Văn bản này giúp em hiểu sâu sắc hơn điều gì về truyện ngắn Lão Hạc

Trả lời câu 6 trang 89 sgk Ngữ văn 8 Tập 2 sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong sách Ngữ văn 8.

1 306 20/09/2023

Trang trước

Trang sau

Giải Ngữ văn 8 (Cánh diều) Chiều sâu của truyện Lão Hạc

Câu 6 (trang 89 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2):

Văn bản này giúp em hiểu sâu sắc hơn điều gì về truyện ngắn Lão Hạc?

Trả lời:

- Văn bản này giúp em hiểu sâu sắc hơn về nội dung, nghệ thuật và thông điệp mà tác giả Nam Cao muốn truyền tải qua Lão Hạc đồng thời thấy được tinh thần nhân vật, nhân đạo cao cả của tác phẩm Lão Hạc.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 Cánh diều hay nhất, ngắn gọn khác:

Yêu cầu (trang 86 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Đọc trước văn bản Chiều sâu của truyện “Lão Hạc”, tìm hiểu thêm những bài viết về tác phẩm Lão Hạc....

Câu 1 (trang 87 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Việc đặt ra những câu hỏi ở đây nhằm mục đích gì?...

Câu 2 (trang 87 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Việc tác giả điểm lại các cuộc trò chuyện trong tác phẩm Lão Hạc ...

Câu 3 (trang 87 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Điều mà người viết phát hiện ra phía sau “cách thức trò chuyện” là những gì?...

Câu 4 (trang 88 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Từ những “điểm nhìn tự sự”, người viết khẳng định điều gì?...

Câu 5 (trang 88 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Luận điểm được trình bày ở phần (3) là gì?...

Câu 6 (trang 89 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Có thể xem phần (4) là kết bài không? Vì sao?...

Câu 1 (trang 89 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Dựa vào nhan đề và bố cục của văn bản...

Câu 2 (trang 89 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Đọc kĩ phần (2) của văn bản và trả lời các câu hỏi sau (có thể dùng lời văn, bảng biểu hay sơ đồ tư duy):...

Câu 3 (trang 89 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Luận điểm được trình bày trong phần (3) góp phần làm sáng tỏ...

Câu 4 (trang 89 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Phần (4) khái quát điều gì? Vấn đề nghị luận được khẳng định như thế nào?...