Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn trang 59 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn 11

    Với Giáo án Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn trang 59 Ngữ văn lớp 11 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 11 Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn trang 59.

    1 395 25/10/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 500k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp (Chỉ 70k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Ngữ văn 11 (Chân trời sáng tạo): Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn trang 59

    I. MỤC TIÊU

    1. Mức độ yêu cầu cần đạt

    - Nhận diện và phân tích được vai trò của yếu tố tượng trưng trong thơ.

    - Đánh giá được giá trị thẩm mĩ của một số yếu tố trong thơ như: ngôn từ, cấu tứ, hình thức bài thơ thể hiện trong văn bản.

    - Nhận biết và phân tích được đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ lặp cấu trúc.

    - Viết được văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bức tranh, pho tượng); nêu và nhận xét về nội dung, một số nét nghệ thuật đặc sắc.

    - Giới thiệu được một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân.

    - Nắm bắt được nội dung thuyết trình và quan điểm của người nói; nêu được nhận xét, đánh giá về nội dung và cách thức thuyết trình; biết đặt câu hỏi về những điểm cần làm rõ.

    2. Năng lực

    2.1. Năng lực chung

    – Năng lực tự chủ và tự học: thông qua hoạt động chuẩn bị bài trước ở nhà, hoạt động luyện tập vận dụng.

    – Năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua hoạt động nhóm.

    – Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua hoạt động thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề; biết phân tích và đánh giá được một số tác phẩm truyện.

    2.2. Năng lực đặc thù

    – Năng lực văn học:

    + Năng lực đọc – hiểu văn bản: Thông qua việc tìm hiểu về đặc điểm của văn bản, HS biết cách phân tích những đặc trưng của thể loại văn bản.

    + Năng lực tạo lập văn bản: Biết cách vận dụng kiến thức để viết một bài văn.

    – Năng lực ngôn ngữ:

    + Biết lựa chọn ngôn ngữ khi viết một bài văn.

    + Trình bày kết quả học tập một cách tự tin, có sức thuyết phục.

    3. Phẩm chất

    - Có ý thức tự học, tự trau dồi năng lực thẩm mĩ.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Chuẩn bị của giáo viên

    - Giáo án;

    - Bảng giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp.

    2. Chuẩn bị của học sinh

    SGK, SBT Ngữ văn 11, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

    b. Nội dung: HS chia sẻ kinh nghiệm của bản thân.

    c. Sản phẩm: Những suy nghĩ, chia sẻ của HS.

    d. Tổ chức thực hiện:

    - GV dẫn dắt HS tìm hiểu bài học: Cái tôi – Thế giới độc đáo (Thơ)

    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    Hoạt động 1: Tìm hiểu giới thiệu bài học

    a. Mục tiêu: Nắm được nội dung của bài học.

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 7 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Ngữ văn 11 Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn trang 59 Chân trời sáng tạo.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Ngữ văn 11 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Giáo án Nguyệt cầm

    Giáo án Thời gian

    Giáo án Ét-va-mun-chơ và “Tiếng thét”

    Giáo án Gai

    Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 65

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 11 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 395 25/10/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: