Giáo án điện tử Ôn tập chương 5| Bài giảng PPT Hóa học 10 Kết nối tri thức

Với Giáo án PPT Ôn tập chương 5 Hóa học 10 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Ôn tập chương 5 .

1 355 08/03/2024
Mua tài liệu


Chỉ 400k mua trọn bộ Giáo án Hóa 10 Kết nối tri thức bản PPT trình bày đẹp mắt (Chỉ 30k cho 1 bài giảng bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án điện tử Ôn tập chương 5| Bài giảng PPT Hóa học 10 Kết nối tri thức (ảnh 1)

Giáo án điện tử Ôn tập chương 5| Bài giảng PPT Hóa học 10 Kết nối tri thức (ảnh 1)

Giáo án điện tử Ôn tập chương 5| Bài giảng PPT Hóa học 10 Kết nối tri thức (ảnh 1)

Giáo án điện tử Ôn tập chương 5| Bài giảng PPT Hóa học 10 Kết nối tri thức (ảnh 1)

Giáo án điện tử Ôn tập chương 5| Bài giảng PPT Hóa học 10 Kết nối tri thức (ảnh 1)

i liệu có 16 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án POWERPOINT Ôn tập chương 5 Hóa học 10 Kết nối tri thức.

Giáo án Hóa 10 Bài 18 (Kết nối tri thức): Ôn tập chương 5 (1 tiết)

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức

– Trình bày được khái niệm phản ứng toả nhiệt, thu nhiệt; điều kiện chuẩn (áp suất 1 bar và thường chọn nhiệt độ 25oC hay 298 K); enthalpy tạo thành (nhiệt tạo thành) và biến thiên enthalpy (nhiệt phản ứng) của phản ứng.

Nêu được ý nghĩa của dấu và giá trị ΔrH298o.

Tính được ΔrH298o. của một phản ứng dựa vào bảng số liệu năng lượng liên kết, nhiệt tạo thành cho sẵn, vận dụng công thức:

ΔrH2980=Eb(cđ)Eb(sp) ΔrH2980=ΔfH2980(sp)ΔfH2980(cđ)

Eb(cđ), Eb(sp) là tổng năng lượng liên kết trong phân tử chất đầu và sản phẩm phản ứng.

2. Về năng lực

a. Năng lực chung: HS hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc tham gia đóng góp ý kiến trong nhóm và tiếp thu sự góp ý, hỗ trợ của các thành viên trong nhóm; Lập kế hoạch giải quyết các vấn đề được yêu cầu.

b. Năng lực hóa học

* Năng lực nhận thức hóa học:

- Nhận biết được phản ứng tỏa nhiệt hay thu nhiệt dựa vào dấu và giá trị ΔrH298o.

- Tính được enthalpy tạo thành (nhiệt tạo thành) ΔfH298o và biến thiên enthalpy (nhiệt phản ứng) của phản ứng ΔrH298o.

* Năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học

Thông qua các hoạt động thảo luận, quan sát thực tiễn, tìm hiểu thông tin, tính toán hóa học để vận dụng ý nghĩa ΔrH298o trong thực tiễn.

* Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng dưới góc độ hóa học

Học sinh biết ứng dụng giải thích hiện tượng thực tiễn

3. Về phẩm chất: Góp phần hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

- Máy tính, máy chiếu.

- Các phiếu học tập, câu hỏi kiểm tra đánh giá theo từng mức độ.

III. Tiến trình dạy học

Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài

3. Bài mới

1. Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu:

Nêu được ý nghĩa của dấu và giá trị ΔrH298o.

Tính được ΔrH298o của một phản ứng dựa vào bảng số liệu năng lượng liên kết, nhiệt tạo thành cho sẵn, vận dụng công thức:

ΔrH2980=Eb(cđ)Eb(sp) ΔrH2980=ΔfH2980(sp)ΔfH2980(cđ)

Eb(cđ), Eb(sp) là tổng năng lượng liên kết trong phân tử chất đầu và sản phẩm phản ứng.

b) Nội dung: HĐ nhóm hoàn thành phần hệ thống hóa kiến thức trong SGK

c) Sản phẩm:

Chất phản ứng → Sản phẩm

ΔrH> 0 (phản ứng thu nhiệt)

ΔrH< 0 (phản ứng tỏa nhiệt)

Tính biến thiên enthalpy của phản ứng theo nhiệt tạo thành (ở điều kiện tiêu chuẩn):

ΔrH298o=ΔfH2980(sp)ΔfH2980(cđ)

………………………………………….

………………………………………….

………………………………………….

Xem trước và mua tài liệu:

Link tài liệu (PPT)

Link tài liệu (word)

1 355 08/03/2024
Mua tài liệu