Giáo án điện tử Thảo luận về ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông | Bài giảng PPT KHTN 7 Kết nối tri thức
Với Giáo án PPT Thảo luận về ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông KHTN 7 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Thảo luận về ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông.
Chỉ 400k mua trọn bộ Giáo án KHTN 7 Kết nối tri thức bản PPT trình bày đẹp mắt (Chỉ 30k cho 1 bài giảng bất kì):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Tài liệu có 20 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án POWERPOINT Thảo luận về ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông KHTN 7 Kết nối tri thức.
Giáo án KHTN 7 Bài 11 (Kết nối tri thức): Thảo luận về ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông (4 tiết)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Dựa vào ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu được ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu các quy định tốc độ giới hạn đối với các phương tiện giao thông, các quy định, quy tắc, khoảng cách an toàn trong việc tham gia giao thông.
+ Giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cẩu của GV đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và trình bày báo cáo.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Năng lực khoa học tự nhiên:
+ Nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu được một số ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông.
+ Tìm hiểu tự nhiên: Đọc và phân biệt được các biển báo an toàn trong giao thông.
+ Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng, tuân thủ các quy tắc an toàn trong tham gia giao thông.
3. Phẩm chất
- Ý thức cao trong việc thực hiện nghiêm túc các quy định an toàn trong khi tham giao thông.
- Có ý thức cẩn thận trong quá trình tham giao thông.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- SGK.
- Tranh, hình ảnh, video về các quy định an toàn trong tham giao thông.
- Phiếu học tập nhóm.
III. Tiến trình dạy học
TIẾT 1
A. Khởi động
Hoạt động 1: Mở đầu (Tổ chức tình huống học tập)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài mới.
b. Nội dung: HS dưới sự hướng dẫn của GV trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên.
c. Sản phẩm: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức về quy định và tốc độ giới hạn.
d. Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của giáo viên và học sinh |
Nội dung |
|
- GV: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Theo em nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông đường bộ có phải chủ yếu là do vi phạm quy định về tốc độ giới hạn không? |
|
|
HS: Thực hiện nhiệm vụ học tập + Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ. - HS nêu một vài nguyên nhân gây nạn giao thông mà em biết qua các phương tiện truyền thông hoặc đã từng gặp. + GV quan sát, trợ giúp HS khi có yêu cầu. Đánh giá thái độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ học tập của HS. |
|
|
- Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + Sau khi cá nhân HS có sản phẩm, GV có thể gọi bất kì một HS trình bày sản phẩm của nhóm mình. + HS khác nhóm lắng nghe, thảo luận thêm, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn và sản phẩm của cá nhân. |
|
|
+ GV chiếu một số hình ảnh do vi phạm quy định về tốc độ giới hạn gây ra tai nạn giao thông.
+ GV: Chốt lại và đặt vấn đề vào bài: Từ những hiểu biết đã có của HS, GV dẫn dắt vào nội dung bài mới. + HS: Chuẩn bị sách vở học bài. |
|
Hoạt động 2: Tìm hiểu quy định tốc độ giới hạn đối với các phương tiện giao thông.
a. Mục tiêu: HS thấy được ý nghĩa của tốc độ trong an toàn giao thông. Để đảm bảo an toàn thì người tham gia giao thông vừa phải có ý thức tôn trọng các quy định về an toàn giao thông vừa phải có hiểu biết về ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông.
b. Nội dung: GV sử dụng kĩ thuật mảnh ghép qua việc chia nhóm cho HS thảo luận.
c. Sản phẩm: Trả lời được các câu hỏi của giáo viên.
d. Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của giáo viên và học sinh |
Nội dung |
|
- GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV: kiểm tra phần sưu tầm tư liệu, hình ảnh về an toàn giao thông giáo viên đã nhắc học sinh chuẩn bị trong tiết học trước. GV: chiếu một số slize các em tìm hiểu về quy định về giới hạn tốc độ tối đa và tối thiểu khi tham gia giao thông trên cung đường.
HS: Khi tham gia giao thông trên cung đường này tốc độ tối đa 100km/h và tốc độ tối thiểu là 60km/h. + GV cho quan sát hình 11.1 và cho biết tốc độ tối đa cho phép xe cơ giới tham gia giao thông trên đường bộ không có giải phân cách cứng ngoài khu vực đông dân cư.
+ Những loại xe nào được đi với tốc độ tối đa bao nhiêu? Vì sao? HS: trả lời HS: khác nhận xét GV: nhận xét và kết luận - Đối với với xe ô tô con, xe ô tô chở người đến 30 chỗ ngồi, trừ xe buýt, xe ô tô tải có trọng tải nhỏ hơn hoặc bằng 3,5 T sẽ có tốc độ tối đa 80 km/h. - Đối với với xe ô tô chở người trên 30 chỗ ngồi, trừ xe buýt, xe ô tô tải có trọng tải lớn hơn 3,5 T sẽ có tốc độ tối đa 70 km/h. - Đối với với ô tô buýt, ô tô đầu kéo, kéo sơ mi rơ moóc, xe mô tô, hoặc ô tô chuyên dùng sẽ có tốc độ tối đa 60 km/h. - Đối với với ô tô kéo rơ moóc, ô tô kéo xe khác, xe gắn máy sẽ có tốc độ tối đa 50 km/h. - Có sự khác nhau giữa các tốc độ để đảm bảo an toàn cho người điều khiển phương tiện giao thông cũng như người tham gia giao thông. GV: yêu cầu học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi 1, 2. Học sinh nhận nhiệm vụ: thảo luận câu hỏi 1,2. Câu hỏi 1. Tại sao phải quy định tốc độ giới hạn đối với các phương tiện giao thông khác nhau, trên những cung đường khác nhau? Câu hỏi 2. Giải thích sự khác biệt về tốc độ tối đa khi trời mưa và khi trời không mưa cùa biến báo tốc độ trên dường cao tốc ở Hình 112. - HS: Nhận nhiệm vụ |
I. Yêu cầu
II. Nguồn tư liệu 1. Sưu tầm tư liệu - Quy định về tốc độ giới hạn. - Quy định về khoảng cách an toàn tối thiểu giữa các phương tiện tối thiểu. - Tình hình vi phạm về tốc độ gây ra tai nạn giao thông. 2. Một số ví dụ về tư liệu sưu tầm.
|
|
- Thực hiện nhiệm vụ học tập + HS trong nhóm 4 - 6 em thảo luận nhóm và thống nhất câu trả lời đại diện 1 bạn ghi đáp án lại vào phiếu học tập. |
|
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Click vào đây để xem thử và mua tài liệu:
Xem thêm các bài giảng PPT KHTN 7 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Bài 13: Độ to và độ cao của âm
Bài 14: Phản xạ âm, chống ô nhiễm tiếng ồn
Xem thêm các chương trình khác:
- Giáo án Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Anh 7 Friends plus năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Toán 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Lịch sử 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Địa lí 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Tin học 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Công nghệ 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán 7 Chân trời sáng tạo
- Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Ngữ văn 7 Cánh diều năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Toán 7 Cánh diều năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Lịch sử 7 Cánh diều năm 2024 (mới nhất)