Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Công nghệ 8 Bài 13 (Kết nối tri thức 2024): Sơ cứu người bị tai nạn điện

    Với Giáo án Bài 13: Sơ cứu người bị tai nạn điện Công nghệ lớp 8 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Công nghệ 8 Bài 13.

    1 453 04/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Công nghệ 8 Kết nối tri thức bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (chỉ 30k bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    20…

    TIẾT 28. BÀI 13. SƠ CỨU NGƯỜI BỊ TAI NẠN ĐIỆN

    I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải:

    1. Kiến thức

    - Thực hiện được một số động tác cơ bản sơ cứu người bị tai nạn điện.

    2. Năng lực

    2.1. Năng lực công nghệ

    - Nhận thức công nghệ: Nhận biết được một số động tác cơ bản sơ cứu người bị tai nạn điện..

    - Sử dụng công nghệ: Thực hiện được một số động tác cơ bản sơ cứu người bị tai nạn điện.

    - Giao tiếp công nghệ: Đọc được một số thuật ngữ dùng trong sơ cứu người bị tai nạn điện

    - Đánh giá công nghệ: Đánh giá, nhận xét chính xác về các bước trong sơ cứu người bị tai nạn điện.

    2.2. Năng lực chung

    - Năng lực tự chủ, tự học.

    - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến sơ cứu người bị tai nạn điện, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm

    - Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra liên quan đến sơ cứu người bị tai nạn điện.

    3. Phẩm chất

    - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức sơ cứu người bị tai nạn điện đã học vào thực tiễn cuộc sống.

    - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. Có ý thức an toàn khi sơ cứu người bị tai nạn điện

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Chuẩn bị của giáo viên

    - Giấy A4. Ảnh, power point. Ti vi, máy tính.

    - Một số dụng cụ điện.

    2. Chuẩn bị của HS

    - Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm

    - Học bài cũ. Đọc trước bài mới.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới (4’)

    a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về sơ cứu người bị tai nạn điện

    b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi

    Em cần phải làm gì khi gặp người bị tai nạn điện trong tình huống ở Hình 13.1?

    Giáo án Công nghệ 8 Bài 13 (Kết nối tri thức 2023): Sơ cứu người bị tai nạn điện (ảnh 1)

    c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm.

    Chúng ta cần có bảo hộ/trang bị và tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện, tiến hành sơ cứu nạn nhân bị tai nạn điện.

    d. Tổ chức hoạt động

    Chuyển giao nhiệm vụ

    GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi

    trên trong thời gian 1 phút.

    HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.

    Thực hiện nhiệm vụ

    HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.

    Báo cáo, thảo luận

    GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

    Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

    Kết luận và nhận định

    GV nhận xét trình bày của HS.

    GV chốt lại kiến thức.

    GV vào bài mới: Để sơ cứu người khỏi tai nạn điện thì chúng ta cần thực hiện những biện pháp gì. Để tìm hiểu nội dung trên thì chúng ta vào bài hôm nay.

    HS định hình nhiệm vụ học tập.

    Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

    Hoạt động 2.1: Tìm hiểu biện pháp tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện(30’)

    a.Mục tiêu: Trình bày được biện pháp tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện

    b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi

    Hãy cho biết cách xử lí nào trong các tình huống ở Hình 13.2 là đúng? Giải thích tại sao?

    Giáo án Công nghệ 8 Bài 13 (Kết nối tri thức 2023): Sơ cứu người bị tai nạn điện (ảnh 1)

    c. Sản phẩm: Báo cáo nhóm và hoàn thành trả lời câu hỏi

    Tình huống ở hình b là cách xử lí đúng vì người cứu nạn nhân khỏi nguồn điện có dùng vật cách điện để đưa nguồn điện ra xa.

    d. Tổ chức hoạt động

    Hoạt động của GV và HS

    Nội dung cần đạt

    Chuyển giao nhiệm vụ

    GV đưa ra câu hỏi

    GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn và trả lời câu hỏi.

    Thực hiện nhiệm vụ

    HS thảo luận nhóm cặp bàn và hoàn thành câu hỏi của GV.

    GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh.

    Báo cáo, thảo luận

    GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

    GV: Để tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện an toàn thì thực hiện biện pháp như thế nào?

    1-2 HS trả lời. HS khác nhận xét và bổ sung.

    Kết luận và nhận định

    GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.

    HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.

    1.Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện

    - Ngắt nguồn điện bằng những thiết bị đóng, cắt ở gần nhất như công tắc điện, cầu dao…

    - Trang bị bảo hộ và các vật dụng cách điện.

    - Tuyệt đối không chạm trực tiếp vào người nạn nhân.

    Hoạt động 3: Luyện tập(8’)

    ................................

    ................................

    ................................

    Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Tin 8 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: Link tài liệu

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 8 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 453 04/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: