(Làm việc nhóm) Tìm hiểu bài thí nghiệm hóa học ảo trong phần mềm Yenka

Lời giải Thực hành 3 trang 62 Chuyên đề Hóa 10 sách Chuyên đề Hóa học lớp 10 Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập.

1 368 20/11/2022

Trang trước

Trang sau

Giải Chuyên đề Hóa 10 Cánh diều Bài 9: Thực hành thí nghiệm hóa học ảo

Thực hành 3 trang 62 Chuyên đề Hóa 10: (Làm việc nhóm) Tìm hiểu bài thí nghiệm hóa học ảo trong phần mềm Yenka và ứng dụng PhET có liên quan đến các chủ đề và chuyên đề trong Chương trình Hóa học 10 (mỗi chủ đề, chuyên đề ít nhất một thí nghiệm). Tiến hành thí nghiệm, quan sát để liên hệ với các nội dung lí thuyết đã học.

Trả lời:

Ví dụ: Sử dụng thể Open – local để mô phỏng thí nghiệm về ảnh hưởng của nồng độ acid HCl đến tốc độ phản ứng:

2HCl(aq) + CaCO₃(s) → CaCl₂(aq) + CO₂(g) + H₂O(l) (1)

Cách tiến hành:

Bước 1: Nháy chuột vào thẻ Open – local, chọn Reaction Rates.

Bước 2: Nháy chuột vào Concentration and rate (ảnh hưởng của nồng độ lên tốc độ phản ứng). Một mô phỏng đã được thiết kế xuất hiện ở màn hình.

Chuyên đề Hóa 10 Bài 9: Thực hành thí nghiệm hóa học ảo - Cánh diều (ảnh 1)

Bước 3: Nháy chuột vào các quả bóng có màu khác nhau, kéo thả vào cuối ống dẫn khí ở các ống nghiệm có nồng độ khác nhau.

Chuyên đề Hóa 10 Bài 9: Thực hành thí nghiệm hóa học ảo - Cánh diều (ảnh 1)

Bước 4. Nháy chuột vào nút Pause để thực hiện mô phỏng. Sau khoảng 9 giây nháy chuột lại vào nút Pause để dừng mô phỏng.

Chuyên đề Hóa 10 Bài 9: Thực hành thí nghiệm hóa học ảo - Cánh diều (ảnh 1)

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề Hóa lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Câu hỏi 1 trang 59 Chuyên đề Hóa 10: Thực nghiệm quan sát chùm hạt alpha sau khi đi qua lá vàng: Có những hạt không thay đổi...

Câu hỏi 2 trang 59 Chuyên đề Hóa 10: Khi tăng năng lượng hạt alpha, hiện tượng quan sát thấy là gì...

Câu hỏi 3 trang 59 Chuyên đề Hóa 10: Đối với vàng, nếu tăng số lượng hạt neutron ở hạt nhân thì hiện tượng quan sát...

Câu hỏi 4* trang 59 Chuyên đề Hóa 10: Vì sao khi quan sát ở cấp độ hạt nhân, trong khung hình quan sát thấy hầu như tất cả...

Câu hỏi 5* trang 59 Chuyên đề Hóa 10: Vì sao electron (hạt mang điện tích âm, -1) hầu như không làm thay đổi quỹ đạo...

Câu hỏi 6 trang 61 Chuyên đề Hóa 10: Vì sao phải sử dụng cốc chia độ...

Câu hỏi 7 trang 61 Chuyên đề Hóa 10: Vì sao HCl được cho vào rất dư so với lượng cần phản ứng...

Câu hỏi 8 trang 61 Chuyên đề Hóa 10: Vì sao nhiệt độ lại tăng lên khi phản ứng xảy ra...

Câu hỏi 9 trang 61 Chuyên đề Hóa 10: Vì sao nhiệt độ hỗn hợp chỉ tăng lên tới 46^oC...

Câu hỏi 10 trang 61 Chuyên đề Hóa 10: Vì sao sau đó nhiệt độ dung dịch lại giảm dần...

Câu hỏi 11 trang 61 Chuyên đề Hóa 10: Một bạn học sinh tính lượng nhiệt tỏa ra trong thí nghiệm như sau. Biết rằng, nhiệt dung riêng...

Câu hỏi 12 trang 61 Chuyên đề Hóa 10: Cho biết $Δ_{f} H_{298}^{0}$ (kJ mol^-1) các chất ở trạng thái tương ứng...

Thực hành 1 trang 62 Chuyên đề Hóa 10: Thực hành về tính chất phân cực của phân tử qua bài thí nghiệm Cực tính của phân tử...

Thực hành 2 trang 62 Chuyên đề Hóa 10: Thực hành về tính chất của các nguyên tố halogen qua mục “Halogens” của phần mềm Yenka...

Thực hành 3 trang 62 Chuyên đề Hóa 10: (Làm việc nhóm) Tìm hiểu bài thí nghiệm hóa học ảo trong phần mềm Yenka...

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề Hóa lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Bài 5: Sơ lược về phản ứng cháy và nổ

Bài 6: Hóa học về phản ứng cháy và nổ

Bài 7: Phòng chống và xử lí cháy nổ

Bài 8: Vẽ cấu trúc phân tử

Bài 10: Tính tham số cấu trúc và năng lượng phân của phân tử

1 368 20/11/2022

Trang trước

Trang sau

Xem thêm các chương trình khác: