học Địa lí?

Câu hỏi trang 101 Địa Lí 6: Hãy đặt một số câu hỏi về "Cái gì?", "Ở đâu?" gắn với các đối tượng và hiện tượng địa lí mà em gặp hằng ngày trong cuộc sống?

Trả lời:

- Cái gì?

+ Cái gì tạo ra gió?

+ Cái gì tạo ra động đất?

+ Cái gì tạo ra núi lửa?

+ Cái gì tạo ra sóng biển?

+ Cái gì tạo ra mưa?,...

- Ở đâu?

+ Mưa lớn nhất ở đâu?

+ Nắng nóng nhất ở đâu?

+ Bão thường xuất hiện ở đâu?

+ Dải hội tụ nhiệt đới nằm ở đâu?

+ Dòng biển nóng phân bố ở đâu?,…

Câu hỏi trang 101 Địa Lí 6: Hãy đặt một số câu hỏi về "Như thế nào?", "Tại sao?" gắn với các đối tượng và hiện tượng địa lí mà em gặp hằng ngày trong cuộc sống?

Trả lời:

- Như thế nào?

+ Dầu mỏ được hình thành như thế nào?

+ Mưa được hình thành như thế nào?

+ Các dòng biển hoạt động như thế nào?

+ Khoáng sản được hình thành như thế nào?,…

- Tại sao?

+ Tại sao các loại đất lại có màu khác giống nhau?

+ Tại sao có sự chênh lệch nhiệt độ giữa ngày và đêm?

+ Tại sao có sự luân phiên ngày, đêm nối tiếp nhau?

+ Tại sao dân cư phân bố không đồng đều?

+ Tại sao lượng mưa phân bố không đều trên khắp cả nước?,...

Câu hỏi trang 101 Địa Lí 6: Để học Địa lí tốt cần phải có các công cụ hỗ trợ nào?

Trả lời:

Để học Địa lí tốt cần có các công cụ hỗ trợ là

+ Các loại bản đồ địa lí.

+ Biểu đồ, số liệu thống kê.

+ Các thiết bị xác định phương hướng, vị trí như la bàn, khí áp kế, GPS,...

Câu hỏi trang 102 Địa Lí 6: Hãy kể tên một số hiện tượng địa lí đang diễn ra hằng ngày nơi em sống?

Trả lời:

Một số hiện tượng địa lí đang diễn ra hằng ngày nơi em sống là:

- Mưa rào, nắng, mưa đá.

- Lũ, gió, sạt lở đất, hạn hán.

- Xoáy nước, mạch nước ngầm,…

Câu 1 trang 102 Địa Lí 6: Trong các câu hỏi chủ yếu khi học địa lí, em thích nhất câu hỏi nào? Vì sao?

Trả lời:

Học sinh lựa chọn các câu hỏi: vì sao, cái gì, như thế nào, ở đâu? Và giải thích cho sự lựa chọn của mình.

Ví dụ:

- Trong các câu hỏi chủ yếu khi học địa lí, em thích nhất Câu hỏi "Tại sao?". Vì khi trả lời được câu hỏi tại sao, em sẽ tìm ra được mối liên hệ và quan hệ giữa các hiện tượng địa lí. Từ đó biết được một hiện tượng địa lí có thể là kết quả của một hoặc nhiều mối liên hệ với các hiện tượng địa lí khác.

- Trong các câu hỏi chủ yếu khi học địa lí, em thích nhất Câu hỏi "Ở đâu?". Khi trả lời được câu hỏi “ở đâu” em biết được mình đang ở đâu; biết được các sự vật, hiện tượng địa lí ở xung quanh mình. Từ đó, có thể đưa ra những giải pháp và định hướng khám phá các đối tượng địa lí,…

Câu 2 trang 102 Địa Lí 6: Hãy tìm kiếm thông tin trên internet hoặc các nguồn tài liệu khác để trình bày một vấn đề bất kì về Trái Đất (ví dụ: các hành tinh trong hệ Mặt Trời, video về chuyển động của Trái Đất quanh trục và quanh Mặt Trời,...).

Trả lời:

Học sinh có thể tìm kiếm thông tin qua sách, báo, internet,…

MỘT SỐ THÔNG TIN VỀ SAO THỦY, SAO KIM VÀ TRÁI ĐẤT

Sao Thủy là hành tinh nằm gần nhất với Mặt Trời, chỉ lớn hơn so với Mặt Trăng của Trái Đất một chút. Mặt ban ngày bị hơ nóng bởi ánh nắng Mặt Trời, có thể đạt 450⁰C (840⁰F), nhưng vào ban đêm nhiệt độ hạ xuống âm đến hàng trăm độ, dưới mức đóng băng. Sao Thủy hầu như không có không khí để hấp thụ các tác động của thiên thạch, vì vậy bề mặt bị "rỗ" với nhiều hố lớn, giống như Mặt Trăng. Trải qua nhiệm vụ bốn năm, tàu vũ trụ MESSENGER của NASA đã tiết lộ quang cảnh của các hành tinh đó và thách thức những kỳ vọng của các nhà thiên văn học.

Sao Kim là hành tinh thứ hai tính từ Mặt Trời, sao Kim là hành tinh cực kỳ nóng, thậm chí còn nóng hơn cả sao Thủy. Bầu không khí của hành tinh này rất độc hại. Áp suất trên bề mặt sao Thủy sẽ nghiền nát và giết chết bạn. Các nhà khoa học mô tả vị trí của sao Kim như là một hiệu ứng nhà kính mất kiểm soát. Kích thước và cấu trúc của sao Kim tương tự giống với Trái Đất, bầu khí quyển dày đặc, độc hại giữ nhiệt trong "hiệu ứng nhà kính" mất kiểm soát. Nhưng điều kỳ lạ, sao Kim lại quay chậm theo hướng ngược lại với hầu hết các hành tinh khác.

Hành tinh thứ ba tính từ Mặt Trời lầ Trái Đất, Trái Đất là một hành tinh nước (Waterworld), với hai phần ba hành tinh được bao phủ bởi đại dương và là hành tinh duy nhất được biết đến có tồn tại sự sống. Bầu khí quyển của Trái Đất là giàu nitơ và oxy để duy trì sự sống. Bề mặt của Trái Đất quay quanh trục của nó với vận tốc 467m/s - khoảng hơn 1.000 mph (1.600 kph) - tại đường xích đạo. Hành tinh quay một vòng quanh Mặt Trời với vận tốc 29km/s.

Lý thuyết Địa Lí 6 Bài mở đầu: Tại sao cần học Địa lí?

1. Những câu hỏi chủ yếu khi học Địa lí

Câu hỏi: Cái gì? Ở đâu?

- Học Địa lí, em được tìm hiểu về các đối tượng và các hiện tượng địa lí.

- Các đối tượng, hiện tượng đều gắn với địa danh, với các khái niệm, thuật ngữ.

- Đối tượng địa lí ở địa phương này đều khác với các đối tượng địa lí ở địa phương khác.

- Các đối tượng, hiện tượng địa lí phân bố ở những địa điểm hay các khu vực trên Trái Đất.

- Các hiện tượng địa lí có thể diễn ra ở những nơi khác nhau trên Trái Đất.

Câu hỏi: Như thế nào? Tại sao?

- Câu hỏi "Như thế nào?” được đưa ra để tìm câu trả lời về các thuộc tính của đối tượng và hiện tượng mà em tìm hiểu.

- Các câu hỏi "Tại sao?" như:

+ Tại sao hiện tượng này xảy ra?

+ Tại sao các đối tượng, hiện tượng địa lí này lại phân bố như thế?

+ Tại sao các đối tượng, hiện tượng địa lí này lại có các đặc điểm như thế?

-> Tìm ra được mối liên hệ và quan hệ giữa các hiệu tượng địa lí.

2. Những kĩ năng chủ yếu khi học Địa lí

a) Sử dụng các công cụ học tập và tìm hiểu Địa lí

- Sử dụng bản đồ là kĩ năng quan trọng mà người học Địa lí đều cần thành thạo.

- Phân tích biểu đồ và các số liệu thống kê.

- Sử dụng các thiết bị xác định phương hướng, vị trí (định vị).

b) Kĩ năng tổ chức học tập ở thực địa

- Chuẩn bị những thứ cần thiết trước khi thực hiện khảo sát thực địa.

- Biết sử dụng một số công cụ thông dụng để quan sát, quan trắc ngoài thực địa.

- Biết ghi chép nhật ký thực địa.

- Biết viết thu hoạch sau một ngày thực địa.

c) Kĩ năng khai thác thông tin trên internet phục vụ học tập

- Nhiều thông tin, kiến thức cập nhật có thể tìm được trên internet (văn bản, hình ảnh và video).

- Tìm thông tin, kiểm chứng độ chính xác và tin cậy của thông tin.

- Biết lưu giữ, sắp xếp thông tin, sử dụng các thông tin đã chọn lọc khi làm các bài tập.

3. Địa lí và cuộc sống

- Học Địa lí thật là lí thú

+ Khám phá nhiều hiện tượng tự nhiên, dân cư, văn hoá, kinh tế mới lạ, nhiều vùng đất khác nhau trên thế giới.

+ Tự mình giải thích được nhiều hiện tượng tự nhiên và kinh tế - xã hội.

+ Hiểu được ý nghĩa của không gian sống, từ quy mô nhỏ cho đến toàn cầu,…

- Kiến thức và kĩ năng địa lí thật là cần cho cuộc sống

+ Mọi hoạt động sản xuất, sinh hoạt đều cần đến kiến thức địa lí.

+ Tổ chức các hoạt động sản xuất an toàn, tránh được thiên tai, sử dụng tốt tài nguyên,…

+ Tự tin khi đến thăm hoặc đến sống ở một vùng đất mới.

-> Kiến thức, kĩ năng địa lí là hành trang vào đời và sử dụng trong các tình huống thực tiễn.

Xem thêm lời giải bài tập Địa Lí lớp 6 sách Cánh Diều hay, chi tiết khác: