Nội dung bài viết

    Xem thêm

    TOP 15 câu Trắc nghiệm Lý thuyết trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống (có đáp án) - Kết nối tri thức

    Bộ 15 câu hỏi trắc nghiệm Văn lớp 6 Lý thuyết trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống có đáp án đầy đủ các mức độ sách Kết nối tri thức giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Văn 6 Bài 8.

    1 539 01/08/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Lý thuyết trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống

    Câu 1: Sắp xếp các từ ngữ sau theo thứ tự đúng để hoàn thành định nghĩa: Trình bày ý kiến về một vấn đề là...

    - nêu lên những suy nghĩ, nhận xét;

    - người viết 

    - để làm sáng tỏ cho ý kiến của mình

    - đưa ra lí lẽ và bằng chứng cụ thể

    Đáp án: 

    Trình bày ý kiến về một vấn đề là người viết nêu lên những suy nghĩ, nhận xét; đưa ra lí lẽ và bằng chứng cụ thể để làm sáng tỏ cho ý kiến của mình.

    Câu 2: Sắp xếp các bước dưới đây để đúng với trình tự của bài trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống?

    - Tìm ý, lập dàn ý

    - Trao đổi và đánh giá

    - Xác định đề tài, thời gian và không gian nói

    - Luyện tập và trình bày

    Đáp án: 

    Trình tự đúng:

    - Xác định đề tài, thời gian và không gian nói

    - Tìm ý, lập dàn ý

    - Luyện tập và trình bày

    - Trao đổi và đánh giá

    Câu 3: Việc trình bày ý kiến về một vấn đề chỉ được áp dụng trong môi trường học tập, không áp dụng trong những môi trường khác, đúng hay sai?

    A. Đúng

    B. Sai

    Đáp án: B

    Giải thích:

    Việc trình bày ý kiến về một vấn đề thường được áp dụng trong tất cả các lĩnh vực từ học tập đến cuộc sống.

    Câu 4: Việc trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống đem lại lợi ích gì cho chúng ta?

    A. Giúp chúng ta học đều tất cả các môn học

    B. Giúp chúng ta được bày tỏ, thể hiện quan điểm của mình

    C. Giúp các bạn yêu quý chúng ta hơn

    Đáp án: B

    Giải thích:

    Việc trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống giúp chúng ta được bày tỏ, thể hiện quan điểm của mình.

    Câu 5: Để trình bày ý kiến của mình, các em cần xác định?

    A. Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào?

    B. Đó là vấn đề gì?

    C. Cần chú ý như thế nào khi nói.

    D. Tâm trạng của người nghe

    E. Khi trình bày cần có thêm thiết bị gì?

    Đáp án: A,B,C,E

    Giải thích:

    Để trình bày ý kiến của mình, các em cần xác định:

    - Đó là vấn đề gì? Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào?

    - Các lí lẽ và bằng chứng mà em định sử dụng để làm sáng tỏ vấn đề, thuyết phục mọi người là những gì?

    - Khi trình bày cần có thêm thiết bị gì?

    - Cần chú ý như thế nào khi nói (âm lượng, tốc độ, tư thế, thái độ và các yếu tố phi ngôn ngữ,...)?

    => Tâm trạng người nghe không phải là thứ chúng ta cần xác định khi chuẩn bị bài nói.

    Câu 6: Trong bài nói, chúng ta chỉ trình bày ý kiến, không được dùng tranh ảnh, sách báo, đúng hay sai?

    A. Đúng

    B. Sai

    Đáp án: B

    Giải thích:

    Tìm tư liệu liên quan đến bài nói sẽ trình bày (tranh, ảnh, sách, báo,... về hoạt động tham quan, du lịch).

    Câu 7: Việc tóm tắt hệ thống ý dưới dạng dàn ý hoặc sơ đồ là một cách hay trong việc trình bày bài nói, đúng hay sai?

    A. Đúng

    B. Sai

    Đáp án: A

    Giải thích:

    Việc tóm tắt hệ thống ý dưới dạng dàn ý hoặc sơ đồ (Trên giấy hoặc trên các phần mềm trình chiếu) sẽ giúp em làm chủ được nội dung trình bày, cũng như giúp người nghe dễ dàng theo dõi bài nói.

    Câu 8: Đâu là cách thức chuẩn khi trình bày ý kiến về một vấn đề?

    A. Cầm bài viết đã chuẩn bị để đọc trước lớp

    B. Không được cầm theo bất cứ thứ gì

    C. Trình bày miệng, tránh viết thành văn để đọc; sử dụng điệu bộ, cử chi và các phương tiện hỗ trợ phù hợp.

    D. Phải đứng bên cạnh thầy cô giáo

    Đáp án: C

    Giải thích:

    - Lưu ý: trình bày miệng, tránh viết thành văn để đọc; sử dụng điệu bộ, cử chi và các phương tiện hỗ trợ phù hợp.

    Câu 9: Khi trình bày bài nói, chúng ta không nên làm gì?

    A. Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước

    B. Trình bày từ khái quát đến cụ thể

    C. Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói

    D. Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,...) với bài nói.

    Đáp án: C

    Giải thích:

    Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học là một việc không nên, sẽ khiến chúng ta trông mất tự tin khi thực hiện bài nói.

    Các câu hỏi trắc nghiệm Văn lớp 6 sách Kết nối tri thức có đáp án, chọn lọc khác:

    Trắc nghiệm Trái Đất - cái nôi của sự sống

    Trắc nghiệm Các loài chung sống với nhau như thế nào?

    Trắc nghiệm Trái Đất

    Trắc nghiệm Lý thuyết viết biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận

    Trắc nghiệm Lý thuyết về tóm tắt sơ đồ nội dung văn bản

    Tham khảo các loạt bài Lớp 6 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 539 01/08/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: