Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống | Chân trời sáng tạo Ngữ văn 11

    Với Giáo án Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống Ngữ văn lớp 11 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 11 Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống.

    1 360 25/10/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 500k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp (Chỉ 70k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Ngữ văn 11 (Chân trời sáng tạo): Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống

    I. MỤC TIÊU

    1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

    - HS thảo luận, tranh luận được về một vấn đề trong đời sống.

    - Xác định được các yêu cầu đối với bài thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống.

    - HS thảo luận, tranh luận được về một vấn đề trong đời sống.

    2. Năng lực

    a. Năng lực chung

    - Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

    b. Năng lực riêng biệt:

    - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến đề bài;

    - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân;

    - Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận;

    - Năng lực viết, tạo lập văn bản.

    3. Phẩm chất

    - Lắng nghe, tôn trọng nội dung chia sẻ của các bạn.

    - Có trách nhiệm trong việc thảo luận, tranh luận.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Chuẩn bị của GV

    - Giáo án;

    - Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

    - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

    - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

    2. Chuẩn bị của HS

    SGK, SBT Ngữ văn 11, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

    b. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.

    c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

    d. Tổ chức thực hiện:

    B1. Chuyển giao nhiệm vụ

    GV đặt tình huống: Giả sử, em được tham gia một buổi giao lưu Văn học & Nghệ thuật, em nhận nhiệm vụ giới thiệu một bài thơ (bức tranh/pho tượng). Em cần lưu ý những gì khi giới thiệu?

    B2. Thực hiện nhiệm vụ:

    HS suy nghĩ và thảo luận theo nhóm đôi.

    B3. Báo cáo thảo luận:

    GV mời một vài HS chia sẻ trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét.

    B4. Đánh giá kết quả thực hiện:

    GV nhận xét, đánh giá và dẫn vào bài học mới.

    * Tham khảo:

    - Khi giới thiệu:

    + Tác phẩm văn học: cần chú ý đến nội dung, hình thức, chủ đề và thông điệp của tác phẩm.

    + Tác phẩm hội họa/ điêu khắc: cần chú ý kích thức, tỉ lệ, chất liệu; cách sắp xếp bố cục không gian, sử dụng màu sắc, hình khối nét vẽ; …

    - Đan xen được những cảm nhận riêng của cá nhân: ý kiến, đánh giá, tình cảm cảm xúc,…

    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    a. Mục tiêu: Nắm được các viết bài văn.

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 7 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Ngữ văn 11 Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống Chân trời sáng tạo.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Ngữ văn 11 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 11 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 360 25/10/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: