Giáo án điện tử Nam châm | Bài giảng PPT KHTN 7 Kết nối tri thức

 Với Giáo án PPT Nam châm  KHTN 7 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Nam châm.

1 461 24/01/2024
Mua tài liệu


Chỉ 400k mua trọn bộ Giáo án KHTN 7 Kết nối tri thức bản PPT trình bày đẹp mắt (Chỉ 30k cho 1 bài giảng bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án điện tử Nam châm | Bài giảng PPT KHTN 7 Kết nối tri thức (ảnh 1)

Giáo án điện tử Nam châm | Bài giảng PPT KHTN 7 Kết nối tri thức (ảnh 1)

Giáo án điện tử Nam châm | Bài giảng PPT KHTN 7 Kết nối tri thức (ảnh 1)

Giáo án điện tử Nam châm | Bài giảng PPT KHTN 7 Kết nối tri thức (ảnh 1)

Giáo án điện tử Nam châm | Bài giảng PPT KHTN 7 Kết nối tri thức (ảnh 1)

i liệu có 19 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án POWERPOINT Nam châm KHTN 7 Kết nối tri thức.

Giáo án KHTN 7 Bài 18 (Kết nối tri thức): Nam châm (3 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Tiến hành TN để nêu được tác dụng của nam châm đến các vật liệu khác nhau; sự định hướng của thanh nam châm (kim nam châm).

- Xác định được cực Bắc và cực Nam của một thanh nam châm.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về hai cực của một thanh nam châm đơn giản.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để tìm ra các bước tiến hành TN. Từ đó, nêu được các tính chất của nam châm, sự định hướng của nam châm, hợp tác trong quá trình tiến hành TN.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: GQVĐ trong việc tìm ra các tính chất của nam châm và giải thích tác dụng của nam châm ở các trường hợp cụ thể trong đời sống.

b. Năng lực khoa học tự nhiên

- Xác định được các tính chất của nam châm.

- Chỉ ra được sự tương tác giữa hai nam châm và tác dụng định hướng của nam châm lên kim nam châm tự do.

- Năng lực kiến thức vật lí.

- Năng lực phương pháp thực nghiệm.

- Năng lực trao đổi thông tin.

- Năng lực cá nhân của HS.

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

Chuẩn bị:

- Kế hoạch bài học.

- Học liệu: Bộ TN thực hành cho nhóm HS gồm: hai nam châm thẳng, một nam châm chữ U, một kim nam châm, một số vật nhỏ làm bằng thép, nhôm, đồng, gỗ, giá TN.

2. Học sinh

Đồ dùng học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trong học tập, tạo sự tò mò của học sinh về nam châm.

b. Nội dung: GV đặt câu hỏi như sgk, yêu cầu cá nhân học sinh suy nghĩ các phương án trả lời.

c. Sản phẩm: Hiểu biết của học sinh về nam châm.

d. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của GV và HS Nội dung

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV đặt 2 câu hỏi:

1. Em đã nhìn thấy vật gọi là nam châm chưa?

2. Bằng cách nào có thể xác định được một vật gọi là nam châm?

- GV gọi HS trả lời.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

Học sinh trả lời. Học sinh khác nhận xét, bổ sung

Bước 4: Kết luận, nhận định

GV đánh giá kết quả của HS, trên sở đó

dẫn dắt HS vào bài học mới.

Những vật có tính chất như trên gọi là nam châm. Vậy nam châm có những đặc điểm gì?

Các em cùng vào bài mới hôm nay

1. Em đã nhìn thấy rồi.

2. Bằng cách: Đưa vật lại gần vụn sắt nếu hút thì vật đó là nam châm

………………………………………….

………………………………………….

………………………………………….

Click vào đây để xem thử và mua tài liệu:

Link tài liệu (PPT)

Link tài liệu (word)

Xem thêm các bài giảng PPT KHTN 7 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Bài 15: Năng lượng ánh sáng, tia sáng, vùng tối

Bài 16: Sự phản xạ ánh sáng

Bài 17: Ảnh của vật qua gương phẳng

Bài 19: Từ trường

Bài 20: Chế tạo nam châm điện đơn giản

1 461 24/01/2024
Mua tài liệu