Giải Vở bài tập Khoa học lớp 4 Bài 8 (Kết nối tri thức): Ánh sáng và sự truyền ánh sáng

Giải VBT Khoa học lớp 4 Bài 8: Ánh sáng và sự truyền ánh sáng

Câu 1 trang 24 VBT Khoa học lớp 4: Chọn các vật phát sáng và các vật được chiếu sáng từ các vật: Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng, đèn điện, đèn pin, đèn dầu (các đèn đều đã thắp sáng), ngọn nến, quyển sách, ngôi nhà, ô tô, cái bàn. Viết vào bảng dưới đây.

Trả lời:

Câu 2 trang 24 VBT Khoa học lớp 4: Hình dưới mô tả khung cảnh buổi sáng mùa hè, một người đang đứng bên đường chờ bạn.

a) Chỉ ra vật được chiếu sáng trong hình.

b) Vì sao người đứng bên đường nhìn thấy ô tô?

Vẽ vào hình các đường có mũi tên để biểu thị hướng ánh sáng truyền giúp mắt nhìn thấy ô tô.

c) Nêu các cách để người đó có thể nhìn thấy bóng đèn điện vào ban đêm.

Trả lời:

a) Vật được chiếu sáng trong hình: Cây, nhà, ngọn núi, con đường, chiếc ô tô, cột đèn, con người.

b) Người đứng bên đường nhìn thấy ô tô vì: ô tô được mặt trời chiếu sáng, ô tô đã phản chiếu ánh sáng từ mặt trời và truyền đến mắt người.

c) Các cách để người đó có thể nhìn thấy bóng đèn điện vào ban đêm:

- Bật đèn điện đó lên.

- Sử dụng một vật phát sáng khác chiếu vào đèn điện đó.

Câu 3 trang 25 VBT Khoa học lớp 4:

a) Nêu cách làm để xác định được vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không cho ánh sáng truyền qua.

b) Chọn 5 vật cho ánh sáng truyền qua và 5 vật không cho ánh sáng truyền qua. Viết vào bảng dưới đây.

Trả lời:

a) Để xác định vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không cho ánh sáng truyền qua ta làm như sau:

Chuẩn bị: Vật; đèn pin, tấm nhựa trắng.

Tiến hành: Đặt vật vào khoảng giữa đèn pin và tấm nhựa trắng. Bật đèn pin.

Quan sát hiện tượng trên tấm nhựa trắng để kết luận vật cho ánh sáng truyền qua hay không cho ánh sáng truyền qua.

b)

Câu 4 trang 26 VBT Khoa học lớp 4: Nếu ánh sáng không truyền đi theo đường thẳng thì có tạo ra vật được không? Vì sao?

Trả lời:

Nếu ánh sáng không truyền đi theo đường thẳng thì không tạo ra vật được. Vì khi ánh sáng không truyền thẳng nó bị bị cản bởi các vật trước nó khiến ta không thể nhìn thấy.

Câu 5 trang 26 VBT Khoa học lớp 4: Đồng hồ mặt trời sử dụng bóng của một vật dưới ánh sáng mặt trời tại các thời điểm khác nhau trong ngày để biết thời gian.

a) Dùng một chiếc bút chì, một đĩa giấy, đèn pin và bút dạ để tạo ra một đồng hồ mặt trời đơn giản như hình vẽ.

b) Mô tả cách hoạt động của đồng hồ đó.

c) Sử dụng đồng hồ mặt trời em tạo ra có những hạn chế nào so với đồng hồ nhà em đang sử dụng?

Trả lời:

a) Đặt đĩa giấy tại 1 vị trí cố định. Đặt chiếc bút chì vào điểm chính giữa của đĩa giấy. Sử dụng đèn pin soi từ trên cao xuống theo nhiều hướng khác nhau. Khi đó bóng của chiếc bút chì sẽ di chuyển theo. Dùng bút dạ để đánh dấu bóng của bút chì in trên đĩa giấy.

b) Cách sử dụng đồng hồ mặt trời dựa trên quá trình theo dõi sự thay đổi của mặt trời. Đồng hồ hệ mặt trời được thiết kế đơn giản, có thể hoạt động chỉ với một cây cắm xuống đất theo phương thẳng đứng. Sau khi dựng đứng cây, chỉ cần dựa theo hướng đổ bóng của cây mà con người có thể xác định được thời gian trong ngày: khi bóng đổ ngắn là thời gian chuẩn bị đến trưa, khi bóng đổ dài là thời gian chiều.

c) Sử dụng đồng hồ mặt trời em tạo ra có những hạn chế so với đồng hồ nhà em đang sử dụng:

- Độ chính xác không cao.

- Đồng hồ chỉ sử dụng được khi có mặt trời còn khi trời mưa, râm hay ban đêm thì không thể sử dụng.

Câu 6 trang 26 VBT Khoa học lớp 4: Sử dụng các từ/cụm từ: ánh sáng, đường thẳng, nhìn thấy, phía sau, phản chiếu, để điền vào chỗ (...) trong các câu sau cho phù hợp (Mỗi từ cụm từ có thể dùng nhiều lần).

Có vật phát ra (1)............ . Có những vật (2)………ánh sáng chiếu vào nó. Ánh sáng từ vật đến mắt giúp ta (3)………vật. Ánh sáng truyền trong không khí theo (4)…….. Khi được chiếu sáng thì (5) ....... của vật cản (6)….. có bóng của vật đó.

Trả lời:

(1) ánh sáng

(2) phản chiếu

(3) nhìn thấy

(4) đường thẳng

(5) phía sau

(6) ánh sáng