Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Sách bài tập Hóa 11 (Chân trời sáng tạo) Ôn tập chương 2 trang 31

    Với giải sách bài tập Hóa 11 Ôn tập chương 2 trang 31 sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong SBT Hóa 11.

    1 1,198 09/09/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải SBT Hóa 11 Ôn tập chương 2 trang 31

    Bài OT2.1 trang 31 SBT Hóa học 11: Điều nào sau đây đúng về tính chất hoá học của N2?

    A. N2 chỉ có tính khử.

    B. N2 chỉ có tính oxi hoá.

    C. N2 vừa có tính khử, vừa có tính oxi hoá.

    D. N2 có tính acid.

    Lời giải:

    Ta có, số oxi hóa của N2 là 0. Đây là số oxi hóa trung gian của N.

    → N2 vừa có tính khử, vừa có tính oxi hoá.

    → Chọn C.

    Bài OT2.2 trang 31 SBT Hóa học 11: Điều nào sau đây đúng về tính chất hoá học của NH3?

    A. NH3 chỉ có tính khử.

    B. NH3 chỉ có tính oxi hoá.

    C. NH3 vừa có tính khử, vừa có tính oxi hoá.

    D. NH3 có tính acid.

    Lời giải:

    Ta có, số oxi hóa của NH3 là -3. Đây là số oxi hóa thấp nhất của N.

    → NH3 chỉ có tính khử.

    → Chọn A.

    Bài OT2.3 trang 31 SBT Hóa học 11: Điều nào sau đây không đúng về tính chất hoá học của dung dịch HNO3?

    A. Dung dịch HNO3 có tính khử mạnh.

    B. Dung dịch HNO3 có tính oxi hoá mạnh.

    C. Dung dịch HNO3 đặc, nguội không phản ứng với Fe.

    D. Dung dịch HNO3 có tính acid.

    Lời giải:

    Dung dịch HNO3 có không tính khử.

    → Chọn A.

    Bài OT2.4 trang 31 SBT Hóa học 11: Phát biểu nào diễn tả đúng tính chất hoá học của SO2?

    A. SO2 chỉ có tính khử.

    B. SO2 chỉ có tính oxi hoá.

    C. SO2 vừa có tính khử, vừa có tính oxi hoá.

    D. SO2 không có tính khử và không có tính oxi hoá.

    Lời giải:

    Ta có, số oxi hóa của SO2 là +4. Đây là số oxi hóa trung gian của S.

    → . SO2 vừa có tính khử, vừa có tính oxi hoá.

    → Chọn C.

    Bài OT2.5 trang 31 SBT Hóa học 11: Điều nào sau đây đúng về tính chất hoá học của dung dịch H2SO4 đặc?

    A. Dung dịch H2SO4 đặc có tính khử mạnh.

    B. Dung dịch H2SO4 đặc có tính oxi hoá mạnh.

    C. Dung dịch H2SO4 đặc vừa có tính khử, vừa có tính oxi hoá.

    D. Dung dịch H2SO4 đặc không có tính khử, không có tính oxi hoá.

    Lời giải:

    Các số oxi hóa có thể có của sulfur: -2; 0; +2; +4; +6.

    Vì +6 là số oxi hóa lớn nhất của sulfur, do đó trong các phản ứng oxi hóa khử, số oxi hóa của sulfur chỉ có thể giảm về +4 (hoặc +2; 0; -2). Vậy trong phản ứng oxi hóa khử H2SO4 đặc không có khả năng thể hiện tính khử, mà chỉ thể hiện tính oxi hóa.

    → Chọn B.

    Bài OT2.6 trang 32 SBT Hóa học 11: Hãy xếp các nội dung sau cho hợp lí trong quá trình hình thành sắp hiện tượng phú dưỡng:

    (A) Sự phân huỷ xác động thực vật bởi vi khuẩn sử dụng nhiều oxygen trong nước gây nên tình trạng thiếu oxygen nghiêm trọng, làm chết cả hệ sinh thái.

    (B) Ánh sáng mặt trời bị cản trở làm ảnh hưởng đến quá trình quang hợp. gây thiếu oxygen làm cho thực vật và động vật chết.

    (C) Chất dinh dưỡng giúp thực vật và tảo sống trong nước phát triển ồ ạt.

    (D) Phân bón và chất dinh dưỡng bị rửa trôi xuống sông, ao, hồ, ...

    Lời giải:

    Quá trình hình thành sắp hiện tượng phú dưỡng: (D), (C), (B), (A).

    Bài OT2.7 trang 32 SBT Hóa học 11: Nguyên tắc vận tải bằng đường xe lửa đối với sulfuric acid đặc chứa trong các toa thùng yêu cầu nghiêm ngặt rằng phải đóng kín ngay tức khắc vòi thoát sau khi tháo acid ra khỏi toa thùng. Hãy giải thích điều này.

    Lời giải:

    Sulfuric acid đặc ở nhiệt độ thường không tác dụng với Fe (do Fe bị thụ động hoá bởi H2SO4 đặc nguội) nên có thể chuyên chở được trong các toa thùng bằng thép. Khi vòi thoát không được đóng kín ngay, sulfuric acid đặc hấp thụ hơi nước trong không khí rất mạnh và trở thành acid loãng sẽ ăn mòn thành toa thùng rất nhanh.

    Bài OT2.8 trang 32 SBT Hóa học 11: Sơ đồ quy trình dưới đây mô tả các bước trong quá trình sản xuất một số loại phân bón. Hãy xác định các chất (A), (X), (Y), (Z), (Q). Viết các phản ứng hoá học xảy ra.

    Không khí → (A)

    Methane → (X)

    Giải SBT Hóa 11 (Chân trời sáng tạo) Ôn tập chương 2 trang 31 (ảnh 1)

    Lời giải:

    Giải SBT Hóa 11 (Chân trời sáng tạo) Ôn tập chương 2 trang 31 (ảnh 2)

    Bài OT2.9* trang 32 SBT Hóa học 11: Đặt hai cốc (A), (B) có khối lượng bằng nhau lên 2 đĩa cân, cân ở vị trí thăng bằng. Cho 120 gam hỗn hợp potassium hydrogencarbonate và sodium hydrogencarbonate vào cốc (A); 85 gam silver nitrate vào cốc (B). Thêm từ từ 100 gam dung dịch sulfuric acid 19,6% vào cốc (A); 100 gam dung dịch hydrochloric acid 36,5% vào cốc (B). Sau thí nghiệm, cân có ở vị trí thăng bằng không? Nếu cân không ở vị trí thăng bằng thì cần thêm bao nhiêu gam dung dịch hydrochloric acid 36,5% vào cốc nào để cân trở lại vị trí thăng bằng? Giả thiết khí CO2 không tan trong nước, bỏ qua quá trình bay hơi của nước và hydrogen chloride.

    Lời giải:

    - Xét cốc (A): Đặt công thức chung của KHCO3 và NaHCO3 là RHCO3.

    Ta có:

    nRHCO3(1)=nNaHCO3=12084≈1,4(mol)nRHCO3(2)=nKHCO3=120100=1,2(mol)

    Đặt số mol của RHCO3 là x (1,2 < x < 1,4).

    nH2SO4=100×19,6%100%=19,6(g)⇒mH2SO4=19,698=0,2(mol)

    Ta có: 2RHCO3 + H2SO4 → R2SO4 + 2H2O + 2CO2

    Vì nRHCO3(2)2>nH2SO41(1,22>0,21) nên RHCO3 dư, H2SO4 hết.

    ⇒nCO2=12nH2SO4=12×0,4=0,2(mol)⇒m(A)=mRHCO3+mddH2SO4−mCO2=120+100−0,2×44=211,2(g)

    - Xét cốc (B): AgNO3 + HCl → AgCl + HNO3

    Nước và hydrogen chloride không bay hơi

    ⇒m(B)=mAgNO3+mddHCl=85+100=185(g)

    Để cân bằng, ta cần thêm dung dịch hydrochloric acid 36,5% vào cốc (B).

    Khối lượng dung dịch hydrochloric acid 36,5% cho vào cốc (B):mddHCl=m(A)−m(B)=211,2−185=26,2(g)

    Xem thêm lời giải Sách bài tập Hóa học lớp 11 bộ sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Bài 3: Đơn chất nitrogen

    Bài 4: Ammonia và một số hợp chất ammonium

    Bài 5: Một số hợp chất với oxygen của nitrogen

    Bài 6: Sulfur và sulfur dioxide

    Bài 7: Sulfuric acid và muối sulfate

    Tham khảo các loạt bài Hóa học 11 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,198 09/09/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: