Vẽ tranh với chủ đề “Quyền trẻ em” và cùng các bạn trưng bày

Với giải vận dụng 1 trang 63 sgk Giáo Dục Công Dân lớp 6 bộ sách Cánh diều với cuộc sống được biên soạn lời giải chi tiết sẽ giúp học sinh biết cách làm bài tập môn Giáo Dục Công Dân 6. Mời các bạn đón xem:

1 747 lượt xem


Giải Giáo Dục Công Dân 6 Bài 12: Quyền trẻ em

Vận dụng 1 trang 63 Giáo dục công dân lớp 6:

Vẽ tranh với chủ đề “Quyền trẻ em” và cùng các bạn trưng bày tại lớp học của mình.

Lời giải:

* Định hướng (gợi ý):

- Vẽ tranh về quyền trẻ em như quyền được học tập, quyền được vui chơi…

- Cách vẽ tranh đề tài: Gồm có 3 bước.

B1: Tìm bố cục.

B2: Vẽ hình.

B3: Vẽ màu.

- Bố cục hợp lý: Cách sắp xếp các mảng hình, cách bố cục bài vẽ trong tờ giấy. Hình ảnh sinh động và phù hợp với nội dung đề tài. Màu sắc: Hài hoà, tươi sáng.

* Bài mẫu:

Vẽ tranh với chủ đề “Quyền trẻ em” và cùng các bạn trưng bày tại lớp học

Xem thêm các bài giải bài tập Giáo dục công dân lớp 6 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

Khởi động trang 58 Giáo dục công dân lớp 6: Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:Em mong muốn được như các bạn trong hình không...

Khám phá 1 trang 59 Giáo dục công dân lớp 6: Cảm nghĩ của em sau khi nghe bài hát...

Khám phá 2 trang 60 - 61 Giáo dục công dân lớp 6: Theo em, vì sao Lan có thể tham gia tốt các hoạt động văn hoá...

Khám phá 3 trang 61 - 62 Giáo dục công dân lớp 6: Uỷ ban nhân dân xã T đã thực hiện quyền trẻ em ở xã mình như thế nào...

Luyện tập 1 trang 62 Giáo dục công dân lớp 6: Em hãy kể những việc làm của trường, lớp và nơi em sống...

Luyện tập 2 trang 62 Giáo dục công dân lớp 6: Trong các hành vi sau, hành vi nào đã thực hiện quyền trẻ em...

Luyện tập 3 trang 63 Giáo dục công dân lớp 6: Trên một bài báo có đoạn tin vắn sau: “Bà Hải mở một quán giải khát...

Vận dụng 2 trang 63 Giáo dục công dân lớp 6: Tìm hiểu và nêu những việc làm thể hiện sự quan tâm...

Vận dụng 3 trang 63 Giáo dục công dân lớp 6: Em cùng các bạn trong nhóm xây dựng kế hoạch thực hiện quyền trẻ em...

1 747 lượt xem


Xem thêm các chương trình khác: