GDCD 7 Bài 8 (Kết nối tri thức): Quản lí tiền

Với soạn, giải bài tập Giáo dục công dân lớp 7 Bài 8: Quản lí tiền sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập GDCD 7 Bài 8.

1 23,251 02/12/2022

Tải về

Trang trước

Trang sau

Giải bài tập Giáo dục công dân 7 Bài 8: Quản lí tiền

Video giải bài tập Giáo dục công dân 7 Bài 8: Quản lí tiền

I. Mở đầu

Câu hỏi trang 44 GDCD 7: Giả định em đang có 200.000 đồng, hãy đưa ra phương án chi tiêu của mình với khoản tiền này và giải thích vì sao em lựa chọn như vậy.

Trả lời:

- Nếu có 200 000 đồng em sẽ: mua 1 hộp đựng bút mới vì hộp đựng bút của em đã cũ và bị thủng; mua sách bài tập tiếng Anh để làm nhiều bài tập tiếng Anh hơn; còn lại em sẽ để vào lợn tiết kiệm để đến sinh nhật bố mẹ mua quà cho bố mẹ.

II. Khám phá

1. Ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả

Câu hỏi 1 trang 44 GDCD 7: Em hãy đọc trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi

a) Em có nhận xét gì về việc quản lí tiền của Thúy?

b) Theo em, việc quản lí tiền hiệu quả có ý nghĩa gì trong cuộc sống?

Trả lời:

Yêu cầu a) Việc quản lí tiền của Thúy có hiệu quả, Thúy biết lên kế hoạch cho việc quản lí tiền của mình một cách rất khoa học, Thúy chỉ tiêu tiền cho những việc thực sự cần thiết (mua đồ dùng học tập, mua quà cho em trai, ủng hộ đồng bào bão lũ) và Thúy biết lên kế hoạch kiếm thêm tiền bằng những việc phù hợp với năng lực của bản thân.

Yêu cầu b) Ý nghĩa việc quản lí tiền hiệu quả trong cuộc sống là: giúp chúng ta rèn luyện thói quen chi tiêu hợp lí, tiết kiệm, biết cách kiếm tiền phù hợp với khả năng của mình… để tạo dựng được cuộc sống ổn định, tự chủ và không ngừng phát triển.

2. Một số nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả

Câu hỏi 2 trang 45 GDCD 7:

a) Trong các sản phẩm trên, đâu là thứ em mong muốn có? Đâu là thứ em rất cần? Nếu chỉ có một số tiền có hạn không mua được tất cả những thứ em muốn thì em sẽ chọn mua những sản phẩm nào? Vì sao?

b) Nếu chi tiêu tùy tiện, vượt quá mức cho phép sẽ dẫn đến hậu quả gì? Theo em, có cách nào để tránh việc chi tiêu quá mức?

Trả lời:

Yêu cầu a)

- Trong các sản phẩm trên, thứ em mong muốn có là balo, dép quai hậu, điện thoại, áo phông, giày thể thao, máy ảnh.

- Thứ em rất cần là giày thể thao.

- Nếu chỉ có một số tiền có hạn không mua được tất cả những thứ em muốn thì em sẽ chọn mua những sản phẩm: Vở học sinh, balo, áo phông, giày thể thao, vợt cầu lông. Vì đó là những thứ em cần thiết trong cuộc sống hằng ngày.

Yêu cầu b)

- Nếu chi tiêu tùy tiện, vượt quá mức cho phép sẽ dẫn đến hậu quả: không tích lũy được tiền để nếu khi gặp bất trắc xảy ra sẽ không có tiền để trang trải các khoản chi tiêu cần thiết, có thể dẫn đến hậu quả một số bạn có hành vi xấu là ăn trộm tiền, cướp giật...

- Theo em, để tránh việc chi tiêu quá mức nên xác định rõ những khoản nào cần thiết phải chi tiêu có thật sự cần thiết ở thời điểm hiện tại hay không, chỉ mua những thứ thực sự cần và phù hợp với khả năng chi trả.

Câu hỏi 3 trang 45 GDCD 7:

a) Vì sao H khó vay tiền của các bạn trong lớp?

b) Theo em, khi vay mượn tiền cần chú ý điều gì? Vì sao?

Trả lời:

Yêu cầu a) H khó vay tiền của các bạn trong lớp vì những lần vay trước H thường dùng tiền vay để chơi điện tử và ít khi trả đúng hẹn.

Yêu cầu b) Khi vay mượn tiền cần chú ý sử dụng tiền vay cho việc thực sự cần thiết và trả đúng hẹn. Vì lần vay sau mới được tin tưởng.

Câu hỏi 4 trang 46 GDCD 7:

a) Trong đoạn hội thoại trên, chị Hà đã đặt ra mục tiêu tiết kiệm tiền và thực hiện mục tiêu đó như thế nào?

b) Em đã bao giờ đặt mục tiêu tiết kiệm tiền chưa? Nếu có, em đã thực hiện mục tiêu đó như thế nào?

c) Hãy nêu lợi ích của việc đặt mục tiêu tiết kiệm tiền.

Trả lời:

Yêu cầu a) Trong đoạn hội thoại trên, chị Hà đã đặt ra mục tiêu tiết kiệm tiền từ mấy tháng trước để mua áo len tặng bà. Chị Hà mang theo bình nước và sử dụng những quyển vở vẫn còn từ năm trước nên để dành được tiền mẹ cho mua vở và nước uống.

Yêu cầu b) Em đã từng đặt mục tiêu tiết kiệm tiền. Em đã thực hiện mục tiêu đó bằng cách tiết kiệm tiền mừng tuổi, tiền thưởng đạt được từ các kì thi, tiền bán giấy vụn.

Yêu cầu c) Lợi ích của việc đặt mục tiêu tiết kiệm tiền: sẽ cho chúng ta động lực để không tiêu tiền hoang phí, biết lên kế hoạch để tiêu tiền một cách hợp lí, hơn nữa còn cho ta động lực để nghĩ ra cách kiếm thêm tiền phù hợp với lứa tuổi và khả năng. Khi đạt mục tiêu tiết kiệm chúng ta sẽ có khoản tiền tiết kiệm để chi tiêu, đề phòng trường hợp bất trắc xảy ra và có thể giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn.

Câu hỏi 5 trang 46 GDCD 7:

a) Vì sao tiết kiệm thức ăn, điện, nước… lại giúp chúng ta tiết kiệm được tiền? Nêu ý nghĩa của việc tiết kiệm thức ăn, điện, nước… trong cuộc sống.

b) Em hãy nêu cách tiết kiệm thức ăn, điện, nước… mà em biết.

Trả lời:

Yêu cầu a)

- Tiết kiệm thức ăn, điện, nước… giúp chúng ta tiết kiệm được tiền vì thức ăn, điện, nước… là những thứ mà chúng ta cần sử dụng hằng ngày. Khi sử dụng càng nhiều thì càng tốn nhiều tiền để mua. Vì vậy sử dụng vừa đủ, không lãng phí thức ăn, điện, nước sẽ giúp tiết kiệm tiền.

- Ý nghĩa của việc tiết kiệm thức ăn, điện, nước… trong cuộc sống: Khi chúng ta không sử dụng hoang phí, biết tiết kiệm thức ăn, điện, nước,... chúng ta sẽ tiết kiệm được một khoản tiền đáng kể, có thể dành để chi tiêu cho những việc cần thiết khác. Hơn nữa, thức ăn, điện, nước,... là những thứ có hạn, rất nhiều người trên thế giới gặp phải nạn đói, không có điện và nước sạch để sử dụng, vì vậy chúng ta cần phải sử dụng hợp lí những nguồn tài nguyên này.

Yêu cầu b) Cách tiết kiệm thức ăn, điện, nước… mà em biết

- Tiết kiệm thức ăn:

+ Chỉ mua lượng thức ăn vừa đủ ăn

+ Cố gắng ăn hết, không bỏ phí thức ăn

+ Bảo quản tốt thức ăn, tránh trường hợp làm hỏng thức ăn

+ Tận dụng các nguyên liệu trong nấu ăn, không lãng phí nguyên liệu…

- Tiết kiệm điện:

+ Tắt những thiết bị điện khi không sử dụng

+ Dùng bóng đèn tiết kiệm điện

+ Sử dụng các thiết bị có tính năng tiết kiệm điện

+ Tận dụng ánh sáng tự nhiên để không phải bật đèn…

- Tiết kiệm nước:

+ Khóa vòi khi không sử dụng

+ Thường xuyên kiểm tra ống nước, tránh bị rò rỉ nước

+ Khóa vòi nước khi đánh răng

+ Dùng nước rửa rau để rửa sân, rửa xe...

Câu hỏi 6 trang 47 GDCD 7:

a) Việc làm của Hằng đem lại lợi ích gì?

b) Em hãy kể thêm những vật khác có thể tái chế.

Trả lời:

Yêu cầu a) Việc làm của Hằng vừa giúp bảo vệ môi trường, hạn chế rác thải; vừa giúp Hằng kiếm thêm tiền phụ giúp bố mẹ và giúp đỡ người khác.

Yêu cầu b) Những vật có thể tái chế:

- Quần áo cũ

- Bìa các-tông

- Giấy báo cũ

- Kim loại…

Câu hỏi 7 trang 47 GDCD 7:

a) Em hãy kể tên các sản phẩm học sinh có thể tranh thủ thời gian rảnh, tự làm để bán lấy tiền trong các hình trên.

b) Em hãy giới thiệu thêm những mặt hàng khác mà học sinh ở địa phương em có thể làm để bán.

Trả lời:

Yêu cầu a)

- Hình 1: Bánh ngọt

- Hình 2: Những đồ thủ công được làm từ len

Yêu cầu b)

- Đồ ăn vặt (sữa chua, trà sữa, kem...)

- Thiệp thủ công

- Tranh tự vẽ

- Vòng tay, vòng cổ...

Câu hỏi 8 trang 48 GDCD 7:

a) Các bạn trong tranh đã làm những việc gì để có thu nhập cá nhân?

b) Em hãy kể thêm những công việc học sinh có thể làm phụ giúp bố mẹ vào thời gian rảnh rỗi để có tiền.

Trả lời:

Yêu cầu a)

- Hình 1: Giúp bố mẹ cho gà ăn.

- Hình 2: Giúp bố đánh máy tài liệu.

Yêu cầu b)

- Phụ giúp việc nhà: lau dọn nhà cửa, rửa bát, giặt phơi quần áo,...

- Phụ giúp bố mẹ bán hàng

- Phụ giúp bố mẹ trồng rau

Câu hỏi 9 trang 48 GDCD 7: Theo em, gửi tiền vào ngân hàng mang lại ích lợi gì?

Trả lời:

- Gửi tiền vào ngân hàng sẽ giúp ta hạn chế việc tiêu tiền một cách hoang phí; có thêm khoản tiền lãi; an toàn, tránh rủi ro.

III. Luyện tập

Luyện tập 1 trang 48 GDCD 7: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a) Học sinh nên tập trung vào học hành, không nên quan tâm đến tiền bạc.

b) Học sinh không nên giữ tiền vì không giữ được tiền cẩn thận và hay chi vào những việc không cần thiết.

c) Tiết kiệm tiền chỉ dành cho người thường chi tiêu quá nhiều.

d) Biết quản lí tiền sẽ có một cuộc sống đủ đầy.

Trả lời:

- Ý kiến a) Không đồng tình. Bởi vì học sinh nếu biết cách quản lí tiền bạc từ sớm sẽ biết quý trọng đồng tiền, giúp san sẻ gánh nặng cho gia đình, trang bị được một kĩ năng cần thiết cho cuộc sống sau này.

- Ý kiến b) Không đồng tình. Bởi vì học sinh không biết giữ tiền cẩn thận hoặc chi tiêu vào những thứ không cần thiết là do chưa biết cách quản lí tiền hiệu quả. Trong xã hội ngày nay rất nhiều nhu cầu của con người cần đến tiền bạc. Học sinh có thể giữ tiền nhưng cần biết sử dụng tiền hợp lí, có hiệu quả.

- Ý kiến c) Không đồng tình. Mọi người đều cần biết cách tiết kiệm tiền. Vì tiết kiệm tiền giúp ta chi tiêu hợp lí, khoa học và dành được một khoản tiền cho những dự định tương lai, đề phòng trường hợp bất trắc xảy ra và có thể giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn.

- Ý kiến d) Đồng tình. Biết quản lí tiền sẽ giúp chúng ta rèn luyện thói quen chi tiêu hợp lí, tiết kiệm, biết cách kiếm tiền phù hợp với khả năng của mình… để tạo dựng được cuộc sống ổn định, tự chủ và không ngừng phát triển.

Luyện tập 2 trang 49 GDCD 7: Em có nhận xét gì về hành vi của các bạn dưới đây?

a) Cả tuần vừa rồi K đều nhịn ăn sáng để dành tiền mua cuốn truyện yêu thích.

b) Ngay tuần đầu tiên, H đã dùng hết số tiền mẹ cho để chi tiêu trong cả tháng. Bạn hỏi xin thêm nhưng mẹ từ chối.

c) Tháng nào, Q cũng đặt ra mục tiêu tiết kiệm một khoản tiền nhất định.

d) B có thói quen ghi ra giấy những thứ cần mua trước khi đi chợ.

Trả lời:

- Hành vi a) Cách tiết kiệm tiền của K là không hợp lí và khoa học. Vì nhịn ăn sáng là một việc vô cùng có hại cho cơ thể, lâu dần ảnh hưởng đế sức khỏe.

- Hành vi b) H là người không biết cách quản lí tiền. H chi tiêu không hợp lí, khoa học và không biết tiết kiệm, đã chi tiêu vượt quá số tiền mà mẹ cho.

- Hành vi c) Q là người biết cách quản lí tiền. Q biết lên kế hoạch để tiết kiệm tiền hàng tháng.

- Hành vi d) B là người chi tiêu có kế hoạch. Việc ghi chép ra giấy những thứ cần mua trước khi đi chợ sẽ giúp B chỉ mua đủ những thứ cần thiết và phù hợp với khả năng chi trả.

Luyện tập 3 trang 49 GDCD 7: Xử lí tình huống:

a) M muốn mua một quả bóng đá giá 100 000 đồng nhưng chỉ có 40 000 đồng. M hỏi vay Q 60 000 đồng và hứa sẽ trả khi được mẹ cho tiền và sẽ cho Q chơi cùng.

Nếu là Q, em sẽ xử lí thế nào? Vì sao?

b) N vui mừng khoe với các bạn rằng mình vừa được thưởng 200 000 đồng vì thành tích học tập và tích cực phụ giúp mẹ ở xưởng may tuần vừa rồi. Thấy vậy, các bạn muốn N mua kem khao cả nhóm. N lúng túng vì muốn dùng tiền để mua quà tặng bà ngoại và truyện tranh cho em gái.

Theo em, N nên xử sự thế nào?

Trả lời:

- Tình huống a) Nếu em là Q, trong trường hợp M là một bạn biết giữ chữ tín, biết giữ lời hứa thì em sẽ đồng ý cho M vay tiền vì em tin bạn sẽ trả lại đúng hẹn. Trong trường hợp M là người thường hay chi tiêu hoang phí, thì em sẽ không đồng ý cho M vay tiền và khuyên nhủ bạn nên biết cách tiết kiệm tiền, đừng tiêu vào những thứ không cần thiết.

- Tình huống b) Nếu em là N, em sẽ giải thích rõ với các bạn rằng số tiền này em đã có kế hoạch để mua quà tặng cho bà ngoại và em gái rồi nên không thể khao các bạn ăn kem được. Hơn nữa đây là số tiền mà một mình em cố gắng trong học tập và phụ giúp bố mẹ. Nên lần tới, nếu các bạn cùng em giúp đỡ nhau học tập, cùng nhau góp sức giúp kết quả học tập của mọi người đều nâng cao và được thưởng tiền tiếp thì em sẽ khao các bạn sau.

Luyện tập 4 trang 49 GDCD 7: Mẹ cho em 150.000 đồng để tổ chức sinh nhật cùng ba người bạn thân. Em sẽ sử dụng số tiền đó như thế nào để có buổi sinh nhật thật vui vẻ và tiết kiệm?

Trả lời:

- Em sẽ tổ chức sinh nhật tại nhà và mời ba bạn thân đến dự. Em sẽ tận dụng đồ dùng trong nhà để trang trí. Em sẽ mua một chiếc bánh sinh nhật nhỏ, bánh kẹo, hoa quả đủ cho số lượng người trong buổi tiệc. Ngoài ra em sẽ tự tay làm nước chanh và trà sữa.

IV. Vận dụng

Vận dụng 1 trang 49 GDCD 7: Em hãy cùng các bạn trong nhóm lập kế hoạch kinh doanh tại hội chợ do lớp tổ chức nhằm gây quỹ từ thiện theo gợi ý sau:

- Chọn mặt hàng sẽ bán tại hội chợ:

+ Liệt kê những thứ sẵn có ở nhà mà em và các bạn không cần dùng nữa như: sách, truyện, tạp chí, túi, ví, mũ/nón,… có thể mang đi bán.

+ Lập danh sách một vài hàng có thể mua để bán tại hội chợ (chú ý chọn mặt hàng nhiều người thích, chi ít tiền, khảo giá để mua được rẻ,…).

- Phân công các thành viên trong nhóm chuẩn bị mua hàng, thu gom sản phẩm cần bán, hỗ trợ nhau để bán hàng.

- Chuẩn bị gian hàng để bán hàng tiện lợi.

- Đánh giá kết quả kinh doanh và rút ra bài học để lần sau kinh doanh hiệu quả hơn.

Trả lời:

- Mặt hàng sẽ bán tại hội chợ: Sách, truyện, tạp chí

- Phân công các thành viên trong nhóm chuẩn bị mua hàng, thu gom sản phẩm cần bán, hỗ trợ nhau để bán hàng.

- Chuẩn bị gian hàng để bán hàng tiện lợi.