Em hãy cùng bạn xây dựng kịch bản và tổ chức một buổi tọa đàm về chủ đề “Tiêu dùng xanh” để góp phần nâng cao ý thức

Trả lời Vận dụng 2 trang 11 KTPL 10 sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10

1 496 lượt xem

Trang trước

Trang sau

Giải Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Cánh diều Bài 1: Các hoạt động kinh tế trong đời sống xã hội

Vận dụng 2 trang 11 KTPL 10: Em hãy cùng bạn xây dựng kịch bản và tổ chức một buổi tọa đàm về chủ đề “Tiêu dùng xanh” để góp phần nâng cao ý thức, trách nhiệm của học sinh khi tham gia vào các hoạt động kinh tế.

Trả lời:

a) Kế hoạch

- Mục đích:

+ Tuyên truyền về việc “tiêu dùng xanh”

+ Nâng cao ý thức, trách nhiệm của học sinh khi tham gia vào các hoạt động kinh tế

- Nội dung:

+ Phổ biến kiến thức về các hoạt động kinh tế của con người bao gồm: hoạt động sản xuất, hoạt động phân phối, trao đổi và hoạt động tiêu dùng.

+ Nâng cao hiểu biết của mọi người về “tiêu dùng xanh” và vai trò của “tiêu dùng xanh” đối với cá nhân và đời sống xã hội.

+ Đưa ra giải pháp để các bạn học sinh có thể “tiêu dùng xanh”

+ Nâng cao ý thức, trách nhiệm của học sinh khi tham gia vào các hoạt động kinh tế

- Hình thức: Tổ chức dưới hình thức tọa đàm trực tiếp qua nền tảng Zoom

- Thời gian: 8h - 10h ngày 10/2/2022

b) Kịch bản cho buổi tọa đàm về chủ đề “Tiêu dùng xanh”

* Phần mở đầu:

- Giới thiệu thành phần tham dự.

- Nêu lí do thực hiện buổi tọa đàm: xuất phát từ thói quen sử dụng túi ni lông và các sản phẩm từ nhựa của người dân vẫn còn rất phổ biến, trong đó có thanh niên. Thanh niên là lực lượng xung kích cần phải tiên phong thay đổi, tuyên truyền và lan tỏa hành vi tiêu dùng có trách nhiệm để bảo vệ môi trường (BVMT).

* Nội dung chính:

- Các yếu tố tác động đến hành vi tiêu dùng của thanh niên:

+ Thói quen tiêu dùng của thế hệ trẻ: sử dụng túi ni lông và các sản phẩm từ nhựa của người dân vẫn còn rất phổ biến.

+ Tình hình hiện này: lượng rác thải của người tiêu dùng thải ra tại Việt Nam cũng như trên thế giới những năm gần đây rất lớn và đang có xu hướng gia tăng.

- Đề xuất giải pháp:

+ Thành lập câu lạc bộ tiêu dùng hay làm các sản phẩm handmade, đồ tái chế từ vỏ nhựa trong trường học.

+ Thay đổi thói quen tiêu dùng bằng cách tuyên truyền thông qua bài viết trên mạng xã hội vì có nhiều người sử dụng.

* Kết thúc: Cùng nhau phát động phong trào “Tiêu dùng xanh”.

Xem thêm các bài giải sách giáo Giáo dục Kinh tế và Pháp 10 bộ sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

Mở đầu trang 6 KTPL 10: Em hãy quan sát các hình ảnh sau và chỉ ra mối liên hệ giữa các hoạt động trong hình ảnh đó...

Câu hỏi trang 7 KTPL 10: a) Em hãy cho biết hoạt động sản xuất trong mỗi thông tin trên có vai trò gì đối với đời sống của con người và xã hội...

Câu hỏi trang 8 KTPL 10: a) Từ thông tin trong trường hợp trên, em hãy cho biết anh Nam và đồng nghiệp nhận được những gì...

Câu hỏi trang 9 KTPL 10: a) Em có nhận xét gì về vai trò của hoạt động trao đổi trong thông tin trên...

Câu hỏi trang 10 KTPL 10: a) Em hãy cho biết các sản phẩm tiêu dùng nào được nhắc đến ở thông tin và hình ảnh trên...

Luyện tập 1 trang 10 KTPL 10: Em hãy cho biết nhận định nào dưới đây đúng hoặc sai và giải thích vì sao...

Luyện tập 2 trang 10 KTPL 10: Em hãy phân loại các hoạt động kinh tế sau đây. Hoạt động nào có thể xếp được vào nhiều nhóm? Tại sao...