Chứng chỉ chức danh nghề nghiệp giáo viên có còn thi nữa không?
1. Chức danh nghề nghiệp giáo viên là gì?
Chức danh nghề nghiệp giáo viên là tên gọi thể hiện trình độ, năng lực chuyên môn và nghiệp vụ của giáo viên là viên chức trong các cơ sở giáo dục công lập. Khái niệm này được quy định tại khoản 1 Điều 8 Luật Viên chức 2010. Chức danh nghề nghiệp là căn cứ để tuyển dụng, sử dụng, quản lý, xếp lương và đánh giá giáo viên trong hệ thống giáo dục quốc dân.
2. Chứng chỉ chức danh nghề nghiệp giáo viên có còn thi nữa không?
Từ ngày 15/12/2024, theo Thông tư 13/2024/TT-BGDĐT, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bãi bỏ hình thức thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên. Thay vào đó, việc thăng hạng sẽ được thực hiện thông qua hình thức xét thăng hạng, dựa trên các tiêu chuẩn và điều kiện cụ thể về chuyên môn, nghiệp vụ, phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp và thời gian công tác của giáo viên.
Trước đó, từ ngày 30/5/2023, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã ban hành Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT, chính thức bỏ yêu cầu chứng chỉ chức danh nghề nghiệp theo từng hạng. Thay vào đó, mỗi cấp học chỉ cần một chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp chung, không phân biệt theo hạng.
3. Quy định chức danh nghề nghiệp giáo viên mới nhất
Các quy định mới nhất về chức danh nghề nghiệp giáo viên theo từng cấp học và lĩnh vực như sau:
3.1. Giáo viên mầm non, phổ thông và dự bị đại học
Thông tư số 13/2024/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập và giáo viên dự bị đại học. Thông tư này thay thế Thông tư số 34/2021/TT-BGDĐT. Cụ thể:
-
Thống nhất tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp cho tất cả các hạng chức danh, nhấn mạnh phẩm chất đạo đức, trách nhiệm và tinh thần đoàn kết của giáo viên.
-
Điều chỉnh thời gian giữ hạng: Ví dụ, thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III để xét thăng hạng lên hạng II được điều chỉnh từ 9 năm xuống còn 3 năm.
-
Bỏ yêu cầu chứng chỉ bồi dưỡng theo hạng: Giáo viên chỉ cần có một chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp chung cho mỗi cấp học, thay vì từng hạng như trước đây.
3.2. Giáo viên giáo dục nghề nghiệp
Thông tư số 07/2023/TT-BLĐTBXH và Thông tư số 10/2024/TT-BLĐTBXH sửa đổi, bổ sung quy định về mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp; xếp lương, thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành giáo dục nghề nghiệp.
Các hạng chức danh và mã số:
-
Giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp (hạng I) – Mã số: V.09.02.01
-
Giảng viên giáo dục nghề nghiệp chính (hạng II) – Mã số: V.09.02.02
-
Giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết (hạng III) – Mã số: V.09.02.03
-
Giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hành (hạng III) – Mã số: V.09.02.04
-
Giáo viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp (hạng I) – Mã số: V.09.02.05
-
Giáo viên giáo dục nghề nghiệp chính (hạng II) – Mã số: V.09.02.06
-
Giáo viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết (hạng III) – Mã số: V.09.02.07
-
Giáo viên giáo dục nghề nghiệp thực hành (hạng III) – Mã số: V.09.02.08
-
Giáo viên giáo dục nghề nghiệp (hạng IV) – Mã số: V.09.02.09
4. Điều kiện, thủ tục chuyển đổi chức danh nghề nghiệp giáo viên quy định ra sao?
Theo quy định mới nhất tại Thông tư số 13/2024/TT-BGDĐT, việc chuyển đổi và thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên được thực hiện thông qua hình thức xét thăng hạng, không còn tổ chức thi như trước đây. Dưới đây là các điều kiện và thủ tục cụ thể:
4.1 Điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên
Để được xét thăng hạng, giáo viên cần đáp ứng các tiêu chuẩn sau:
-
Đã được bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp liền kề thấp hơn so với hạng đăng ký xét thăng hạng.
-
Thời gian giữ hạng:
-
Đối với giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông:
-
Để xét thăng hạng từ hạng III lên hạng II: Có ít nhất 03 năm công tác liền kề trước năm xét thăng hạng, được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên.
-
Để xét thăng hạng từ hạng II lên hạng I: Có ít nhất 05 năm công tác liền kề trước năm xét thăng hạng, trong đó có ít nhất 02 năm được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
-
-
-
Phẩm chất đạo đức và chuyên môn:
-
Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt.
-
Không trong thời hạn xử lý kỷ luật hoặc đang thực hiện các quy định liên quan đến kỷ luật theo quy định của Đảng và pháp luật.
-
-
Trình độ đào tạo:
-
Đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của chức danh nghề nghiệp tương ứng theo quy định tại các Thông tư liên quan.
-
4.2 Thủ tục xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên
Quy trình xét thăng hạng bao gồm các bước sau:
Bước 1: Xây dựng đề án xét thăng hạng
Cơ sở giáo dục lập đề án xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp cho giáo viên, trình cơ quan có thẩm quyền phê duyệt.
Bước 2: Thông báo và tiếp nhận hồ sơ
Sau khi đề án được phê duyệt, cơ sở giáo dục thông báo kế hoạch xét thăng hạng và tiếp nhận hồ sơ đăng ký của giáo viên.
Bước 3: Thẩm định hồ sơ
Hội đồng xét thăng hạng tiến hành thẩm định hồ sơ của giáo viên đăng ký, đảm bảo đáp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.
Bước 4: Quyết định bổ nhiệm
Cơ quan có thẩm quyền ra quyết định bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp mới cho giáo viên đạt yêu cầu.
Lưu ý: Việc xét thăng hạng không yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của hạng được bổ nhiệm, nếu đã có chứng chỉ tương đương được cấp trước ngày 30/6/2022.
5. Câu hỏi thường gặp
5.1 Chức danh nghề nghiệp có liên quan đến hệ số lương không?
Có. Mỗi chức danh nghề nghiệp tương ứng với mã ngạch viên chức và hệ số lương nhất định theo bảng lương hiện hành. Giáo viên có chức danh càng cao thì hệ số lương và mức thu nhập càng lớn.
5.2 Giáo viên mới vào nghề được bổ nhiệm chức danh nào?
Giáo viên mới tuyển dụng thường được bổ nhiệm vào chức danh hạng thấp nhất tương ứng với cấp học (thường là hạng III), sau đó có thể xét thăng hạng theo thời gian và tiêu chuẩn chuyên môn.
5.3 Có cần bổ nhiệm lại khi thay đổi cấp học (ví dụ từ THCS lên THPT)?
Có. Khi giáo viên chuyển cấp giảng dạy, cơ quan quản lý sẽ thực hiện bổ nhiệm lại chức danh nghề nghiệp phù hợp với cấp học mới, căn cứ vào văn bằng, chứng chỉ, kinh nghiệm và nhu cầu tuyển dụng.
