Giáo án Bảng nhân 4, bảng chia 4 (Kết nối tri thức)

Với Giáo án Bài 6: Bảng nhân 4, bảng chia 4 Toán lớp 3 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Toán lớp 3 Bài 6.

1 1,242 17/01/2024
Mua tài liệu


Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 (cả năm) Kết nối tri thức bản word trình bày khoa học, đẹp mắt (Chỉ 25k cho 1 bài giảng bất kỳ):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Toán lớp 3 Bài 6 (Kết nối tri thức): Bảng nhân 4, bảng chia 4

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Hình thành được bảng nhân 4

- Vận dụng được vào tính nhẩm, giải bài tập, bài toán thực tế liên quan đến bảng nhân 4.

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học, năng lực giao tiếp toán học, giải quyết vấn đề...

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

+ Câu 1: 3 × 5 = ?

+ Câu 2: 30 : 3 = ?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS tham gia trò chơi

+ Trả lời: 3 × 5 = 15

+ Trả lời: 30 : 3 = 10

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

2. Khám quá

- Mục tiêu:

- Hình thành được bảng nhân 4

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học, năng lực giao tiếp toán học, giải quyết vấn đề...

- Cách tiến hành:

a)

- Cho HS quan sát chong chóng và hỏi mỗi chong chóng có mấy cánh?

- Đưa bài toán: “Mỗi chong chóng có 4 cánh. Hỏi 5 chong chóng có bao nhiêu cánh?

- GV hỏi:

+ Muốn tìm 5 chong chóng có bao nhiêu cánh ta làm phép tính gì?

+ 4 × 5 = ?

- GV chốt: Quan bài toán, các em đã biết cách tính được một phép nhân trong bảng nhân 4 là 4 × 5 = 20

b)

- GV yêu cầu HS tìm kết quả của phép nhân:

+ 4 × 1 = ?

+ 4 × 2 = ?

+ Nhận xét kết quả của phép nhân 4 × 1 và 4 × 2

+ Thêm 4 vào kết quả của 4 × 2 ta được kết quả của 4 × 3

- HS trả lời: Mỗi chong chóng có 4 cánh.

- HS nghe

- HS trả lời

+ Muốn tìm 5 chong chóng có mấy cánh ta làm phép tính nhân 4 × 5

+ 4 × 5 = 20

Vì 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 nên 4 × 5 = 20

- HS nghe

-HS trả lời

+ 4 × 1 = 4

+ 4 × 2 = 8

+ Thêm 4 vào kết quả của 4 × 1 ta được kết quả của 4 × 2

- HS viết các kết quả còn thiếu trong bảng

………………………………………….

………………………………………….

………………………………………….

Tài liệu có 14 trang, trên đây là tóm tắt 3 trang đầu của Giáo án Toán lớp 3 Bài 6 Kết nối tri thức.

Để mua Giáo án Toán lớp 3 Kết nối tri thức năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ:

Tài liệu có đáp án, ấn vào đây!

Xem thêm giáo án Toán lớp 3 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Giáo án Bài 2: Ôn phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1000

Giáo án Bài 3: Tìm thành phần trong phép cộng, phép trừ

Giáo án Bài 4: Ôn tập bảng nhân 2, 5; bảng chia 2, 5

Giáo án Bài 5: Bảng nhân 3, bảng chia 3

Giáo án Bài 7: Ôn tập hình học và đo lường

1 1,242 17/01/2024
Mua tài liệu