Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 95 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn 11

    Với Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 95 Ngữ văn lớp 11 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 11 Thực hành tiếng Việt trang 95.

    1 518 26/09/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 500k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp (Chỉ 70k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Ngữ văn 11 (Chân trời sáng tạo): Thực hành tiếng Việt trang 95

    I. MỤC TIÊU

    1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

    - Nhận biết và hiểu được cách trích dẫn tài liệu tham khảo.

    - Nhận biết và sử dụng được phương tiện phi ngôn ngữ.

    2. Năng lực

    a. Năng lực chung

    - Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

    b. Năng lực riêng biệt:

    - Năng lực giải thích nghĩa của từ.

    3. Phẩm chất

    - Có ý thức vận dụng kiến thức vào giao tiếp và tạo lập văn bản.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Chuẩn bị của GV

    - Giáo án;

    - Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

    - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

    - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

    2. Chuẩn bị của HS

     SGK, SBT Ngữ văn 11, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

    b. Nội dung: GV trình bày vấn đề.

    c. Sản phẩm: câu trả lời của HS.

    d. Tổ chức thực hiện:

    Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ

    Trò chơi Tam sao thất bản Dựa vào đâu để các trích dẫn có cơ sở và hiệu quả trong bài viết?

    GV chia lớp thành 4 đội, chuẩn bị giấy A4 chứa các câu nói

    Lần lượt HS bàn 1 sẽ truyền tai nhỏ tuần tự đến HS bàn cuối

    Trò chơi kết thúc, HS bàn cuối đọc lại câu được truyền, được nghe. Đội nào số từ chính xác nhiều nhất sẽ chiến thắng

    Câu hỏi sau trò chơi: Bạn nào được nghe lời dẫn trực tiếp? (Bạn đầu tiên)

    Bạn nào nói lời dẫn gián tiếp (Các bạn khác)

    Dựa vào đâu để các trích dẫn có cơ sở và hiệu quả trong bài viết?

    Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

    Học sinh tham gia trò chơi, suy nghĩ và trả lời 

    Bước 3. Báo cáo, thảo luận

    Học sinh chia sẻ

    Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện:

    Giáo viên dẫn dắt vào bài học

    * Tham khảo đáp án:

    + Chùm hoa súng xum xuê suốt mùa mưa.

    + Vịt lội ruộng rồi lặn, vịt rặn một hột vịt

    + Một thằng lùn nhảy vô lùm lượm cái chum lủng.

    + Chị nhặt rau rồi luộc em nhặt rau luộc rồi

    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

    a. Mục tiêu: 

    - Nhận biết và hiểu được cách trích dẫn tài liệu tham khảo.

    - Nhận biết và sử dụng được phương tiện phi ngôn ngữ.

    b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 10 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Ngữ văn 11 Thực hành tiếng Việt trang 95 Chân trời sáng tạo. 

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Ngữ văn 11 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

     

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 11 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 518 26/09/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: